小學(xué)六年級(jí)古詩(shī)詞運(yùn)用專項(xiàng)訓(xùn)練題及答案.doc

小學(xué)六年級(jí)古詩(shī)詞運(yùn)用練習(xí)題小學(xué)六年級(jí)古詩(shī)詞運(yùn)用練習(xí)題1、若是歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友,我們應(yīng)該說(shuō)（有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎）。2、若是好朋友分離,依依惜別,我們可以說(shuō)（送君千里,終須一別） 。3、一般用( 形影不離 )成語(yǔ)來(lái)形容朋友之間關(guān)系親密。4、每當(dāng)月亮升起，你的心中會(huì)有一種美好的對(duì)幸福、團(tuán)圓的一種向往，就會(huì)想起（但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟）。5、每當(dāng)看到春光將桃、李、梨的花一夜間催開(kāi)時(shí)，你自然的想起了（忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)數(shù)梨花開(kāi)）6、漢代史學(xué)家、文學(xué)家（司馬遷）說(shuō)的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于” 當(dāng)“比”講，它與（唐）代詩(shī)人（杜牧）寫(xiě)的山行中的（霜葉紅于二月花）（詩(shī)句）中的“于”意思完全相同。8、來(lái)到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）”。9、人們常用杜甫的（隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲）一句來(lái)贊美老師對(duì)學(xué)生默默無(wú)聞的培育，潛移默化的熏陶。10、每逢佳節(jié)，我們會(huì)給遠(yuǎn)方的親人寫(xiě)信或發(fā)郵件，可以引用（“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！保┻@句詩(shī)表達(dá)自己的思念之情。11、要寫(xiě)好作文，不光要看書(shū)，還要多參加實(shí)踐活動(dòng)，正如古人說(shuō)的那樣（“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！保┗蛘?“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器?！?2、每當(dāng)祖國(guó)需要你的時(shí)候，用（“粉身碎骨全不怕?！保﹣?lái)表達(dá)自己的決心。13、同學(xué)們，當(dāng)你們的朋友在學(xué)習(xí)浪費(fèi)時(shí)間，有所松懈時(shí)，我們可以用（“少壯不努力，老大徒傷悲?！保┻@樣的名句來(lái)勸告他。14、白雪歌送武判斷歸京中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)）15、天凈沙秋思中道出天涯游子之悲的句子是（夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯）16、生活中既要善于學(xué)習(xí)他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓(xùn)，這正如孔子論語(yǔ)的一句話（三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?7、九月九日憶山東兄弟一詩(shī)中傳誦千古的名句是（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）。18、贈(zèng)汪倫一詩(shī)中，李白用（“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”）來(lái)表達(dá)他與汪倫之間的深厚情誼。19、示兒一詩(shī)中，寫(xiě)作者心事的詩(shī)句是（死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同）。20、讀了匆匆，我想借用“（長(zhǎng)歌行中的詩(shī)句：少壯不努力。老大徒傷悲。 ）”這句名言警句來(lái)提醒自己莫讓時(shí)間“匆匆而逝”。21、看到自己的朋友虛度時(shí)光，不好好學(xué)習(xí)，你會(huì)用這樣一句名言告誡他：（少壯不努力，老大徒傷悲 ”）。22、教育人要積極向上，好上加好：（ 欲窮千里目，更上一層樓 ）。23、說(shuō)明生命力頑強(qiáng)，用來(lái)禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強(qiáng)精神和人生態(tài)度：千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。24、教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動(dòng)成果：（誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦）。25、（“明日復(fù)明日，明日何其多，今日若不為，此事何時(shí)了。”）是啊，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？26、我們的老師指導(dǎo)大家寫(xiě)作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的題西林壁中的兩句詩(shī)，（“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”），強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫(xiě)法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。27、又一次競(jìng)選的失敗，將我的心拋入到萬(wàn)丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開(kāi)恩呢？我?guī)讜r(shí)才能（“何當(dāng)金絡(luò)腦，快步踏清秋”）呀！28、中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，（“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”）。親人啊，可知道海外游子的心！ 