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部編人教版小學(xué)六年級語文總復(fù)習(xí)PPT課件-全面

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部編人教版小學(xué)六年級語文總復(fù)習(xí)PPT課件-全面

六年級語文總復(fù)習(xí),韻母復(fù)習(xí),整體認讀音節(jié),筆順筆畫,1.音序查字法 2.部首查字法 3.數(shù)筆畫查字法,詞語復(fù)習(xí) ABB式: 孤零零 濕漉漉 AABB式:郁郁蔥蔥 浩浩蕩蕩 ABAC式:載歌載舞 能屈能伸,詞語復(fù)習(xí) ABAB式: 清理清理 忽閃忽閃 ABCC式:小心翼翼忠心耿耿 AABC式: 念念不忘 彬彬有禮 相反式: 凹凸 異同 優(yōu)劣 黑白 相近式: 修長 溫暖 聰慧 憤怒,22,表示品質(zhì):拾金不昧 視死如歸 堅貞不屈 表示外貌:身材魁梧 亭亭玉立 婀娜多姿 表示動作:洗耳恭聽 昂首闊步 拳打腳踢 表示神態(tài):揚眉吐氣 怒目而視 熱淚盈眶 表示心情:驚慌失措 激動人心 焦急萬分,22,表示喜悅:笑容可掬 開懷大笑 喜出望外表示憤怒:火冒三丈 怒發(fā)沖冠 勃然大怒表示憎惡:深惡痛絕 疾惡如仇 恨之入骨表示悲哀:欲哭無淚 泣不成聲 潸然淚下,22,表示憂愁:顧慮重重 憂愁不安 愁眉苦臉表示激動:激動不已 百感交集 感慨萬分 表示舒暢:高枕無憂 悠然自得 心曠神怡表示著急:迫不及待 急不可待 操之過急,22,表示愧疚:追悔莫及 悔恨交加 羞愧難言 表示失望:心灰意冷 大失所望 黯然神傷 表示害怕:提心吊膽 驚惶失措 惶惶不安,十二生肖的詞語 投鼠忌器 牛鬼蛇神 虎背熊腰 兔死狐悲 生龍活虎 打草驚蛇 馬不停蹄 羊腸小道 殺雞嚇猴 雞毛蒜皮 狗急跳墻 肥豬拱門,寓言故事的成語:拔苗助長 守株待兔 自相矛盾 掩耳盜鈴情況緊急的成語:迫在眉睫 危在旦夕 千鈞一發(fā) 燃眉之急 英勇行為的成語:前赴后繼 沖鋒陷陣 赴湯蹈火 視死如歸,含有數(shù)字的成語: 一箭雙雕 兩面三刀 三心二意 四面八方 五湖四海 六神無主 七手八腳 八方呼應(yīng) 九牛一毛 十全十美 百戰(zhàn)百勝 千變?nèi)f化 千奇百怪 千軍萬馬 萬紫千紅,除夕農(nóng)歷十二月三十 2. 春節(jié)農(nóng)歷正月初一 3. 元宵節(jié)農(nóng)歷正月十五 4. 清明節(jié)農(nóng)歷二月廿一 5. 端午節(jié)農(nóng)歷五月初五 6. 七夕節(jié)農(nóng)歷七月初七 7. 中秋節(jié)農(nóng)歷八月十五 8. 重陽節(jié)農(nóng)歷九月初九,傳統(tǒng)節(jié)日,句子復(fù)習(xí): 句子類型: 陳述句 疑問句 祈使句 感嘆句 關(guān)聯(lián)句: 并列 因果 假設(shè) 遞進 轉(zhuǎn)折 條件 選擇 句子改寫: 擴寫 縮寫 仿寫,六年級語文總復(fù)習(xí),句式轉(zhuǎn)換: 1.“把”字句與“被”字句的互換。 2.陳述句與反問句的互換。 3.直接引語與間接引語的互換。 4.肯定句與否定句、雙重否定句的互換。 5.簡單句并成復(fù)句,學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞,學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞,學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞,六年級語文總復(fù)習(xí),學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞,因為所以 既然就 因此 之所以是因為,因果關(guān)系,1、很多小朋友,好象一群魚,在河里鉆上鉆下。 