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小學(xué)生文明禮儀細(xì)則尊師禮儀.doc

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小學(xué)生文明禮儀細(xì)則尊師禮儀.doc

小學(xué)生文明禮儀細(xì)則 尊師禮儀: (1) 見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好,分別時(shí)說(shuō)再見(jiàn)。 (2) 進(jìn)辦公室要喊報(bào)告,聽(tīng)到請(qǐng)進(jìn)后方可進(jìn)入;問(wèn)老師要用請(qǐng)問(wèn),老師答后要道謝,說(shuō)再見(jiàn)后再離開(kāi);不隨便翻閱老師辦公室的東西。不私自打開(kāi)教師電腦。 (3) 指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。 (4) 虛心聽(tīng)取老師的教誨,接受師長(zhǎng)的教育。 (5) 對(duì)老師說(shuō)實(shí)話(huà)、真話(huà),不欺騙老師。 (6) 珍惜老師的勞動(dòng)成果,按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),及時(shí)訂正作業(yè)。 (7)服從老師管理,不頂撞老師。 (8)在道路上遇見(jiàn)老師主動(dòng)停下,問(wèn)好。遇見(jiàn)兩個(gè)以上的老師,問(wèn)老師們好;路隊(duì)在行進(jìn)中遇見(jiàn)老師,由領(lǐng)隊(duì)代表全體同學(xué)問(wèn)老師好。 (9)與老師交談時(shí),要起立并主動(dòng)給老師讓坐。 (10)老師在辦事或與別人在交談時(shí),不可隨意打擾老師,躬身站立一側(cè),等老師辦完事或談完話(huà)后再找老師。 (11)在教室、校園里遇到領(lǐng)導(dǎo)或客人、老師來(lái)聽(tīng)課或參觀, 要說(shuō):“客人好!校長(zhǎng)好!老師好!” 領(lǐng)導(dǎo)或客人、老師離開(kāi)時(shí)要說(shuō):“老師再見(jiàn)!客人再見(jiàn)!”同學(xué)禮儀: (1)同學(xué)間要互相問(wèn)候你早、你好可點(diǎn)頭、招手。 (2)與同學(xué)說(shuō)話(huà)態(tài)度誠(chéng)懇、謙虛,語(yǔ)調(diào)要平和,聽(tīng)同學(xué)說(shuō)話(huà)要專(zhuān)心,不輕易打斷別人的話(huà)。 (3)同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語(yǔ)。問(wèn)同學(xué)問(wèn)題,問(wèn)前要用謙語(yǔ)請(qǐng)問(wèn)、對(duì)不起、打擾你一下、向你請(qǐng)教個(gè)問(wèn)題等,問(wèn)后要道謝;同學(xué)回答不上來(lái),說(shuō)不要緊,這個(gè)問(wèn)題比較難回答,耽擱了你的時(shí)間,謝謝等。 (4)尊重同學(xué),不給同學(xué)取綽號(hào),或叫同學(xué)的綽號(hào),不說(shuō)使別人感到傷心羞愧的話(huà)。 (5)同學(xué)之間互助互愛(ài),主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。(6)尊重和照顧女同學(xué),不欺侮女同學(xué)。 (7)向同學(xué)借東西,要先征得同學(xué)的同意。對(duì)同學(xué)的東西要特別愛(ài)護(hù),且按時(shí)歸還。 (8)不在同學(xué)面前說(shuō)長(zhǎng)論短、搬弄是非。 (9)不斤斤計(jì)較,對(duì)同學(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。 (10)講究信用,答應(yīng)別人的事要盡力辦到。 (11)課余主動(dòng)與同學(xué)做游戲,但要遵守游戲規(guī)則,不耍賴(lài),注意安全。 課間禮儀: (1)應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔,不在教室、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。(2)不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻,愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木,節(jié)約用水用電。 (3)課間休息時(shí)做到不大聲喧嘩、起哄、尖叫、怪叫; (4)在教室里、過(guò)道中不追逐打鬧。 (5)課間活動(dòng)要文明安全。下課后,值日生要及時(shí)將黑板擦干凈,同學(xué)們要走出教室休息,遠(yuǎn)眺,讓眼睛放松。 (6)做“兩操”,整齊到位。做“兩操”時(shí),出操退操做到靜快齊,做操時(shí)要認(rèn)真、到位。(7)上下課要聽(tīng)鈴聲。