學校關于落實扶貧攻堅政策的自查報告

學校關于落實扶貧攻堅政策的自查報告根據區(qū)教育局年月日會議精神，我校組織對年以來落實國家扶貧攻堅相關政策的工作進行了自查，現將自查情況報告如下：一、工作開展情況（一）政策宣傳學校通過各種形式，加強國家資助政策的宣傳。一是把國家的資助政策印在招生簡章上，通過發(fā)放招生簡章和招生人員宣傳資助政策；二是通過宣傳欄、學校網站、學生資助工作群、班主任工作群、新生學前教育、班主任工作會、班會、班刊等形式，宣傳國家資助政策；三是通過招生宣傳員及學校發(fā)放致家長通知書等方式宣傳國家資助政策，力爭讓每一個老師，每一個學生和家長知曉、了解國家惠民政策。（二）開設“綠色通道”，讓“建檔立卡等四類學生”順利入學為了讓建檔立卡等四類學生順利入學，學校開設了入學“綠色通道”并公布了綠色通道入學辦理流程。對建檔立卡學生和其他三類學生，在入學時，學校依據國家政策免除學費，書費、住宿費。（三）設立“圓夢基金”和“勤工助學崗”，為學生減輕經濟壓力學校通過與企業(yè)聯系，尋求企業(yè)幫扶，建立學?！皥A夢基金”，專人管理、制定評審條件，對困難學生進行幫扶；同時，學校設立保潔、執(zhí)勤、活動協(xié)助員等學生力所能及的崗位，給予相應的報酬，為困難學生解決一定的困難。（四）“兩助三免”落實情況年月至年月，我校精準扶貧對象涉及年入學學生，其中共有名學生申請并通過了精準扶貧審核，共享受“兩助三免”金額萬元。二、“建檔立卡等四類學生”學費是否存在“先收后免”、“先收后退”的情況中職學校免除全部學生學費，不允許收學費，所以我校不存在對“建檔立卡等四類學生”的學費存在“先收后免”、“先收后退”的情況。三、學校是否建立因病因災返貧的其他學生的資助方案及受助情況我校建立因病因災返貧學生的資助方案，要求班主任在班上進行排查，如有因病因災返貧的學生就讀我校，學生提供證明材料，學校啟動圓夢基金，對這部分學生進行資助，到前為止，經篩查，還未發(fā)現哪一個學生是因為災和病返貧的情況存在。五、“校農結合”方案制定及目前推進情況根據省教育廳文件精神，我校已制定“校農結合”方案，正在準備實施過程中。六、資金發(fā)放方面學校為學生統(tǒng)一辦理中職資助卡，學生的助學金、專項助學金通過中職資助卡發(fā)放到學生手中，并收集有銀行發(fā)放明細存檔已備上級檢查。3建檔立卡戶學生人，享受精準扶貧專項助學金萬元已完成發(fā)放。4免除（補助）建檔立卡戶學生人住宿費萬元；5免除建檔立卡戶學生人書費萬元；4.學校已按照國家政策為在籍在校學生免除學費。三、學校開展工作的情況1.學校在招生簡章、入學教育、學校宣傳欄、發(fā)放“惠民政策明白卡”、班主任工作會議、班級班會課對學生進行了資助及精準扶貧工作的相關宣傳，建立了綠色通道來落實資助工作，但對家長溝通不夠，對學生反復強調和宣傳不夠，仍存在部分學生對國家資助政策的理解、“兩助三免”的內容及享受金額不清楚的情況；2.學校雖然建立了教師聯系學生、安排“勤工儉學”崗位、尋求企業(yè)幫助建立“圓夢基金”資助學生（上學年資助人共萬元）等方式對貧困學生進行幫扶，但對學生宣傳黨和國家惠民政策上做得不夠深入細致；3年，學校雖然完成了人次“建檔立卡戶”學生“電子商務”及“鄉(xiāng)村旅游”技能的培訓,但未能利用培訓的機會,充分宣傳好國家資助政策。四、存在和需要整改的問題1學校對“兩助三免”政策落實不夠到位。針對部分新生入學報到時，不清楚自己是否是建檔立卡戶的情況，學校與生源地扶貧部門進行反復溝通了解不夠，部分存在收費上先收后退的情況；2學校資助工作不夠細致，宣傳廣度力度不夠，強度不夠深入，部分學生對“兩助三免”的項目、金額及落實到自己身上的情況仍模糊不清；3資助工作人員工作量大，同時兼有教學或班主任等工作，需要充實人員并對人員進行相關培訓；4條件認證工作不夠及時有效，與區(qū)教育局及學生戶籍所在地扶貧部門的聯系需要加強。