學(xué)生資助情況調(diào)研報告.docx

學(xué)生資助情況調(diào)研報告學(xué)校做好貧困家庭學(xué)生資助工作，是維護(hù)學(xué)校乃至社會穩(wěn)定，增強(qiáng)學(xué)生對黨和國家的熱愛之情，努力辦好讓人民滿意教育的重大措施。下面是語文迷小編整理的學(xué)生資助情況調(diào)研報告，歡迎大家閱讀!【學(xué)生資助情況調(diào)研報告1】學(xué)校為使資助工作落到實處，嚴(yán)格執(zhí)行省、市、縣文件精神及相關(guān)工作要求，務(wù)真求實，探索創(chuàng)新，有條不紊地持續(xù)深入推進(jìn)，并已取得顯著成績，現(xiàn)將其主要工作情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織學(xué)校加強(qiáng)資助工作領(lǐng)導(dǎo)，成立扶貧助學(xué)工作小組，由校長擔(dān)任組長，副校長、擔(dān)任副組長，并設(shè)立扶貧助學(xué)辦公室，由教導(dǎo)主任兼任辦公室主任，各年級組長、班主任為組員。教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)和處理扶貧助學(xué)事宜，落實助學(xué)思路，積極關(guān)注貧困學(xué)生的健康成長。二、統(tǒng)一思想，認(rèn)識到位學(xué)校高度重視貧困學(xué)生資助工作，教職工一致認(rèn)為它是幫助貧困家庭學(xué)生解決實際困難，使其健康快樂成長的重要惠民之舉;是學(xué)習(xí)落實“三個代表”及“科學(xué)發(fā)展觀”的一項重要舉措;是科教興國的戰(zhàn)略要求。教育工作者義不容辭地開展扶貧助學(xué)工作，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是深化教育改革的重要內(nèi)容，是社會文明進(jìn)步的具體體現(xiàn)。學(xué)校要以為困難學(xué)生和家庭辦好事、辦實事為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真履行資助責(zé)任，完善資助措施，強(qiáng)化資助管理，建立以政府為主體，學(xué)校為主導(dǎo)、社會參與的扶貧助學(xué)機(jī)制，使扶貧助學(xué)工作長期化、制度化。三、全面摸排，廣泛宣傳學(xué)校為掌握貧困學(xué)生資助的第一手材料，要求班主任在接任新的班級后，在一周內(nèi)要通過班會、調(diào)查、家訪等形式，全面摸清學(xué)生的家庭生活經(jīng)濟(jì)狀況，為資助貧困生工作的開展奠定基礎(chǔ)。為使資助工作家喻戶曉，學(xué)校通過校園廣播、校務(wù)公示欄及家長會等形式，對貧困生資助政策及工作流程等進(jìn)行全方位、多角度的廣泛宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長、社會全方位了解惠學(xué)政策，熟悉貧困生資助申報程序(即家長提出申請、村委會蓋章認(rèn)可、班主任審核、學(xué)校評審委復(fù)查、社會公示、名冊上報、資金物品發(fā)放、后期監(jiān)管)，營造全社會關(guān)注貧困資助、關(guān)心貧困學(xué)生的良好氛圍。四、建立制度，強(qiáng)化管理1、建立資助基本工作制度。學(xué)校建立和完善扶貧助學(xué)基本工作制度，組織相關(guān)部門定期進(jìn)行檢查，并于每年底向全校師生通報。2、建立審核復(fù)查制度。在貧困生資助工作評審過程中，評審小組逐人復(fù)核“孤兒、殘疾、單親、遭災(zāi)”等貧困原因，嚴(yán)格把好個人申請關(guān)，資助條件關(guān)，簽字審核關(guān)，信息錄入關(guān)。3、建立資助公示制度。