29、湖邊，那株豐姿的柳樹(shù)亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹(shù)綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是（“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”）。30、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”） 這句詩(shī)來(lái)。眼前這瀑布里沒(méi)詩(shī)中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來(lái)崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。31、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔多么富有詩(shī)情畫(huà)意呀！地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句：（“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花 ”）。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？32、梅，自古以來(lái)就倍受人們的稱贊。要說(shuō)古人贊頌梅的詩(shī)句，就更是數(shù)不勝數(shù)了。（“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”） 便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千。33、老師，你可記得我一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。（“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”），這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？34、春雨，古今中外多少人贊美你。（“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”）這是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。你來(lái)了，如煙似粉，悄無(wú)聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤(rùn)下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光35、（“吹面不寒楊柳風(fēng)”）不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來(lái)些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。36、月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說(shuō)的話，是啊，（“少壯不努力，老大徒傷悲 ”）。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。37、中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：（“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人 ”）。38、走到桂林，這里的景色好美呀。這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹(shù)紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷,真是（“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”）。39、我們的小草，在那纖細(xì)弱小的身軀里，竟然蘊(yùn)藏著多么強(qiáng)大的生命力??！難怪古代詩(shī)人寫(xiě)下的詠草詩(shī)句：“_（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生）”，千載之后，讀來(lái)仍然使人激動(dòng)不已。40、李白的送孟浩然之廣陵一詩(shī)，字面上沒(méi)有提到“情”字，但是通過(guò)景物描寫(xiě)卻透出了朋友間依依惜別之情，這兩句詩(shī)是：（ ）41、畢業(yè)典禮后，我將離開(kāi)自己的母校。六年來(lái)，母校的老師和同學(xué)與我朝夕相處，結(jié)下了深厚的友誼。在離別的時(shí)候，我不禁想起了古代詩(shī)人送別朋友的一句詩(shī)（ ）。42、六年的學(xué)習(xí)生活老師對(duì)我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉的名言，以此表達(dá)你對(duì)老師的熱愛(ài)和贊美。43、要寫(xiě)好作文，不光要看書(shū)，還要多參加實(shí)踐活動(dòng)，正如古人說(shuō)的那樣：“_44、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，旅游可以使我們開(kāi)闊眼界。當(dāng)我們欣賞著美如畫(huà)卷的西湖景色時(shí)，情不自禁地吟誦起詩(shī)句“（ ）?！碑?dāng)我們來(lái)到楓葉似火的香山時(shí)，唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“ （ ）”回蕩在我心間；來(lái)到北京天安門廣場(chǎng)，面對(duì)高聳的人民英雄紀(jì)念碑，讓我想起詩(shī)人于謙的詩(shī)句“（ ）。45、誠(chéng)信是我們中華民族的美德，古時(shí)，老子中說(shuō)：“（ ）；莊子中言：“（ ）”?，F(xiàn)在，你會(huì)說(shuō)：“（ ）”。46、我們的老師教育我們時(shí),常常和風(fēng)細(xì)雨,正似“ ”般滋潤(rùn)著我們心田。47、（“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。）”誦讀這流傳千古的名句，誰(shuí)不為背井離鄉(xiāng)綿綿無(wú)盡的思鄉(xiāng)之情所感動(dòng)？48、（“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。）”讀著這優(yōu)美的詩(shī)句，哪個(gè)浪跡天涯的浪子不希望飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)？