部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試題含答案

部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試題含答案基礎(chǔ)百花園(40分)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)二、用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(2分)1您要是強(qiáng)(qingqing)逼我，我的腦袋和璧就一起撞碎在這柱子上！2我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓(wnmn)蒙蓋在鳥(niǎo)籠上。3秦王叫人拿出地圖，把允諾劃(huhu)歸趙國(guó)的十五座城指給藺相如看。4王母娘娘發(fā)誓(ssh)要把織女捉回來(lái)。三、選字組詞。(5分)()毀()煙元()口()()然()捐()名墳()日() 閉()四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成后面練習(xí)。(10分)()心()血 足()多() ()()遠(yuǎn)揚(yáng)()()多端內(nèi)()外() 處心()()()直()壯 ()星()月1貶義詞有_、_、_。_和_是褒義詞。(2.5分)2照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(1.5分)內(nèi)()外()(一、三字為反義詞)：_ _ _3選擇其中兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段話。(2分)_五、先組詞，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)分別填在句子中。(3分)然：_ _ _1有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它()落到我的肩上。2他發(fā)覺(jué)無(wú)人回應(yīng)他的問(wèn)話，就()離去。3他認(rèn)為學(xué)習(xí)()重要，但身體健康更重要。六、按要求寫(xiě)句子。(10分)1桂花開(kāi)時(shí)很香。(改成夸張句)_2聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí)。(運(yùn)用該句的說(shuō)明方法寫(xiě)一句話)_3海力布把聽(tīng)來(lái)的消息原原本本告訴了鄉(xiāng)親們。(改為雙重否定句)_421世紀(jì)圖書(shū)館的大門(mén)不會(huì)關(guān)閉。(改為反問(wèn)句)_5根據(jù)“漂亮”的不同含義寫(xiě)句子。A出色：_B好看，美觀：_主題訓(xùn)練營(yíng)(17分)七、填空。(12分)1紅日初升，_。河出伏流，_。_，鱗爪飛揚(yáng)。_，百獸震惶。2我勸_，_降人材。3看到有的同學(xué)不努力學(xué)習(xí)，不珍惜時(shí)間，我會(huì)用一句恰當(dāng)?shù)拿跃鋪?lái)勸他(她)：_4信賴，往往_。5我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)了民間故事_和_，課外我讀過(guò)的民間故事有_和_。八、判斷。對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。(2.5分)1白鷺一文描寫(xiě)了白鷺釣魚(yú)圖、白鷺瞭望圖、白鷺低飛圖。()2桂花雨中的母親因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)，所以覺(jué)得家鄉(xiāng)院子里的桂花最香。()3什么比獵豹的速度更快和珍珠鳥(niǎo)都是說(shuō)明文。()4示兒是愛(ài)國(guó)詩(shī)人辛棄疾寫(xiě)的。()5圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館和藝術(shù)館。()九、主題實(shí)踐。(2.5分)歷史與未來(lái)：從面向未來(lái)的角度說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆煌鼑?guó)恥。_讀寫(xiě)展示臺(tái)(43分)十、課內(nèi)閱讀。(7分)有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它()落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它。待一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙()趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢(mèng)？我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。1根據(jù)課文內(nèi)容在文段中的括號(hào)里填上合適的字詞。(1分)2從文段中的“小家伙”一詞可以感受到作者對(duì)小珍珠鳥(niǎo)的_之情。