扶貧助學(xué)對象、條件、標(biāo)準(zhǔn)，申辦時間、地點(diǎn)、程序，以及資金財物發(fā)放辦法等具體事項，向?qū)W生、家長、社會及時公布，確保扶貧助學(xué)公平、公正、公開。4、建立資助檔案制度。教導(dǎo)處建立困難家庭學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫，做好資助對象資料的歸檔工作。通過健全的資助信息，實施科學(xué)有效的動態(tài)管理，進(jìn)一步提高扶貧助學(xué)工作實效。五、多管齊下，資助到位。1、認(rèn)真宣傳并執(zhí)行“三免一補(bǔ)”工作，嚴(yán)格按上級文件要求辦事，將政府的溫暖惠及到每一位學(xué)生。2、建立“綠色通道”，保障學(xué)生入學(xué)無憂。學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)確實困難的學(xué)生，開通“綠色通道”，暫免收其教輔資料等費(fèi)用，確保其順利注冊、入學(xué)。近年來，學(xué)校每期發(fā)放資助金多元。3、通過每期的開學(xué)典禮及六.一等特殊日子，對貧困生開展“以獎代資”工作，積極發(fā)放書籍、文具等物品。4、學(xué)校黨支部組織黨員開展“捐資贈書包”活動，并要求每位黨員幫助一名貧困家庭學(xué)生，并把落實情況納入黨員的考核中。5、加大資助工作的爭資、引資工作力度。對發(fā)生重大疾病和意外事故的貧困學(xué)生(如四.3班患癌學(xué)生等)，學(xué)校積極和社區(qū)、有關(guān)部門及社會各界聯(lián)系，發(fā)動多方捐助，有力解決其經(jīng)濟(jì)困難等問題。6、學(xué)校密切關(guān)懷資助學(xué)生的心理健康，做好他們的思想教育工作，培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的“滴水之恩，涌泉回報”的道德品質(zhì)?？傊瑢W(xué)校資助貧因?qū)W生的工作，雖然取得了良好成績，但也還存在一些不足之處，如資助學(xué)生的范圍還不夠廣，以及受資助學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作滯后等。在今后的工作中，學(xué)校將不斷總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，努力開創(chuàng)學(xué)生資助精致化時代，真正為“貧困家庭學(xué)生”營造一個健康、快樂、平等、和諧的校園成長環(huán)境。【學(xué)生資助情況調(diào)研報告2】民族之強(qiáng)盛，系于教育。近年來，黨中央、國務(wù)院和各級黨委、政府高度重視農(nóng)村義務(wù)教育貧困學(xué)生資助工作，不斷提高貧困寄宿生生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了對貧困學(xué)生的無比關(guān)懷。做好貧困家庭學(xué)生資助工作，是實施“科教興國”和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略的重要保證，是為維護(hù)學(xué)校乃至社會穩(wěn)定，增強(qiáng)中學(xué)生對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。我校貧困學(xué)生資助工作在曾都區(qū)教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真務(wù)實，探索創(chuàng)新，使該項工作得以有條不紊地推進(jìn)，使貧困學(xué)生因?qū)崒嵲谠诘馁Y助而安心學(xué)習(xí)健康成長，黨和國家惠農(nóng)惠學(xué)之政得到了衷心擁戴。現(xiàn)將我校落實義務(wù)教育階段學(xué)生資助政策情況匯報如下：一、落實國家資助政策不走樣貧困生資助工作從大的方面講涉及相關(guān)政策性問題，從小的方面講關(guān)系到每一位困難學(xué)生能否得到合理、恰當(dāng)?shù)膸椭?