新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)單元復(fù)習(xí)試卷全冊(cè).doc

春五年級(jí)數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷（一）因數(shù)與倍數(shù)觀察物體一、填空。 1.為了方便，在研究因數(shù)和倍數(shù)的時(shí)候，我們所說的數(shù)指的是（ ）一般不包括0。2.18的因數(shù)有（ ），一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是（ ）的。3.5的倍數(shù)有（ ），一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是（ ）的。4.我知道：像“6”這樣的數(shù)叫完全數(shù)（也叫完美數(shù)），還有（ ）也是完全數(shù)。5.一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是24，這個(gè)數(shù)是（ ）。6.18是9的倍數(shù)，27也是9的倍數(shù)，18和27的和是9的倍數(shù)。我發(fā)現(xiàn)了（ ）。7. 四個(gè)同學(xué)從正面、背面、左面、右面觀察到的房子分別是： 正面 左面 背面 右面（1） 這座房子有（ ）個(gè)窗戶和（ ）個(gè)門。（2） 這座房子的窗戶在它的（ ）面和（ ）面。（3） 房子的背面有（ ）個(gè)門。8.在998，66，353，887，89，45中，能被2整除的數(shù)有（ ），能被3整除的數(shù)有（ ），能被5整除的數(shù)有（ ）。9.小明的數(shù)學(xué)書中有一個(gè)頁碼被涂色了，但現(xiàn)在知道打開這一頁時(shí)，右邊是第21頁，那被涂色的這一頁是第（ ）頁。10.最小奇數(shù)是（ ），最小偶數(shù)是（ ），最小質(zhì)數(shù)是（ ），最小合數(shù)是（ ）。11.把45分解質(zhì)因數(shù)，可以寫作30=（ ）。12.兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是40，它們的積是111，這兩個(gè)質(zhì)數(shù)分別是（ ）。題號(hào)分?jǐn)?shù)實(shí)得一23每空1分二5三5四251102936五6六36每題6分二、判斷（對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打，錯(cuò)的打）。1.個(gè)位上是3、6、9的數(shù)就是3的倍數(shù)。 （ ） 2.所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。 （ ）3.所有的偶數(shù)不一定是合數(shù)。 （ ） 4.既是2和5的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)的最小三位數(shù)是120。（ ）5.從四張卡片 5 4 2 0 中抽取3張，既是2的倍數(shù)也是3的倍數(shù)，還是5的倍數(shù)的三位數(shù)有4個(gè)。 （ ） 三、選擇（請(qǐng)將正確答案前的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)里）。1.在222的方框中最小填上（ ），使這個(gè)數(shù)是3的倍數(shù)。 0 1 2 2.既是2的倍數(shù)，也是3的倍數(shù)的數(shù)是（ ）。 7022 5554 1010103.（ ）既是3和5的倍數(shù)，又是一個(gè)奇數(shù)。 3 5 15 304.兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和（ ）。 是質(zhì)數(shù) 是合數(shù) 可能是質(zhì)數(shù)，也可能是合數(shù)5.下列各組數(shù)中，由兩個(gè)合數(shù)組成的互質(zhì)數(shù)是（ ）。 4和10 4和27 2和254、 計(jì)算。1. 直接寫得數(shù)。 20.5= 34.1= 1.25= 9.63= 8.40.2-40= 1.254= 7.83= 6.255= 4.52-0.7= 5.60.7+0.1=2.計(jì)算下面各題。 