(1分)3用“_”畫(huà)出表現(xiàn)小珍珠鳥(niǎo)對(duì)“我”信賴的語(yǔ)句。(2分)4“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”，作者所說(shuō)的“美好的境界”指()(1分)A鳥(niǎo)兒不再怕人，和人在一個(gè)屋子里共同生活。B人與動(dòng)物互相依戀的情意。5信賴還可以是什么？想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。(2分)信賴，_。信賴，_。十一、課外閱讀。(11分)珍惜時(shí)間的魯迅魯迅是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家。有人說(shuō)魯迅是天才，可他自己卻說(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！濒斞缚傁朐谳^少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)約時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命?！彼ぷ髌饋?lái)從不知道疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫(xiě)文章，一寫(xiě)就寫(xiě)到天亮。他在書(shū)房里，總是坐在書(shū)桌前不停地工作，有時(shí)也靠在躺椅上看書(shū)，他認(rèn)為這樣就是休息。魯迅到了晚年，對(duì)時(shí)間抓得更緊了。不管斗爭(zhēng)多么激烈，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。有病的時(shí)候，他就想著病好了要做什么事；病稍好一些，就動(dòng)手做起來(lái)。他逝世前不久，體溫很高，體重不足80斤，可他仍然不停地用筆作武器，同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世的前三天，還給別人翻譯的小說(shuō)集寫(xiě)了一篇序言；他在逝世的前一天，還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開(kāi)人世的那一天，從沒(méi)浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議，從來(lái)不遲到，絕不叫人等他。就是下著大雨，他也總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，和圖財(cái)害命沒(méi)什么兩樣。”1解釋詞語(yǔ)。(1分)如饑似渴：_夜以繼日：_2請(qǐng)用“”分別畫(huà)出第2、3、4自然段的中心句。(3分)3本文為了體現(xiàn)出魯迅珍惜時(shí)間，作者選取了哪幾件典型事例來(lái)寫(xiě)？(3分)(1)_(2)_(3)_4請(qǐng)用自己的話概括魯迅的優(yōu)秀品質(zhì)。(2分)_5讀了短文，你一定會(huì)有很多感觸吧！請(qǐng)用幾句話結(jié)合自己利用時(shí)間的實(shí)際情況寫(xiě)一寫(xiě)。(2分)_十二、寫(xiě)作展示。(25分)題目：他(她)是_小達(dá)人提示：生活中，有節(jié)約小達(dá)人、書(shū)畫(huà)小達(dá)人、時(shí)尚小達(dá)人請(qǐng)選一位你熟悉的小達(dá)人寫(xiě)一寫(xiě)，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)，書(shū)寫(xiě)工整。期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷（一）答案一、懶惰妨礙允諾平衡叮囑崩塌酬謝浸泡遲延侵略二、1.qing2.mn3.hu4.sh三、銷(xiāo)硝宵哨悄募慕墓暮幕四、嘔瀝智謀臭名詭計(jì)憂患積慮理氣 眾拱1臭名遠(yuǎn)揚(yáng)詭計(jì)多端處心積慮嘔心瀝血足智多謀2示例：東奔西跑大材小用異口同聲3示例：足智多謀的藺相如理直氣壯地對(duì)秦王說(shuō)：“我看您沒(méi)有拿城換璧的誠(chéng)意，我已經(jīng)讓人把和氏璧送回趙國(guó)了。”秦王奈何不了藺相如，只得客客氣氣地把他送回趙國(guó)。五、居然憤然固然1居然2.憤然3.固然六、1.示例：桂花開(kāi)時(shí)香飄十里。2示例：目前已知最大的鯨約有一百六十噸重。3海力布不得不把聽(tīng)來(lái)的消息原原本本告訴了鄉(xiāng)親們。421世紀(jì)圖書(shū)館的大門(mén)怎么會(huì)關(guān)閉呢？5示例：A.你在這場(chǎng)比賽中干得漂亮！B這件衣服真漂亮！七、1.其道大光一瀉汪洋潛龍騰淵乳虎嘯谷2天公重抖擻不拘一格3示例：莫等閑，白了少年頭，空悲切。4創(chuàng)造出美好的境界5獵人海力布牛郎織女示例：孟姜女哭長(zhǎng)城白蛇傳八、1.2.3.4.5.九、示例：不忘國(guó)恥，我們才能記住教訓(xùn)；不忘國(guó)恥，未來(lái)我們才能更好地發(fā)展。十、1.居然竟2.