，順利完成學(xué)業(yè)。對于這項特殊工作，我們本著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待。*.高度重視，成立專班，責(zé)任到人。學(xué)校始終把資助工作放在學(xué)校工作的重要位置，每年列入學(xué)校工作計劃。成立以校長掛帥，區(qū)人大政協(xié)委員、教師代表、家長代表參與的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)學(xué)校學(xué)生資助辦公室，安排一名中層干部擔(dān)任資助辦公室主任。建立以宣傳、工作流程、民主評選、公示、資金發(fā)放、責(zé)任追究為內(nèi)容的管理制度，做到分工明確，責(zé)任到人，機(jī)構(gòu)健全。每年定期召開專題會議，研究部署貧困寄宿生生活補(bǔ)貼政策落實和特困學(xué)生關(guān)愛工作，不定期開展自查自糾，將黨的惠民政策宣傳好，貫徹好，落實好。*.認(rèn)真部署，扎實推進(jìn)，透明發(fā)放。針對我校學(xué)生人數(shù)眾多，來源廣的情況，為掌握貧困生第一手資料，每年九月份開學(xué)后學(xué)校要求班主任要在兩周內(nèi)通過家訪、調(diào)查等形式摸清新生的家庭生活經(jīng)濟(jì)情況。通過標(biāo)語、致家長一封信、校務(wù)公開欄和召開家長會等對資助政策及工作流程進(jìn)行宣傳，涉及到政策問題不推，不避，耐心解釋，加強(qiáng)群眾監(jiān)督，確保資助工作透明度。每年資助項目開展前，學(xué)校都在學(xué)校內(nèi)張貼資助政策，公布資助對象、條件，公布資助監(jiān)督電話。由學(xué)生本人根據(jù)有關(guān)政策條件填寫貧困生申請表，加蓋村委會證明，匯報家庭基本情況，以往救助情況，以及造成貧困的原因等。各班級成立評定小組評議，由全班同學(xué)根據(jù)申報人的日常生活，消費(fèi)情況進(jìn)行評議。班主任根據(jù)申請理由、申報人日常生活學(xué)習(xí)表現(xiàn)，及家庭基本情況進(jìn)行初次審核，并簽署班主任意見，把符合政策要求的學(xué)生提交給資助辦公室。資助辦公室上報的貧困生情況進(jìn)行研究分析，根據(jù)學(xué)校貧困生總體情況，把全校貧困學(xué)生按困難類型區(qū)分為特別貧困、相對貧困、臨時貧困、不貧困四種，經(jīng)學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究，按照當(dāng)年計劃確定對象，在全校進(jìn)行為其*天的公示，如公示期有導(dǎo)議，經(jīng)調(diào)查屬實，及時調(diào)整，并再進(jìn)行公示，并上報區(qū)教育局資助中心。生活補(bǔ)貼下?lián)軐W(xué)校后，舉行集中發(fā)放儀式，現(xiàn)場將資金發(fā)放到貧困生監(jiān)護(hù)人手中。因嚴(yán)格按照上級部署的工作要求運(yùn)作，確保了下達(dá)我校的資助名額全部落實到貧困家庭學(xué)生頭上，家長與社會反響良好。*.規(guī)范建檔，資料真實，工作和諧。學(xué)校資助辦公室對資助政策落實情況按年度規(guī)范建檔，做到數(shù)字準(zhǔn)確，資料真實，為今后做好資助工作積累經(jīng)驗。建檔內(nèi)容包括：關(guān)于學(xué)生資助工作政策上級下發(fā)的文件、學(xué)校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組、每年度貧困寄宿生生活補(bǔ)貼申請書、每年度享受生活補(bǔ)貼學(xué)生花名冊公示表、學(xué)生和家長領(lǐng)取生活補(bǔ)貼簽字表、年度資助計劃總結(jié)、宣傳教育圖片資料等。