4.51.2+3.61.2 (7.8-4.5)(2.3+0.7) 12.5-(7.2-4.8)0.53. 解方程。 1.23.5+0.6x=7.2 5.6x-4.20.6=4.2五、操作。 學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ゴ河危∮⑾胝?qǐng)大家?guī)椭x一套衣服，小英的衣柜里有紅、黃、藍(lán)三件上衣，有白、粉、黑三條褲子，有紅、白、黑三雙皮鞋。請(qǐng)你幫助小英設(shè)計(jì)，她有多少種不同的搭配方法（圖示出來），并選擇一套你認(rèn)為最好的服裝。6、 解決問題 。 1.2. 有48塊糖，分給小朋友，2塊2塊的分能正好分完嗎？3塊3塊的分呢？5塊5塊的分呢?3.下面是新光小學(xué)五年級(jí)各班的人數(shù)。 哪幾個(gè)班可以分成人數(shù)相等的小組來開展調(diào)查活動(dòng)？哪些班不可以？為什么？班級(jí)（1）班（2）班（3）班（4）班人數(shù)232529304. 一個(gè)數(shù)是60的因數(shù)，同時(shí)也是 3 的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)可能是多少？5.小馬虎在一張紙上寫了一個(gè)無重復(fù)數(shù)字的五位數(shù)字845 ，其中個(gè)位和千位數(shù)字都看不清了。但是已知這個(gè)數(shù)同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)，那么滿足上述條件的五位數(shù)中最小的一個(gè)是多少？請(qǐng)說明理由。6.如果兩人一組，一人給出大于2的偶數(shù)，另一人找出和為此數(shù)的兩個(gè)質(zhì)數(shù)，請(qǐng)你寫出符合條件的三組等式。春五年級(jí)數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷（二）長(zhǎng)方體和正方體一、填空。1.由6個(gè)完全相同的正方形圍成的立體圖形是（ ），也叫（ ）。2 1和（ ）是對(duì)面。 3.請(qǐng)用右圖表示出長(zhǎng)方體和正方體的關(guān)系。 （ ）（ ） 4. 如圖，和b平行的棱有（ ）條，和b垂直的棱有（ ）條。5.小明想用一些1dm長(zhǎng)的短木條搭一個(gè)棱長(zhǎng)1dm的正方體，最少需（ ）根短木條。6.用棱長(zhǎng)1cm的小正方體擺成一個(gè)稍大一些的正方體，至少需要（ ）個(gè)小正方體。7.鄭大叔準(zhǔn)備在家門口裝1個(gè)長(zhǎng)方體鐵皮郵箱，長(zhǎng)40cm，寬30cm，高58cm，做成這個(gè)郵箱至少需要（ ）平方厘米的鐵皮。8.物體（ ）叫做物體的體積。9.一個(gè)手指尖的體積大約是（ ），一個(gè)粉筆盒的體積接近于（ ）。10.正方體的體積公式一般寫成v=a3，讀作（ ）。如果這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是8dm，則體積為（ ）。11.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大3倍，它的表面積擴(kuò)大（）倍，體積擴(kuò)大（）倍。12.據(jù)科學(xué)家的測(cè)定，我國一個(gè)正常的成年人每天大約需20003000（ ）的水維持體內(nèi)的平衡，保證身體健康。132.05dm3=( )cm3 550dm3=( )m3 8650cm2=( )dm2 0.99L=( )ml 1000ml=( )L14.要求不規(guī)則的物體（如西紅柿）的體積，可以用（ ）法。15用12個(gè)棱長(zhǎng)1cm的小正方體拼成新的長(zhǎng)方體（或正方體），一共有（ ）種情況。二、判斷（對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打，錯(cuò)的打）。 1用4根相同長(zhǎng)度的長(zhǎng)木條和8根相同長(zhǎng)度的短木條，能搭成一個(gè)長(zhǎng)方體 題號(hào)分?jǐn)?shù)實(shí)得一25每空1分二5三5四2811021236五81424六29第1題每小題3分，共9分；其余每題5分的框架。 （ ） 2一塊長(zhǎng)方體肥皂的體積是840cm3。 （ ）3一個(gè)長(zhǎng)方體和一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和相等，那么它們的體積一定 相等。 （ ） 4一瓶墨水約50ml。 （ ） 5一只壁厚2cm的長(zhǎng)方體木箱的體積就是它的容積。 （ ） 三、選擇（請(qǐng)將正確答案前的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)里）。1.下面的平面圖形中（ ）不可以折成正方體。 2 集裝箱的體積約是40（ ） 立方厘米 立方分米 立方米3. 一個(gè)長(zhǎng)6分米，寬4分米，高5分米的長(zhǎng)方體紙盒，最多能放（ ）個(gè)棱長(zhǎng)為2分米的正方體木塊。 14 12 15 4一個(gè)用立方塊搭成的立體圖形，小明從前面看到的圖形是 ，從上面看是 ，那么搭成這樣一個(gè)立體圖形最少要（ ）個(gè)小立方塊。 4 5 6 5.一個(gè)棱長(zhǎng)為a的正方體包裝盒，它的（ ）是6a2。 棱長(zhǎng)和 表面積 容積 5、 計(jì)算。 1.直接寫得數(shù)。 6.5-3.5= 0.44+0.56= 19+2165+81= 0.950.5= 4.82.4= 7-3.5= 812.5= 19.62= 242+1.8= 5.52+5.58= 2怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算。 12.3+3.91（22-19.7） 24-（4.4+1.252.4） 10.5(13-3.12)0.5 3.751.7+2.251.7-1.75 3解方程 3x-41.5=6.3 7.8x=13 6.6-1.5x=0.6五、操作。 1做一個(gè)長(zhǎng)方體魚缸，用了下面幾塊長(zhǎng)方形玻璃。 魚缸的底是（ ）號(hào)玻璃，魚缸的深是（ ）分米，這個(gè)魚缸的容積是（ ）升。2下圖是10個(gè)棱長(zhǎng)為1cm的小正方體組成的，怎樣能把它變成一個(gè)體積不變的長(zhǎng)方體？請(qǐng)你寫出或在圖中畫出自己的想法。六、應(yīng)用。 1木工張師傅做了一個(gè)長(zhǎng)方體木箱，如右圖， 8dm 這個(gè)木箱至少需多少平方米的木板才能做成？（粘合 處不計(jì)） 6dm 8dm 他要給這個(gè)木箱的四周訂上裝飾木條，共需多少米木條才行？ 這個(gè)木箱的體積是多少？2.一個(gè)正方體玻璃魚缸（粘合處不計(jì)），棱長(zhǎng)是4dm，制作這個(gè)魚缸至少需要多少平方分米玻璃？（魚缸的上面沒有蓋）3.學(xué)?；顒?dòng)中心要油漆6根柱子，柱子橫截面是邊長(zhǎng)3分米的正方形，柱子高4米，每平方米油漆8.5元，買油漆共要多少元？ 4陳大爺要將一只裝滿水的正方體水箱里的水倒入另一只長(zhǎng)方體的水箱中（如下圖），此時(shí)水面離水箱的頂部還有多少厘米？5. 把一個(gè)長(zhǎng)20厘米，寬8厘米，高16厘米的長(zhǎng)方體，先橫截再豎截變成4個(gè)長(zhǎng)方體。表面積增加了多少平方厘米？ 春五年級(jí)數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷(三）分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)一、填空。1.在進(jìn)行測(cè)量、分物或計(jì)算時(shí)，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時(shí)常用（ ）來表示。2 左圖的含義是（ ）。3 左圖的含義是（ ）。4一個(gè)整體可以用自然數(shù)（ ）來表示，通常把它叫做單位“1”，它可能是一個(gè)物體，也可能是一些物體。5的分?jǐn)?shù)單位是（ ），它有（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，再加上（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是1。6五（1）班書法興趣小組中，有12名女生，18名男生。這個(gè)小組女生人數(shù)是男生人數(shù)的（ ），男生人數(shù)是女生人數(shù)的（ ）。7.=（ ） 20分=（ ）時(shí) m3=( )dm38. 把7米長(zhǎng)的鐵絲平均截成8段，每段長(zhǎng)（ ）米，每段是7米的。 9.地球的質(zhì)量是月球的81倍，月球的質(zhì)量是地球的（ ）。10. 