上課鈴響應(yīng)安靜坐好;下課鈴后出教室,讓老師先行。 (8)課間擦好黑板,要準(zhǔn)備好下節(jié)課學(xué)習(xí)用品。 (9)最后離開(kāi)教室要關(guān)好電燈,關(guān)好門(mén)窗。 (10)放學(xué)排路隊(duì)各路隊(duì)按指定路線(xiàn)排縱隊(duì)行走。行走時(shí)安靜、有序,隊(duì)伍整齊,注意安全。 (11)上課前全體起立并問(wèn)候老師,待老師還禮后坐下。下課前,聽(tīng)老師說(shuō):“下課”時(shí),全體起立和老師道別,老師還禮后坐下。(12)學(xué)會(huì)使用“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)?jiān)彙?、“謝謝”等文明禮貌語(yǔ)言。 進(jìn)校禮儀:1、穿著整潔大方,重大節(jié)日或?qū)W校統(tǒng)一時(shí)間穿校服。 2、周一必須佩戴好紅領(lǐng)巾,參加升旗儀式。 3、要獨(dú)自進(jìn)校園,并主動(dòng)與爸爸媽媽告別。 4、不隨便離開(kāi)校園,進(jìn)出校門(mén)要憑請(qǐng)假條。 升國(guó)旗禮儀 :1、周一升國(guó)旗時(shí)要迅速停止腳步或行動(dòng),面向國(guó)旗脫帽肅立,行少先隊(duì)隊(duì)禮,直至升國(guó)旗完畢。 2、按時(shí)參加每周一的升旗儀式,隊(duì)列整齊,保持安靜,認(rèn)真聽(tīng)國(guó)旗下講話(huà)。 3、人人會(huì)唱國(guó)歌,唱國(guó)歌時(shí),神情莊重,歌詞正確,音調(diào)準(zhǔn)確,聲音洪亮。集會(huì)做操禮儀: 1、集會(huì)時(shí),提前到達(dá),準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入會(huì)場(chǎng),排隊(duì)做到“靜、齊、快”,行走過(guò)程中要保持安靜,保持隊(duì)列,不互相推擠,不掉隊(duì)。2、領(lǐng)頭的同學(xué)要帶好隊(duì)伍,注意兄弟班級(jí)之間的互相讓道,按指定的線(xiàn)路行走。 3、準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),按指定位置站立或就座。并聽(tīng)從老師的口令,迅速排好隊(duì)伍,保持良好的精神風(fēng)貌。 4、集會(huì)開(kāi)始后,要聚精會(huì)神聽(tīng)報(bào)告,保持肅靜,不議論,不隨便走動(dòng)和發(fā)出聲音。如因特殊情況遲到者,應(yīng)悄悄地進(jìn)入會(huì)場(chǎng),站(坐)在隊(duì)伍的后面。 5、不在會(huì)場(chǎng)吃零食,不亂扔果皮紙屑。 6、報(bào)告或演出結(jié)束,要鼓掌致謝;精彩之處適度鼓掌,不吹口哨,不大聲喧嘩。 7、學(xué)生上臺(tái)發(fā)言或領(lǐng)獎(jiǎng)要向主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)和場(chǎng)內(nèi)同學(xué)行隊(duì)禮,雙手接獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,發(fā)言結(jié)束后要道謝。 8、集會(huì)過(guò)程要確有特殊情況要離開(kāi)會(huì)場(chǎng),先取得老師同意才能離開(kāi),離開(kāi)時(shí)要輕手輕腳,不影響別人。 9、會(huì)議、演出進(jìn)行中不擅自離場(chǎng);演出結(jié)束后,等演員上臺(tái)謝幕后再有秩序地退場(chǎng)。 10、做操時(shí)隊(duì)列要整齊,精神要飽滿(mǎn),聽(tīng)從口令,動(dòng)作準(zhǔn)確到位。11、集會(huì)完畢要等領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓先退場(chǎng),然后排隊(duì)有秩序地退場(chǎng)。問(wèn)候禮儀: (一)向父母長(zhǎng)輩問(wèn)候 1、早起后向爸爸媽媽問(wèn)好:“早上好!” 2、睡覺(jué)前說(shuō):“晚安!” 3、父母下班回家說(shuō):“爸爸、媽媽您回來(lái)了?!?4、過(guò)新年、生日等節(jié)日,說(shuō):“爸爸、媽媽新年(生日或節(jié)日)快樂(lè)!” 5、當(dāng)爸爸媽媽外出歸時(shí)說(shuō):“祝爸爸媽媽一路平安,辦事順利?!?6、當(dāng)爸爸媽媽外出歸來(lái)時(shí),說(shuō):“爸爸、媽媽回來(lái)了。辛苦了?!?7、自己告別家人時(shí),說(shuō):“爸爸媽媽再見(jiàn)!”或者說(shuō):“您放心,我會(huì)照顧好自己的?!?(二)向?qū)W校老師問(wèn)候 1、對(duì)在校工作人員一律稱(chēng)“老師”。 