校園規(guī)劃設計任務書.doc

校園規(guī)劃設計任務書 時間:2003-4-1 20:03:02 文章來源:發(fā)展規(guī)劃處 瀏覽次數:1103 一、項目概況項目名稱：哈爾濱工業(yè)大學(威海)校園總體規(guī)劃組織單位：哈爾濱工業(yè)大學(威海)規(guī)劃范圍及自然概況：哈爾濱工業(yè)大學(威海)位于威海市火炬高技術產業(yè)開發(fā)區(qū)內，校區(qū)用地面積1800畝,校園中心位置為東經1220430，北緯373145。該區(qū)域屬于膠東半島丘陵地帶，地勢較平坦，平均海拔高程14.5米左右。第四紀覆蓋較淺,基巖巖性為早遠古界一太古界片麻巖，總體走向北西305的神道口斷裂經過此處，該斷裂屬于不活動斷裂。二、規(guī)劃設計背景1985年哈工大與威海市人民政府簽訂了創(chuàng)建哈爾濱工業(yè)大學威海分校的協(xié)議書。1987年經原航天工業(yè)部批準正式成立哈爾濱工業(yè)大學威海分校，同年開工建設。1988年9月招收第一屆學生。1996年汽車工程學院從哈工大本部搬遷到威海與分校合并，校名為哈爾濱工業(yè)大學威海分校暨汽車工程學院。2002年8月哈爾濱工業(yè)大學威海分校更名為哈爾濱工業(yè)大學(威海)。哈爾濱工業(yè)大學(威海)是哈工大的三個校區(qū)之一，經過15年的發(fā)展，已建有9個系(部)、20多個研究所，在校本科生和碩士生達3580余人，形成了服務于汽車工業(yè)的機械工程、面向工業(yè)控制的信息與控制工程、以生物環(huán)境為基礎的海洋與環(huán)境工程和以經濟學與管理學為基礎的經濟管理四大學科群。教學質量逐年提高,年科研經費上千萬元。已在地方的經濟、文化、科技和社會發(fā)展發(fā)揮了越來越重要的作用。學校將堅持以工為主,理、工、管、經、法、文結合的辦學方針。在形成本科規(guī)模辦學的基礎上,充分利用哈工大碩士、博士學科點門類齊全的優(yōu)勢,大力發(fā)展研究生教育；充分利用哈工大科學技術研究的優(yōu)勢創(chuàng)建具備四種基本功能(技術創(chuàng)新基地、高新技術企業(yè)孵化基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才聚集和培育基地、高新技術產業(yè)輻射基地)的大學科技園,為地方的發(fā)展提供強有力的人才支持和科技成果貢獻。哈爾濱工業(yè)大學(威海)最終將與哈工大共同向著國內一流世界知名的高水平大學邁進。根據學?？傮w規(guī)劃,規(guī)劃本科學生規(guī)模為2005年8000人，2007年12000人，2010年15000人，2015年20000人。三、規(guī)劃依據1.哈工大與威海市人民政府簽訂的關于建立哈爾濱工業(yè)大學威海分校的協(xié)議書(1985)；2.航天工業(yè)部關于哈工大在威海辦學有關問題的批復(1987)；3.威海市人民政府關于哈爾濱工業(yè)大學威海分校校區(qū)用地規(guī)劃的批復(1993)；4.國家教育委員會關于改擴建哈工大汽車工程學院的批復(1996)；5.威海市人民政府與哈工大簽訂的共建哈爾濱工業(yè)大學威海分校協(xié)議書(2001)；6.哈爾濱工業(yè)大學(威海)發(fā)展建設規(guī)劃(詳見附表)；7.中華人民共和國城市規(guī)劃法(1990)及其相關法規(guī)、規(guī)范；8.國家教育委員會等三部委制定的普通高等學校建筑規(guī)劃面積指標(1992)；9.教育部關于抓緊做好校園總體規(guī)劃設計的通知(1996)；10.其它相關規(guī)劃的基礎資料。四、規(guī)劃原則1.符合哈爾濱工業(yè)大學(威海)的事業(yè)發(fā)展目標；2.與威海的城市總體規(guī)劃相協(xié)調,對城市總體規(guī)劃進行補充和完善；3.校區(qū)建設分成2個區(qū)域,南區(qū)以歐式建筑風格為主,北區(qū)以現代建筑風格為主；4.單體建筑體量要大,要有開闊的廣場和廣闊的綠化美化空間；5.