重視與暫未獲資助學(xué)生溝通，穩(wěn)定其情緒，加強(qiáng)與學(xué)生家長溝通，爭取其他家長理解，支持配合資助工作，多年來家校一直和諧。二、統(tǒng)籌社會資源資助有力度我校學(xué)生人數(shù)較多，來自貧困家庭的學(xué)生多，為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極爭取，廣泛宣傳，學(xué)校貧困生救助工作得到社會各界支持，由學(xué)校牽頭，聯(lián)系部門、企業(yè)、經(jīng)濟(jì)能人、畢業(yè)校友，進(jìn)行對貧困學(xué)生進(jìn)行幫扶。近年來主要有以下資助項目： *年學(xué)校畢業(yè)生上海E派江艷女士資助*人，金額*元。 *年隨州市新世紀(jì)購物中心雙十工程*年度捐贈活動，資助我校貧困生*人，金額*元。 *年-*年三年間，學(xué)校*屆畢業(yè)生何怡民同學(xué)定向資助*人，金額*元。 *年隨州論壇組織志愿者捐助活動，資助*人，金額*元。 *年-*年三年間隨州黃隴批發(fā)市場管理辦公室呂華興等愛心人士定向資助貧困生*人，每年資助金額*元，合計*元。 *年香港華苗會慈善團(tuán)體聯(lián)誼捐贈，資助*人，金額*元。 *年曾都區(qū)電教站資助活動，資助*人，金額*元。 *年曾都區(qū)民政局關(guān)愛留守兒童，資助*人，金額*元。 *年團(tuán)區(qū)委關(guān)愛留守兒童微心愿關(guān)愛活動，幫助*人。 每年曾都區(qū)教育局部分領(lǐng)導(dǎo)個人和資助中心都結(jié)對幫扶特困學(xué)生若干名。三、經(jīng)常校內(nèi)愛心幫扶有溫度學(xué)校設(shè)立愛心日，每年都組織全體師生進(jìn)行愛心一日捐，?？钣糜谪毨Y助。當(dāng)遇到突發(fā)事件導(dǎo)致貧困或突發(fā)危病同學(xué)時，學(xué)校工會、團(tuán)總支分別組織師生捐款，還通過減免生活費(fèi)、教師結(jié)對給予幫助，讓校園充滿著濃濃的暖意。四、重視感恩勵志教育有效果學(xué)校在實施資助工作同時，更加重視學(xué)生誠信、勵志、感恩、勤儉教育，開展資助征文活動，和班主任們一道，通過談心、學(xué)生書寫感謝信、打電話等方式，做好對受助學(xué)生跟蹤調(diào)查管理工作，通過舉行班會，學(xué)?；顒樱瑢W(xué)生急病捐款，災(zāi)區(qū)捐款等公益活動，幫助他們樹立正確人生觀和社會責(zé)任感。希望他們能懷一顆感恩的心回報黨和政府及社會各界對他們的關(guān)心，培養(yǎng)他們的大愛精神。通過以上系列工作，我校再沒有一個學(xué)生因貧困而失學(xué)，切實把黨的資助政策真正落到實處，受到資助的學(xué)生及家長十分滿意。如我校受到資助的陳越同學(xué)，家住萬店鎮(zhèn)紅石崗村三組，父親常年多病，家里勞動力只有母親一人，因為住在丘陵地帶缺水干旱，每年家庭入不敷出，家里三間低土人字房，沒有一件像樣家具，陳越四個姐姐，老大忍痛放棄學(xué)業(yè)出門打工，老二、老三讀大學(xué)均靠貸款，老四讀高中，學(xué)校把她納入多年資助對象，現(xiàn)已經(jīng)考上重點(diǎn)高中。程劉會同學(xué)家住地理位置偏辟的橫山村七組，家庭條件糟糕，姐姐在讀中專，在得知被納入資助對象，其父親多次打電話向?qū)W校表達(dá)感謝之意。患重病學(xué)生李建秋同學(xué)(已過世)和葉均雨同學(xué)的家長專程給學(xué)校送來錦旗，感謝學(xué)校師生的愛心救助。學(xué)生資助工作十分重要，功在當(dāng)代，利在千秋，肩負(fù)的使命神圣而偉大，面臨的任務(wù)光榮而艱巨。學(xué)校貧困生多，救助資金有限，還有許多需要幫助的學(xué)生沒有得到很好的幫助，在以后的工作中，學(xué)校會全力以赴，開拓創(chuàng)新，扎實工作，把學(xué)生資助政策貫徹好，落實好，為促進(jìn)教育公平和社會公平，促進(jìn)和諧社會建設(shè)而不懈努力，讓祖國的花朵快樂成長!