2、遇見(jiàn)老師說(shuō):“老師好!” 3、遇見(jiàn)認(rèn)識(shí)的老師前面可以加上老師的姓,說(shuō):“老師好!”,不認(rèn)識(shí)的老師就說(shuō):“老師好!”4、集體活動(dòng)或排隊(duì)時(shí),由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問(wèn)“老師好!”,遇見(jiàn)兩位或以上的老師,問(wèn)“老師們好!” 5、上課前向老師說(shuō):“老師,您好!”下課時(shí)向老師說(shuō):“謝謝老師,老師再見(jiàn)!” 6、離開(kāi)老師的辦公室或向老師告別時(shí)說(shuō)“老師,再見(jiàn)?!?7、上課遲到或者進(jìn)老師辦公室要先喊“報(bào)告”,聽(tīng)到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入。 8、問(wèn)老師要用“請(qǐng)問(wèn)”,老師答后要說(shuō)“謝謝”。 (三)向來(lái)賓問(wèn)候 1、對(duì)所有來(lái)校賓客均稱(chēng)為“老師”,見(jiàn)面主動(dòng)說(shuō)“老師好!”,并熱情為他們帶路或指路。 2、對(duì)同學(xué)的爸爸媽媽要稱(chēng)“叔叔(伯伯)好”或“阿姨好”,并幫助找到這位同學(xué)。 3、對(duì)來(lái)到家中的客人說(shuō)“您好,歡迎您!”并熱情招待。 4、自己在別人家中,告別時(shí)要說(shuō)“再見(jiàn),歡迎到我家來(lái)玩?!毙凶叨Y儀:1、走路要抬頭挺胸,目視前方,肩臂自然擺動(dòng),步速適中,忌諱八字腳、搖搖晃晃、勾肩搭背,或者扭捏碎步、橫沖直撞。 2、出入教室、辦公室,會(huì)場(chǎng)等按指定線(xiàn)路走,不擁擠,出入各功能室輕聲慢步,不影響他人。 3、遇到同學(xué)老師要打招呼,互致問(wèn)候,不能視而不見(jiàn);需要交談,應(yīng)靠路邊或到角落談話(huà),不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。 4、行走時(shí)要互相禮讓?zhuān)鲃?dòng)給老師、家長(zhǎng)和來(lái)客讓路。 上課禮儀: 1、下課時(shí)應(yīng)準(zhǔn)備好書(shū)本、練習(xí)本、筆等學(xué)習(xí)用品。 2、上課鈴響后要迅速回座位,安靜地等待老師上課。上課遲到要先在門(mén)口喊“報(bào)告”,等老師允許后快速回座位。有事要離開(kāi)課堂要先舉手報(bào)告,待老師同意后才能離開(kāi)座位。 3、遵守課堂紀(jì)律,不隨便說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作,專(zhuān)心聽(tīng)講,積極發(fā)言。 4、積極思考,認(rèn)真回答老師提問(wèn)?;卮饡r(shí)要做到:先舉手后發(fā)言,不搶答;先起立后回答,聲音響亮;先傾聽(tīng)同學(xué)意見(jiàn),再發(fā)表不同意見(jiàn);同學(xué)討論積極參與,不旁觀;回答不出,要說(shuō)“對(duì)不起,我還沒(méi)想好”。 5、不懂就問(wèn),正確對(duì)待老師和同學(xué)的提醒和批評(píng),敢于大膽發(fā)表自己意見(jiàn)。6、做到讀書(shū)寫(xiě)字“三個(gè)一”,保持良好的學(xué)習(xí)姿勢(shì)。 7、認(rèn)真完成作業(yè),認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字。 8、課堂上不戴帽子,不穿背心和拖鞋。 衛(wèi)生禮儀 1、穿著樸素大方,干凈整潔。男同學(xué)不留長(zhǎng)發(fā),女同學(xué)應(yīng)勤梳頭發(fā)。 2、飯前便后要洗手,勤剪指甲,勤洗頭、洗澡,勤換衣服、鞋襪。 3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑等雜物。 4、自己的學(xué)習(xí)用品和生活用品應(yīng)擺放整齊,并保管好,遺失了及時(shí)查找。 5、值日生要認(rèn)真做好值日工作,值日結(jié)束后要把衛(wèi)生工具和桌椅擺放好,放學(xué)時(shí)關(guān)好門(mén)窗。 6、愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物,不亂涂亂畫(huà),不亂踩亂甩,不亂折亂摘。 其他禮儀: 1、進(jìn)商店購(gòu)物要輕拿輕放商品,所有商品要及時(shí)付賬,不“順手牽羊”,占小便宜。 2、進(jìn)電教室要輕手輕腳,認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上知識(shí),不瀏覽不良網(wǎng)站和信息。3、在圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)要保持安靜,不高談闊論或來(lái)回走動(dòng),愛(ài)惜書(shū)刊和實(shí)驗(yàn)儀器,使用完畢后要放回原處。 4、觀看比賽要尊重選手,當(dāng)個(gè)文明的小觀眾。 5、集體勞動(dòng)要服從指揮,舉止文明。

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