49、（“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。）”吟誦這豪邁的詩(shī)句，誰(shuí)不為在外面建功立業(yè)的健兒們的思鄉(xiāng)之情所感動(dòng)？50、（“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。）”春節(jié)來(lái)臨，讀著這千古名句，那些身在國(guó)外留學(xué)的學(xué)子們，誰(shuí)不想念自己的祖國(guó)和親人?。?1、（“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？）”讀著這傷感的詩(shī)句，哪個(gè)游子不會(huì)涌起鄉(xiāng)愁？52、李清照是我國(guó)宋代著名女詞人，她寫(xiě)了一首贊頌項(xiàng)羽，抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的詩(shī)夏日絕句。 詩(shī)句是（生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。）53、當(dāng)我們回憶起母愛(ài)，要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的游子吟中的詩(shī)句（慈母手中線,游子身上衣。 臨行密密縫,意恐遲遲歸。 誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉 ） 。 最后用了一個(gè)反問(wèn)句，用比喻的手法寫(xiě)出了兒子對(duì)母親的深情。54、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)年時(shí)，常常引用唐代詩(shī)人王維在九月九日憶山東兄弟中的 （獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親 ）來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。55、三國(guó)時(shí)期魏國(guó)詩(shī)人（曹植 ）在七步詩(shī) 寫(xiě)到：（煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？） ，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情。56、陸游是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人，詩(shī)人的絕筆是（示兒）（死去元知萬(wàn)事空, 但悲不見(jiàn)九州同。 王師北定中原日, 家祭無(wú)忘告乃翁。）詩(shī)句表達(dá)了（之死不忘北定中原、統(tǒng)一祖國(guó)天下安定）。你還能寫(xiě)出其他的愛(ài)國(guó)詩(shī)嗎？詩(shī)名詩(shī)從軍行，詩(shī)句是（青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還）。57、唐代詩(shī)人李白和杜甫，被中國(guó)文壇合稱為（李杜）。其中，李白被稱為（詩(shī)仙），杜甫被稱為（詩(shī)圣），杜甫生平第一快詩(shī)是聞官收河南河北，抒發(fā)了（故鄉(xiāng)被收復(fù)時(shí)的狂喜心情）。我們還學(xué)過(guò)杜甫寫(xiě)景的詩(shī)望岳和絕句。58、贈(zèng)別詩(shī)在我國(guó)古詩(shī)占重要地位，許多著名詩(shī)人都有優(yōu)秀作品， 如李白的贈(zèng)汪倫寫(xiě)到（李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水三千尺,不及汪倫送我情。）。 杜甫的江南縫李龜年寫(xiě)到（岐王宅里尋常見(jiàn),崔九堂前幾度聞。 正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。）。 王維的 送元二使安西 寫(xiě)到（ 渭城朝雨浥輕塵, 客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒, 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。）。 高適的 別董大 寫(xiě)到（“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”）。59、有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！彼未?shī)人蘇軾的題西林壁中的詩(shī)句（不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。）說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。60、春天是什么?是白居易記憶中“（日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)）”的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般“（隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲）”的悄無(wú)聲息；是喚醒孟浩然的“（春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)）”。 夏天是什么?是令楊萬(wàn)里驚嘆的“（接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅）”的西湖風(fēng)光。古詩(shī)詞積累運(yùn)用習(xí)題集錦一、根據(jù)提供的實(shí)際情況運(yùn)用學(xué)過(guò)的詩(shī)句填空。（1）在期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)祝你來(lái)年更上一層樓。（2）小明是個(gè)頑皮的孩子，五年級(jí)的學(xué)生還不知道學(xué)習(xí)的重要性，成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他：古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。少壯不努力，老大徒傷悲。（3）當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。（4）當(dāng)我們回憶母愛(ài)，要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的游子吟“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！