將下面假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，將帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。 =（ ） 1=（ ） =（ ）11熊冬眠約5個(gè)月，睡鼠冬眠約7個(gè)月，睡鼠冬眠的時(shí)間是熊冬眠時(shí)間的（ ）（用分?jǐn)?shù)表示）。12= =（ ）= 1348和36的最大公因數(shù)是（ ），16和32的最小公倍數(shù)是（ ），8和9的最大公因數(shù)是（ ）。14化簡(jiǎn)一個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，用3約了兩次，用5約了一次，得，原來的分?jǐn)?shù)是（ ）。15 二、判斷（對(duì)的在括號(hào)里打“”，錯(cuò)的打“”）。6、 把12顆糖果平均分成3份，每份是它的，每份有4顆糖果。 （ ） 題號(hào)分?jǐn)?shù)實(shí)得一30二5三5四1918233345五101624六311-4每小題4分5-7每小題5分 2爺爺把一塊菜地的 種了西紅柿， 種了茄子， 種了辣椒。 （ ） 3如果a是b的3倍（b0），那么a和b的最大公因數(shù)是a，最小公倍數(shù)是b。 （ ） 4.我吃了 1 個(gè)西瓜的。 （ ） 5. 最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子和分母沒有公因數(shù)。 （ ） 三、選擇（請(qǐng)將正確的答案前的序號(hào)填在括號(hào)里）。 1把一個(gè)分?jǐn)?shù)約分，用分子和分母的（）去約，比較簡(jiǎn)便。公因數(shù)最小公倍數(shù)最大公因數(shù)2加上（ ）個(gè)得到3。 4 11 21 3分母是8的所有真分?jǐn)?shù)有（ ）個(gè)。 7 8 9 4甲每小時(shí)做8個(gè)零件，乙每小時(shí)做7個(gè)零件，做一個(gè)零件（）。甲用的時(shí)間多乙用的時(shí)間多兩人用的時(shí)間同樣多。 5下面第（ ）組的分?jǐn)?shù)在直線上能用同一個(gè)點(diǎn)表示。 四、計(jì)算。1找出下面各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。 30和45 72和36 2把下面的分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。 = = =3比較各組分?jǐn)?shù)的大小。 和 和 4把下列分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化。（不能化成有限小數(shù)的，保留三位小數(shù)。） = = 0.25= 0.12=五、操作。 1按要求涂色。 22涂色表示出相等的異分母分?jǐn)?shù) （ ） （ ）六、解決問題 1張阿姨準(zhǔn)備把4kg的葡萄干平均裝在5個(gè)袋子里，每個(gè)袋子有多少千克？如果是平均分裝在7個(gè)袋子里呢？（用分?jǐn)?shù)表示）2一本科技書，小明看過80頁，還剩下24頁沒有看，看過的和沒有看過的各占這本書總頁數(shù)的幾分之幾？3一本書，小明看完要11天，小紅看完要15天，現(xiàn)在二人各看了5天，分別看了這本書的幾分之分？誰看得多些？ 4一堂課40分鐘，五（4）班用時(shí)間做練習(xí)，五（5）班做練習(xí)的時(shí)間是8分鐘。哪個(gè)班做練習(xí)用的時(shí)間短？5新光小學(xué)男生36人、女生42人分別按男生組、女生組排隊(duì)，要使每排人數(shù)相同，每排的人數(shù)最多是幾個(gè)，此時(shí)，男、女生分別有幾排？6有張長(zhǎng)方形花紙，長(zhǎng)48CM，寬36CM，如果要剪成若干同樣大小的正方形而沒有剩余，剪出的小正方形的邊長(zhǎng)最長(zhǎng)是多少厘米？能剪出多少個(gè)這樣的小正方形？ 7一座噴泉由內(nèi)外雙層構(gòu)成。外面每隔 15分鐘噴一次，里面每隔9分鐘噴一次，上午 9：45 同時(shí)噴過一次后，下次同時(shí)噴水是幾時(shí)幾分？ 春五年級(jí)數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷（四）圖形的運(yùn)動(dòng)一、填空。