喜愛(ài)3有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它居然落到我的肩上。這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了我輕輕抬一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢(mèng)？4B5示例：是一杯熱茶，將溫暖與愛(ài)傳遞給大家是一根紅燭，把光明帶給人們十一、1.形容要求非常迫切。日夜不停。2.魯迅總想在較少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。魯迅到了晚年，對(duì)時(shí)間抓得更緊了。魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。3(1)白天做別的工作，晚上寫(xiě)文章。(2)帶病堅(jiān)持工作，逝世前不久還在寫(xiě)作。(3)參加會(huì)議從不遲到。4示例：忘我工作、珍惜時(shí)間。5略。十二、略。期中檢測(cè)卷（二）時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(40分)1讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)2在括號(hào)里正確的漢字或讀音下面畫(huà)“_”。(4分)(宏洪)偉 (消銷(xiāo))售 (亥駭)時(shí)薄(紗沙)樹(shù)冠(gungun) 香噴噴(pnpn) 他倆(lingli) 一畝(mum)3補(bǔ)充詞語(yǔ)，并將后兩行詞語(yǔ)按要求分類。(12分)()開(kāi)()笑 完()歸()金()輝()()智多() ()()瀝血 ()()忘形()心積()()()多端 舉()聞()褒義詞：_貶義詞：_4選擇題。(4分)(1)下列四組詞語(yǔ)搭配有誤的一組是()A改進(jìn)工作改善生活改良土壤改正錯(cuò)誤B一盞明燈一記耳光一縷陽(yáng)光一招妙計(jì)C孝敬父母知識(shí)豐富搜集資料答謝來(lái)賓D收拾殘局環(huán)境優(yōu)美提供通道增強(qiáng)收入(2)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A“白鷺是一首精巧的詩(shī)”運(yùn)用了比喻的修辭手法。B桂花雨一文運(yùn)用借物抒情的手法寫(xiě)了自己對(duì)童年的回憶。C“桂花盛開(kāi)的時(shí)候，香飄十里”運(yùn)用了夸張的修辭手法。D“小珍珠鳥(niǎo)長(zhǎng)得和它的媽媽一樣”運(yùn)用了比喻的修辭手法。5在下面括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(7分)“滿招損，謙受益?！边@句格言流傳至今已有兩千多年了。()這是普遍的真理，()任何時(shí)代都適用。()可惜的是，并不是所有的人都能從中受到啟發(fā)。人()吃了苦頭，得了教訓(xùn)，()懂得謙虛的好處。我們()驕傲自滿，跌得頭破血流，()謙虛謹(jǐn)慎，做一個(gè)虛心沉著的人。6按要求寫(xiě)句子。(3分)(1)強(qiáng)強(qiáng)對(duì)冬冬說(shuō)：“小坦克是我的寶貝，你一定要拿東西來(lái)?yè)Q，我才會(huì)把小坦克給你?！?改為轉(zhuǎn)述句)_(2)說(shuō)出來(lái)的話必須算數(shù)。(改為雙重否定句)_(3)閱覽室里真靜啊，靜得_。(把句子補(bǔ)充完整)二、綜合展示廳(8分)7我會(huì)根據(jù)語(yǔ)境填空。(2分)(1)少年時(shí)代是人生成長(zhǎng)的重要階段，很多同學(xué)不愛(ài)學(xué)習(xí)，整天浪費(fèi)美好光陰，沉迷于玩游戲，我們可以用岳飛的詞句“_”來(lái)勸導(dǎo)他們。(2)每當(dāng)老師希望我取得比以前更優(yōu)秀的成績(jī)時(shí)，他總會(huì)在成績(jī)報(bào)告書(shū)上寫(xiě)上這兩句詩(shī)：“_?！?我會(huì)排列句子的順序。(3分)()它的嘴扁扁的，整個(gè)身子又寬又扁。()身子的兩邊長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，翅膀也是尖尖的，腳趾之間有蹼相連。()這個(gè)小瓷鵝多可愛(ài)呀！()頭扭到后面，彎得像座拱橋。()它的頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來(lái)。()從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。9談?wù)勀愕目捶ǎ含F(xiàn)在有很多同學(xué)追求名牌，吃的、穿的、用的，非名牌不可，你怎么看待追求名牌的行為？(3分)_三、課本直通車(chē)(9分)10落花生的作者是_，他運(yùn)用_的寫(xiě)作手法告訴我們“_”的道理。11珍珠鳥(niǎo)一文記敘了珍珠鳥(niǎo)由_到_的過(guò)程，從中作者感悟到：_。12將相和中的“將”指_，“相”指_，文章由_、_、_三個(gè)故事組成，記敘了“將”和“相”由_到_的過(guò)程。13我們前半學(xué)期學(xué)了民間故事_，課外我還讀過(guò)民間故事_等。