校區(qū)規(guī)劃建設要借鑒國內外先進經驗,考慮前瞻性、區(qū)域協(xié)調性和新舊建筑的和諧；6.校園建設要充分體現現代化、園林化、信息化、數字化營造一流的校園環(huán)境；7.以人為本,功能分區(qū)和建筑布局科學合理；8.充分體現哈爾濱工業(yè)大學(威海)獨特的辦學理念,考慮到海洋等相關學科的需要建設一個碼頭；9.新舊建設的地下管網及配套設施要協(xié)調統(tǒng)一,盡量避免重復投資和重復建設；10.體現近、遠期相結合的原則,一次性規(guī)劃,分期實施，充分考慮學校發(fā)展的彈性需求；11.科學合理地核定各項技術經濟指標。五、規(guī)劃設計內容及要求1.規(guī)劃內容(1)總體概念性規(guī)劃設計;(2)校園修建性詳細規(guī)劃設計。2.規(guī)劃要求(1)對校園及周邊區(qū)域的功能分區(qū),用地布局,交通組織,基礎設施配套,綠化景觀設計,環(huán)境保護等進行宏觀規(guī)劃和控制；(2)校區(qū)采取一次規(guī)劃,分期實施的方式進行建設,規(guī)劃設計要充分考慮新舊建設的有機結合；(3)充分考慮校舍“共享”資源的有效利用,實現合理的功能分區(qū)。充分考慮地形特點及周邊環(huán)境因素。強調環(huán)境空間的整體性、完美性與和諧性，并做出夜間景觀方案；(4)要保持校園建設的適應性、變化性和發(fā)展性,以適應學校專業(yè)結構、辦學方向的和辦學規(guī)模等的不斷調整,各功能分區(qū)要留出彈性發(fā)展空間；(5)建筑物要安裝采暖設施,采用先進、節(jié)能、環(huán)保的空調技術,一般采取小面積或小單元供冷方式,主要建筑物可考慮安裝中央空調o各建筑物根據需要設置電梯。(6)道路與管網的規(guī)劃設計,要著眼于長遠要求、統(tǒng)籌規(guī)劃,合理布局,電力、通訊、網絡、供水、燃氣、供熱、排污、防洪等要一次設計到位,并留有足夠的擴展空間,避免將來重復布局和重復施工。采用生活用水(循環(huán)使用中水)和飲用水雙系統(tǒng)供水,同時要搞好海水資源利用等。(7)教學中心區(qū)的規(guī)劃,以電化教室、多媒體教室、計算機教室、語音教室為主,強調通用性。各系部的教學用房,包括教室、實驗室、系部辦公室的教學、管理實行相對集中。同時,各系部的教學用房及教學設施,要體現資源共享的要求。(8)后勤服務區(qū),包括商場、餐廳、浴池等,應相對集中布局,突出其對社會的開放性,除了便于師生有效性利用外,還要便于對外服務和實現后勤服務的社會化。七、設計成果及要求1.總體概念性方案設計(1)規(guī)劃說明書。(2)規(guī)劃圖紙成果(包括:區(qū)位圖1:50000；用地現狀圖1:5000；用地評價圖1:5000；單項規(guī)劃圖1:5000，包括總平面圖、學校用地、功能布局、交通組織、大環(huán)境綠化系統(tǒng)及景觀環(huán)境等)。2.校園修建性詳細規(guī)劃設計(1)規(guī)劃設計方案說明書(包括:建設條件分析、設計構思、規(guī)劃建筑布局、景觀組織、近遠期建設、技術經濟指標等)。(2)規(guī)劃圖紙成果(包括:現狀圖；校園規(guī)劃平面圖:做出建筑、道路和綠化等的空間布局和景觀設計；各項專業(yè)規(guī)劃圖:包括道路交通、綠化景觀系統(tǒng)、工程管線等；豎向規(guī)劃圖；校園總體鳥瞰圖、反映規(guī)劃意圖的透視圖及主要單體建筑的造型方案,包括平、立、剖面圖；工程估算,包括工程量和造價)。3.提供彩色展示圖一套及表達上述內容的文本文件15套,文本規(guī)格A3,展示圖紙規(guī)格以A0制作，比例適宜,裝被在1189mmX841mm圖板上。4.所有設計成果同時提供電子文件。5.制作砂盤一個，比例為1/500-800。八、方案論證學校聘請有關領導、專家組成方案論證委員會，對設計方案進行論證。九、時間安排1.2003年4月10日前，設計單位進行方案設計；2.2003年4月11日、12日,專家組對方案進行論證；3.2003年4月13日至5月10日,設計單位對論證后的方案修改。