保?）當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用唐朝詩(shī)人王維在九月九日憶山東兄弟中的：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！眮?lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。（7）現(xiàn)在人們常用杜少府之任蜀州中的名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！眮?lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。（8）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“柳暗花明又一村”。于是我很快解開(kāi)了這道難題。（9）爺爺七十大壽，親朋好友都前來(lái)祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山。”可爺爺卻嘆道“ ， ”。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸?”。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢。”爺爺笑了，摸著我的頭說(shuō)：“就你會(huì)貧嘴！”10、我國(guó)古代有句名言“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，就是說(shuō)壞事雖小，也不能因?yàn)樾【腿プ觯啥嗔司蜁?huì)變成大壞事；好事雖少，也不要因?yàn)樗【筒蝗プ?，再大的好事也是點(diǎn)滴開(kāi)始的。11、談到太平國(guó)洪、楊內(nèi)訌這段歷史，人們不禁會(huì)發(fā)出“”（曹植詩(shī)）的嘆惋。12、我們的老學(xué)者力避門戶之見(jiàn)，對(duì)青年人的創(chuàng)造發(fā)明，傾已之力加以扶持，做到了“不拘一格降人才”（龔自珍詩(shī)句）。13、“帶走一盞漁火，讓它溫暖我的雙眼；留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊。月落烏啼總是千年的風(fēng)霜，濤聲依舊，不見(jiàn)當(dāng)年的夜晚?！边@首歌化用了唐代詩(shī)人張繼楓橋停泊中的詩(shī)句：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”。14、某年中秋，我駐美使館召開(kāi)部分留美學(xué)生座談會(huì)。主持人的發(fā)言引用了王維九月九日憶山東兄弟一詩(shī)中的名句：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。甲同學(xué)的發(fā)言引用了張九齡的詩(shī)句：“海上生明月，天涯共此時(shí)?！币彝瑢W(xué)的發(fā)言引用了李白的詩(shī)句：“舉頭望月，低頭思故鄉(xiāng)。”丙同學(xué)的發(fā)言引用了杜甫的詩(shī)句：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！倍⊥瑢W(xué)的發(fā)言引用了蘇軾的詩(shī)句：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！蔽焱瑢W(xué)的發(fā)言引用了王安石的詩(shī)句：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！?5、人們常用杜甫的詩(shī)句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”抒發(fā)不怕困難、勇于攀登、志在必得的豪情。16、現(xiàn)在人們贊美為人民鞠躬盡瘁、死而后已的崇高品質(zhì)時(shí)常常引用李商隱無(wú)題中的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。”。三、按詩(shī)詞內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的地名。（1）山外青山樓外樓，（西湖）歌舞幾時(shí)休？（2）故人西辭（黃河）樓，煙花三月下（楊州）。（3）朝辭白帝彩云間，千里（江陵）一日還。（4）（桃花潭水）水深千尺，不及汪倫送我情。（5）（黃河）遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。（6）但使（龍城）飛將在，不教胡馬度（陰山）。（7）勸君更盡一杯酒，西出（陽(yáng)關(guān)）無(wú)故人。（8）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)（長(zhǎng)江）天際流。（9）青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望（玉門關(guān)）。（10）曉看紅濕處，花重（景觀城）。（11）（姑蘇城）外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（12）借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指（杏花村）。（13）（渭城）朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。四、請(qǐng)你根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，寫(xiě)出與它相關(guān)的名勝。（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（泰山）（2）水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。（西湖）（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（廬山）（4）湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。（洞庭湖）（5）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（廬山）五、你了解下列詩(shī)人嗎？他們分別是誰(shuí)？大杜：（杜甫）小杜：（杜牧）詩(shī)仙：（李白）詩(shī)圣：（杜甫）詩(shī)鬼：（李賀）堪稱“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的詩(shī)人是：（王維）唐代邊塞詩(shī)人有：（王之渙）六、讀下面的小故事，默寫(xiě)詩(shī)。