2、敵人像餓狼一樣爬上了山坡,戰(zhàn)士們像猛虎一樣撲向了敵人。 3、興安嶺多么會打扮自己呀:青松作衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋。 4、忽然有個蜘蛛慢慢地爬過來,想把蒼蠅當(dāng)做一頓美餐,5、有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動,又長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣。 6、桂林太秀了,廬山太俊了,泰山太尊了,黃山太貴了它們已經(jīng)“家”化了。 7、人與山的關(guān)系日益密切,怎能不使我們感到親切、舒服呢? 8、宇宙空間不是大得很嗎,9、這些設(shè)想即使能實現(xiàn),又有多少人能夠去居住呢? 10、誰使長征勝利的呢?是共產(chǎn)黨。 11、誰是我們最親的人呢?是媽媽。 12、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。 13、那歡樂的叫喊聲,都快把樹枝上的積雪震落下來了,學(xué)會修改病句: 1、讀(讀原句) 2、找(找病句) 3、改(對“癥”下藥) 4、查(查修改后的句子是否正 確,1.上課的時候,發(fā)言積極(成分殘缺) 上課的時候,同學(xué)發(fā)言積極。 2.我們要堅持革命的光榮傳統(tǒng)(用詞不當(dāng)) 我們要繼承革命的光榮傳統(tǒng)。 3.這篇作文的層次和語言都很通順。(搭配不當(dāng)) 這篇作文的層次清楚,語言通順,生字表,nu zhn yng wi fn 挪 蒸 秧萎 番 dun y b xn o 鍛 雅 勃 旬熬 sun c jio fi bn 蒜 醋 餃翡拌 zhn l zhng binmi 榛 栗 箏 鞭 麥,bin mi s gung j 鞭 麥 寺 逛 籍 t b chu m png 屜 怖瞅魔 胖 hng jn cn xng jn 哼 峻 殘 刑 峻 cn fi w kn ji 殘 匪 窩 啃 舅,hng dng wng chu gui 鴻 鼎 旺 炊 乖 qn du b i ch 裙 兜 幣 哎 櫥 xi m ru m zhn 銹摩 揉瑪蘸 d pi y cu xi 毒 撇 噎 搓 匣,zh kng n y jio 喳 吭娜 伊 攪 i ln tng x jin 埃 倫藤析 堿 wn zhu xio sh f 頑 卓 效 蝕 乏 y xin fn jun zo 譽銜糞 捐 澡,xi n mi y 械 逆 玫 域,第一組詞語復(fù)習(xí),一、根據(jù)意思寫詞語。 1.蒸發(fā)融化。( ) 2.飄蕩在空中的蜘蛛絲:游絲蕩漾,殘紅堆擁|游絲軟系飄香榭,故稱游絲。形容十分微弱( ) 3. 作為根基的事業(yè)。多指國家政權(quán)。( ) 4. 變易,改變。指矛盾發(fā)展過程中兩個對立面在一定條件下對換主次地位,事物就發(fā)生質(zhì)的變化。(,5.幸好,幸虧。( ) 6.通過具體事件、行動或困難環(huán)境來檢驗(是否堅定、忠誠或正確)。( ) 7.光著身子; 沒有隱藏或偽裝的。( ) 8.沒有一點原因。( ) 9.話深刻有力,情意深長。(,10.形容自然界充滿生命力,或社會生活活躍。( ) 11.隨著別人說或做點頭。( ) 12.座位沒有空著的。形容出席的人很多。( ) 13.常形容使人十分驚駭緊張到極點。(,14.指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。( ) 15.指思想意志不堅定;單薄脆弱;單弱無力。(,六年級語文總復(fù)習(xí),第二組詞語復(fù)習(xí),1. 界限分明。( ) 2. 形容又零碎又亂。也指零散而沒有系統(tǒng)的事情或沒有大用的東西。