1這些現(xiàn)象哪些是“平移”現(xiàn)象，哪些是“旋轉(zhuǎn)”現(xiàn)象：（1）索道上運(yùn)行的觀光纜車。（ ） （2）推拉窗的移動(dòng)。（ ）（3）鐘面上的分針。（ ） （4）飛機(jī)的螺旋槳。（ ）（5）工作中的電風(fēng)扇。（ ） （6）拉動(dòng)抽屜。（ ） 2在中，是通過基本圖形的( )運(yùn)動(dòng)得到的。3它是通過基本圖形( )運(yùn)動(dòng)得到的。4指針從A開始，（ ）旋轉(zhuǎn)（ ）會(huì)轉(zhuǎn)到B；指針從C開始，（ ）旋轉(zhuǎn)（ ），會(huì)轉(zhuǎn)到B。指針從B開始，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90會(huì)轉(zhuǎn)到（ ）。指針從D開始，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90，會(huì)轉(zhuǎn)到（ ）。 5長(zhǎng)方形的兩條對(duì)稱軸相交于點(diǎn)O，繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90后。得到的圖形是( ) 。6正方形的兩條對(duì)稱軸相交于點(diǎn)A，繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180后，得到的圖形是( )。7我們已經(jīng)通過學(xué)習(xí)知道了圖形運(yùn)動(dòng)的三種方式分別是( )、( )和 ( )。8下列圖案中，經(jīng)過旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)得到的是( )。 A B C9左圖是以點(diǎn)( )為中心旋轉(zhuǎn)的。題號(hào)分?jǐn)?shù)實(shí)得一21每空1分， 二23121324344654三3411021539四2218263444二、操作。 1 如圖，這個(gè)圖案是由一個(gè)什么樣的圖形經(jīng)過怎樣的運(yùn)動(dòng)得到的？旋轉(zhuǎn)了多少度？幾次？ 。下面的圖案分別是由哪種方法剪出來的? 平移 軸對(duì)稱 旋轉(zhuǎn)2畫出下列軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。3畫出下面圖形的軸對(duì)稱圖形。4畫出下面圖形繞點(diǎn)o順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后的圖形。5利用圖中的七巧板或圖形，通過平移或旋轉(zhuǎn)擺出一個(gè)圖案。 三、計(jì)算。 1直接寫出得數(shù) 25+3.5= 1.51.2= O.725= 2.56= 8.55= 751.5= 5.60.7= 1.81.2= 14.210.7= 9.10.7=2計(jì)算下面各題2.93+2.1-0.56 2.731.5+4.5 2.8515+8.36516.5+3.56.5 12.8+4.21+2.01+7.23解方程x1.44=0.5 3.05+2.5x=5.15 1.8x-0.7=2.9四、1.作圖題。（1）將圖A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90得到圖形B。（2）將圖形B再向右平移2格，得到圖形C。（3）以直線l為對(duì)稱軸，作圖形C的軸對(duì)稱圖形，得到圖形D。 0 2請(qǐng)你用自己喜歡的簡(jiǎn)單圖形，通過平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱設(shè)計(jì)板報(bào)欄目的花邊。(至少選用兩種變換方式)3利用平移變換設(shè)計(jì)美麗的圖案。4.利用旋轉(zhuǎn)變換設(shè)計(jì)美麗的圖案春五年級(jí)數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷(五） 分?jǐn)?shù)的加法和減法一、填空。 1. 一根木棒第一次截去米，第二次截去米，兩次共截去（ ）米。2一臺(tái)抽水機(jī)已經(jīng)抽掉了一個(gè)水池的池的水，還要抽掉這個(gè)水池的（ ）池的水，才能抽干水池里的水。3. 分母不同的分?jǐn)?shù)不能直接相加的原因是（ ）不同。4. 分?jǐn)?shù)單位是的所有真分?jǐn)?shù)的和是（ ）。 5從1里減去7個(gè)，還剩（ ）個(gè)。 