有位廚師精通詩(shī)詞，每做一道菜，都能對(duì)出一句優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)。一位秀才故意出難題，給廚師兩個(gè)雞蛋，要他做幾道菜，并且每道菜要表示一句古詩(shī)。廚師欣然接受，做了四道菜。第一道菜是兩個(gè)純蛋黃，幾根青菜絲；第二道菜，把熟雞蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了一張青菜葉子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清湯，上面漂著四只蛋殼。秀才見(jiàn)了，深表佩服。（1）你知道這四道菜表示哪四句詩(shī)嗎？默寫(xiě)下來(lái)。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船（2）這首詩(shī)的題目是：絕句，作者是（唐）朝詩(shī)人（杜甫）。七、人們常用“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”來(lái)贊美黃河的雄偉氣勢(shì)。你能借用古人的詩(shī)句來(lái)贊美下面的事物嗎？（1）廬山：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（2）柳樹(shù)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。（3）小草：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。（4）春雨：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（5）西湖：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（6） 梅花：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。（7）泰山：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。根據(jù)提示，運(yùn)用詩(shī)句、名言、警句填空1、小明約好星期六和你去圖書(shū)館看書(shū)，到了星期六，他又說(shuō)改期，這時(shí)你想對(duì)他說(shuō)：2、小紅經(jīng)常輕易向別人承諾，可有時(shí)辦不到，這時(shí)你會(huì)用老子中的警句勸告她：3、小明因?yàn)閹瞬徽嬲\(chéng)，一直沒(méi)有好朋友，這時(shí)，你想對(duì)他說(shuō)：4、當(dāng)你想呼吁人們不要浪費(fèi)有限資源時(shí)，你會(huì)說(shuō)：5、魯迅對(duì)敵人和人民的態(tài)度十分鮮明，他愛(ài)憎分明，由此你想到了他的這句名言：6、你的好朋友由于失信而浪費(fèi)了你很多時(shí)間，這是你會(huì)用這句名言教育他：7、你的朋友很追求完美，每達(dá)不到要求時(shí)，便很傷心，這時(shí)，你會(huì)用這句名言“ ”來(lái)勸他。8、每當(dāng)你做事拖拉時(shí)，老師總會(huì)用“ ”這句名言來(lái)提醒你做事應(yīng)一氣呵成。9、認(rèn)不是一生下來(lái)就懂得道理的，正如師說(shuō)中所說(shuō)的： 10、你的同學(xué)一遇到困難就掉眼淚，我們應(yīng)該用 這句話來(lái)教育他。名言警句勸學(xué)類： 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。 刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。 學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。 為學(xué)患無(wú)疑，疑則進(jìn)也。 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。謙虛類：謙受益，滿招損。謙虛的人學(xué)十當(dāng)一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。知其然，知其所以然。誠(chéng)信類：言必信，行必果。與朋友交，言而有信。寧為玉碎，不為瓦全。君子一言，駟馬難追。節(jié)儉類：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。靜以修身，儉以養(yǎng)德。愛(ài)國(guó)類：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。為中華之崛起而讀書(shū)。捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。一寸丹心圖報(bào)國(guó)，兩行清淚為思親。團(tuán)結(jié)類：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮。團(tuán)結(jié)就是力量。眾人一條心，黃土變成金。友誼類：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。君子之交淡如水，小人之交酒肉親。多個(gè)朋友多條路。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。千里送鵝毛，禮輕情意重。惜時(shí)類：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。莫等閑，白了少年頭，空悲切。光陰似箭，日月如梭。少壯不努力，老大徒傷悲。少年易老學(xué)難成，一寸光陰未可輕。健康類：鐵不鍛煉不成鋼，人不運(yùn)動(dòng)不健康。生命在于運(yùn)動(dòng)。飯后百步走，活到九十九。病從口入，禍從口出。笑一笑，十年少。實(shí)踐類：千里之行，始于足下。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智。吃一塹，長(zhǎng)一智。書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。恒心類：世上無(wú)難事，只怕有心人。繩鋸木斷，水滴石穿。失敗乃成功之母。經(jīng)一番挫折，長(zhǎng)一分見(jiàn)識(shí)。困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。千里之行，始于足下；九層之臺(tái)，始于壘土。冰凍三尺，非一日之寒。只要功夫深，鐵杵磨成針。尊師類：一日為師，終身為父。學(xué)高為師，身正為范。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。勤奮類：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。