( ) 3. 事物或景象改換了樣子,出現(xiàn)了一番新氣象。( ) 4. 形容節(jié)日或有喜慶事情的景象。( ) 5. 形容全屋子的人同時大笑。(,6. 指除了眼前的要求外,沒有其他請求。 ( ) 7. 形容很多人亂哄哄地朝一個地方聚攏。 ( ) 8. 一下子到處都是。形容來勢很猛。( ) 9. 形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。( ) 10. 美好的東西很多,一時看不過來。(,第三組詞語復(fù)習(xí),1.言語不清楚;馬虎;是非不分.( ) 2.物體鋒利的末端;敏銳而深刻;聲音高而刺耳;對立激烈。( ) 3.感到可怕而畏懼;謂令人畏懼。( ) 4.魯莽暴躁。( ) 5.殘酷兇暴。(,6.原指搜刮侵奪,現(xiàn)指使用(一個人的)勞動力而不給予公平的或相當(dāng)?shù)膱蟪辍#?) 7.繁榮;欣欣向榮。( ) 8.悲哀思念的感情。( ) 9.精減人員,縮減機構(gòu)。( ) 10.指死得有價值,有意義。( ) 11.向往。(,第四組詞語復(fù)習(xí),六年級語文總復(fù)習(xí),1.機靈,合人心意;討人喜歡。( ) 2. 眼皮沒完全閉上,還有縫隙。( ) 3.抽咽;一吸一頓地哭泣。( ) 4.擾亂人心或注意力;未經(jīng)邀請、允許或歡迎而進來或進去。( ) 5.形容極遠的地方,或相隔極遠。(,6.聽到了從來沒有聽到過的事。形容事物新奇罕見。( ) 7.與社會上的人們隔離,斷絕來往。形容隱居或人跡不到的極偏僻地方。( ) 8.懶惰成性,不愛勞動。( ) 9.離開大路向荒野逃去。( ) 10.形容一個接一個地依次序進入。(,第五組詞語復(fù)習(xí),1.將事物、現(xiàn)象、概念分門別類,離析出本質(zhì)及其內(nèi)在聯(lián)系。( ) 2.非常堅強;強硬不屈。( ) 3.逐漸侵害使受消耗或損害;暗中逐漸侵占。( ) 4.隱沒;逐漸消失;退出政治生活,隱居起來。(,5.指官銜、學(xué)銜等稱號。( ) 6.利用力學(xué)原理構(gòu)成的裝置;比喻拘泥于成規(guī),刻板而不知變通。( ) 7.路邊標(biāo)志里數(shù)的碑。比喻歷史具有重大意義的事件。( ) 8.一國主權(quán)所達之地,從事一種專門活動或事業(yè)的范圍、部類或部門。(,1.比喻經(jīng)過長期鍛煉,變得非常堅強。( ) 2.發(fā)憤,決心努力;圖,謀求。決心奮斗,努力謀求強盛。( ) 3.懈,松懈。堅持到底,一點不松懈( ) 4.迎:朝著。指不怕困難,勇敢地去和困難作斗爭。( ) 5.指集中大家的智慧,廣泛吸取有益的意見。(,六年級語文總復(fù)習(xí),6.指發(fā)揮集體的作用,大家一起來想辦法,貢獻力量。( ) 7.指除去舊的,建立新的。( ) 8.指出新奇的主張,表示與眾不同。 ( ) 9.原指詩文的構(gòu)思有獨到的地方。后泛指想出的辦法與眾不同。( ) 10.比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。(,11.指從實際對象出發(fā),探求事物的內(nèi)部聯(lián)系及其發(fā)展的規(guī)律性,認識事物的本質(zhì)。通常指按照事物的實際情況辦事。( ) 12.各人充分發(fā)表自己的意見。( ) 13.樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí),而不覺得不好意思。(,六年級語文總復(fù)習(xí),14.掌握了某一事物的知識或規(guī)律,進而推知同類事物的知識或規(guī)律。( ) 15.好了還求更好。( ) 16.批判地繼承文化遺產(chǎn),使之為今天的社會服務(wù)。

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