6. 異分母分?jǐn)?shù)相加、減，要先（）才能相加。7. 有三個(gè)分母是21的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)，它們的和是，這三個(gè)真分?jǐn)?shù)可能是( 、 、 )。 8. 一個(gè)最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)，分子與分母相差2，它們的最小公倍數(shù)是63，這個(gè)分?jǐn)?shù)是（ ) ，它與（ ）的和是2。 9. 在括號(hào)內(nèi)填入“” “” “=”。1- 10. 米比（）米短米 比米長(zhǎng)米的是（）。11. 在、0.75中，最小的數(shù)是（ ），（ 和 ）是相等的。12. 下圖是用七巧板拼成的正方形。 圖6占正方形的（ ）。 圖1占正方形的（ ）。 圖3、圖4、圖5共占正方形的（ ）。二、判斷（對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打，錯(cuò)的打）。 1 （ ） 2. 一張餅爸爸吃了，媽媽吃了，小紅吃了。 （ ）題號(hào)分?jǐn)?shù)實(shí)得一19二5三5四3711021839五4六301、2題每題5分，3題8分，4、5題每題6分。 3. 在3月份“學(xué)雷鋒日”活動(dòng)中，張亮捐了自己的壓歲錢的，小明捐了自己壓歲錢的，張亮捐的多。 （ ） 4. 小紅用一張紙的做紅花，小軍用這張紙的做小旗，兩人一共用了這張紙的。 （ ） 5. 一根電線用去，還剩下米。 （ ） 三、選擇（請(qǐng)將正確答案前的序號(hào)填在括號(hào)里）。1. 下面各題計(jì)算正確的是（ ）。 2. +=+（ ）。 里應(yīng)填（ ）。 + - 3.加工同一種零件，張師傅每分鐘加工個(gè)零件，陳師傅每分鐘 加工個(gè)，（ ）效率高。張師傅 陳師傅 無法判斷 4.一天過去了它的，余下的時(shí)間占一天時(shí)間的（ ）。 5. 一段彩帶長(zhǎng)2米，第一次用去米，第二次用去米，還剩 （ ）米。 4、 計(jì)算。 1.直接寫得數(shù)。 1-= = = 2. 怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算。 1+ （） 3. 解方程。 2x 五、探規(guī)律后再計(jì)算（寫出計(jì)算過程）。 += 六、解決問題。 1. 一個(gè)果園要種桃樹、蘋果樹和梨樹，其中種的桃樹和梨樹占總面積的，蘋果樹和梨樹占總面積的。桃樹的面積和蘋果樹的面積誰多？多總面積的幾分之幾？ 2.趙大爺用一根1m長(zhǎng)的鐵絲圍了一個(gè)梯形，量得梯形上底是米，下底是米，一個(gè)腰長(zhǎng)米，另一個(gè)腰長(zhǎng)多少米？這是一個(gè)什么梯形？ 3.寒假中五（1）班同學(xué)讀書情況如下表。讀書本數(shù)讀書人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？一本兩本三本四本( 1 )讀( )本書的人數(shù)最多，讀( )本書的人數(shù)最少。( 2 )讀一本書和兩本書的同學(xué)占全班人數(shù)的幾分之幾？( 3 )讀兩本以上(含兩本)的同學(xué)占全班人數(shù)的幾分之幾？( 4 )全班同學(xué)都參加了讀書活動(dòng)嗎？請(qǐng)說明原因。 4. 陳阿姨清算了一下自家花店里的花，其中馬蹄蓮占，郁金香占。玫瑰花占。（1）馬蹄蓮和郁金香的總數(shù)比玫瑰花少占花店里花的總數(shù)的幾分之幾？（2）馬蹄蓮郁金香和玫瑰花一共占花店里花的總數(shù)的幾分之幾？ 5.大橋局要修建一條長(zhǎng)千米的高架橋，第一周修了千米，比第二周多修千米。兩周共修了多少米？ 還剩多少米未修？春五年級(jí)數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷（六）統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)廣角一、填空。 1.折線統(tǒng)計(jì)圖分為（ ）和（ ）。2折線統(tǒng)計(jì)圖能（ ）。3.條形統(tǒng)計(jì)圖可以表示出（ ）的多少。4. 復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖與單式折線統(tǒng)計(jì)圖的不同點(diǎn)是（）。 