三年級下冊音樂課件-第6課五彩繽紛的音樂世界（一）花城版

五彩繽紛的音樂世界（一）,花城版 三年級下,請您欣賞,關(guān)于云雀,云雀是一類鳴禽。它飛到一定高度時，稍稍浮翔，又疾飛而上，直入云霄，故得此名。叫聲高昂入耳。,請您欣賞,中華民族的文化光輝燦爛，源遠(yuǎn)流長，中華的民族音樂更是世界音樂的一朵奇葩，從以往的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們大家已經(jīng)初步了解到了民族樂器可分為拉弦樂器、彈拔樂器、吹管樂器以及打擊樂器等，今天，老師將帶你們進(jìn)入到拉弦樂器的世界。,請您欣賞,新知講解,同學(xué)們聽了這段音樂后，樂曲的情緒是怎樣的？你們知道這是用什么樂器演奏的，你聽到了些什么？,我是小小思考家：,新知講解,二胡介紹,二胡的構(gòu)造比較簡，由琴筒、琴桿、琴皮、弦軸、琴弦、弓桿、千斤、琴碼和弓毛等組成的。,新知講解,二胡奏樂的特點,二胡在音樂表達(dá)上有很濃厚的情感，其音質(zhì)清晰，而且飽滿圓潤，再加上二胡音色比較多變，讓人們在欣賞的同時能很快的被帶入到音樂的情感中。,作者簡介,劉天華，我國著名的作曲家、民族樂器演奏家、音樂教育家。生于江蘇江陰縣。主要作品有：空山鳥語、光明行、良宵等。,新知講解,空山鳥語介紹,空山鳥語是二胡獨奏曲，劉天華作曲，初稿寫于1918年，十年后才定稿。標(biāo)題采自于唐王維詩：“空山不見人，但聞人語響?！痹诖饲?，劉天華創(chuàng)造性地運用三弦拉戲式的模進(jìn)手法，描繪了深山幽谷，百鳥嚶啼的優(yōu)美意境，是一首極富形象性的作品。1993年獲中華民族文化促進(jìn)會“華人20世紀(jì)音樂經(jīng)典作品獎”。,新知講解,音樂鑒賞,尾聲部分再現(xiàn)一段旋律，末句采用分解的大三和弦的上行旋律，明亮有力，表現(xiàn)人們對美好生活的熱切追求。,引子慢速帶裝飾音的八度、五度、四度的大音程跳進(jìn)，恰似空谷回聲，刻劃出一種幽渺、靜穆的意境，令人神往。,第一、二段的音樂清新活潑，氣氛活躍。,第三、四、五段運用各種擬聲的表現(xiàn)技巧，生動形象，展現(xiàn)出一幅鳥聲四起。爭相飛鳴的喧鬧情景，表達(dá)了人們對美麗大自然的熱情贊頌。,全曲共五段，另有引子和尾聲。,新知講解,演奏技巧,1、注重動作和聲音的感覺。 2、注重技巧和對音色的感覺。,新知講解,1. 完整聆聽樂曲，體驗樂曲歡快的情緒。 2. 聽老師講解。 3. 學(xué)生自己討論。,我是小小演唱家：,課堂練習(xí),同學(xué)們請用自己有的打擊樂器或者用手勢、姿勢等表達(dá)自己對樂曲的理解。,請您欣賞,云雀,新知講解,這是美麗的云雀，它的叫聲清脆明亮，非常動聽，音樂家以它為題材創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品，有歌曲也有樂曲。,聽一聽，說一說：,初聽音樂：你聽到了什么？,新知講解,你喜歡這首樂曲嗎？為什么？這首樂曲是用什么樂器演奏的呢？,聽一聽，說一說：,情緒歡快，旋律起伏多變，表現(xiàn)出云雀高空展翅自由翱翔。,樂曲的情緒？,新知講解,小提琴廣泛流傳于世界各國，是現(xiàn)代管弦樂隊弦樂組中最主要的樂器。它在器樂中占非常重要的地位，是現(xiàn)代交響樂隊的支柱，也是具有高難度演奏技巧的獨奏樂器，與鋼琴、古典吉他并稱為世界三大樂器。,小提琴介紹,這是羅馬尼亞作曲家迪尼庫（Dinicu）獨具特色的作品。樂曲巧妙地運用了小提琴上下滑指的顫音技巧，以極為明快歡騰的旋律，簡練而富于動感的鋼琴伴奏，表現(xiàn)了山林中云雀爭鳴、陽光明麗、風(fēng)景如畫的一幕。,樂曲簡介,新知講解,1. 完整聆聽樂曲，體驗樂曲歡快的情緒。 2. 請同學(xué)們演奏小提琴動作，完整聆聽樂曲。,我是小小演唱家：,課堂練習(xí),同學(xué)們請用自己有的打擊樂器或者用手勢、姿勢等表達(dá)自己對樂曲的理解。,課堂總結(jié),同學(xué)們今天我們學(xué)到了些什么？你們對大自然又了解多少呢，大自然的美妙聲音有吸引力到你們嗎？讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！,板書設(shè)計,五彩繽紛的音樂世界（一） 空山鳥語、云雀 二胡、小提琴、劉天華,作業(yè)布置,你來試一試：你們還知道有哪些樂器？下去搜集一下。,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,