5. 從8件物品中找出其中1件次品（略輕一些），先把8件物品分成（ ）份用天平來稱比較合適，物品件數(shù)分別是（ ， ， ）。6有3筐松果，其中1筐少了2千克。如果用天平稱，至少稱（ ）次就保證把少了的那筐松果找出來。7有5盒糖果，其中4盒質(zhì)量相同，另有一盒少了幾顆糖果。如果用天平稱，至少稱（ ）次可以找出少了幾顆的糖果盒。 8有6個(gè)外觀一樣的硬幣，其中有一個(gè)假幣比真幣要重些，用天平稱的辦法找，至少（ ）次能把硬幣找出來。 9. 李叔叔加工一批零件，原計(jì)劃8天完成，每天加工60個(gè)，實(shí)際每天多加工20個(gè)，（ ）天就可以完成任務(wù)了。10. 一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)10cm，寬6cm，高5cm。它的棱長(zhǎng)和是（ ）cm，體積是（ ）dm3。二、判斷（對(duì)的在括號(hào)里打“”，措的打“”）。1. 大于2的偶數(shù)都是合數(shù)。 （ ） 2. 兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和一定是偶數(shù)。 （ ） 3. 任意一個(gè)奇數(shù)減去1，結(jié)果是偶數(shù)。 （ ）4. 從3件物品中找1件次品，至少要用天平稱2次才能找出來。 （ ）5. 分?jǐn)?shù)的分母越大，它的分?jǐn)?shù)單位就越大。 （ ）三、選擇（請(qǐng)將正確的答案前的序號(hào)填在括號(hào)里）。1. 一個(gè)合數(shù)至少有 （ ）個(gè)因數(shù)。 2 3 42. 想清楚地表示某位運(yùn)動(dòng)員做一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的過程中脈搏變化的情況，一般應(yīng)選用（ ）題號(hào)分?jǐn)?shù)實(shí)得一20二5三5四28110218五171928六25 折線統(tǒng)計(jì)圖 條形統(tǒng)計(jì)圖3. 10瓶飲料里有一瓶少了點(diǎn)，用天平稱，至少稱（ ）次能找到輕些的那瓶飲料。 3 4 5 4. 求金魚缸能裝水多少升，就是求金魚缸的（） 表面積 體積容積 5. 小亮今年比媽媽小26歲，10年后，媽媽比小亮大（ ）歲。 36 26 16四、計(jì)算。 1.直接寫出得數(shù)。 1- 2.21+2.79= 42076= 1- 2.怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算。 +1 2- 4-（）五、操作1.某家電商場(chǎng)A、B兩種品牌彩電2009年月銷售量統(tǒng)計(jì)如下表。月份數(shù)量/臺(tái)品牌123456789101112A323735303438455360627580B304038424545464447505258請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。 - A牌 B牌（1）第一個(gè)月A牌和B牌各銷售多少臺(tái)？第12個(gè)月呢？（2）A牌和B牌銷售成績(jī)呈現(xiàn)什么變化趨勢(shì)？誰的銷售速度快？（3）如果你是商場(chǎng)經(jīng)理，上面統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息，對(duì)你有什么幫助？2.一個(gè)合唱隊(duì)共有15人，暑假期間有一個(gè)緊急通知，老師需要盡快地通知到每一個(gè)隊(duì)員。如果用打電話的方式，每分鐘通知1人，請(qǐng)用圖示的方法設(shè)計(jì)一個(gè)打電話的方案。按照你設(shè)計(jì)的方案6分鐘可以通知到多少人？六、解決問題。 1.有10瓶水，其中9瓶質(zhì)量相同，另有1瓶是鹽水，比其他的水略重一些。至少稱幾次能保證找出這瓶鹽水？（請(qǐng)你用圖示表示自己的想法）2.有3筒網(wǎng)球，每筒有12個(gè)，其中有1個(gè)次品比正品重一些。現(xiàn)在要求用一個(gè)沒有砝碼的天平只稱3次，找出這只次品，能保證找到嗎？（請(qǐng)說明原因） 3. 4.今年張玲玲和媽媽的年齡和是36歲。4年后媽媽比張玲玲大24歲，今年張玲玲和媽媽各多少歲？5. 一根鐵絲，第一次用去它的，第二次用去它的，還剩下全長(zhǎng)的幾分之幾？五年級(jí)數(shù)學(xué)單元試卷 第30頁（共4頁）