2019-2020學年學校綜合工作計劃范文.doc

2019-2020學年學校綜合工作計劃范文一、總體思路（一）認清形勢，抓住機遇，增強教育教學工作的責任感和緊迫感。緊緊抓住學校遷建這一契機，抓住機遇，查找差距，確定學校的發(fā)展方向和目標，結合學校的實際，形成我校特色的的個性工作、特色工作、亮點工作。努力提高教師隊伍素質，建設一支敬業(yè)精神強、敢于拼搏的教師隊伍。(二)抓住關鍵，突出重點，努力推進十七中各項工作科學發(fā)展。1、繼續(xù)以內涵發(fā)展為重點，加快推進三個建設（新校區(qū)建設、隊伍建設和制度建設）。2、加快發(fā)展新校區(qū)的文化建設。將校園文化建設與學校理念、學校品位有機結合，努力創(chuàng)建新校區(qū)的文化氛圍。3、通過校內教研、名師培養(yǎng)，走出去、請進來等方式進一步提升教師素質，促進教師專業(yè)發(fā)展。4、進一步加強制度建設，完善各項規(guī)章制度。隨著教育的發(fā)展，特別是崗位、績效工資的實施，現有的一些制度已遠遠不能滿足當前學校教育教學發(fā)展的需要，要通過教代會多方征求意見，對當前的教育教學制度進一步修改完善。5、樹立質量意識，努力提高教育教學質量。要結合十七中實際制定提高教育教學質量的具體操作方案和措施，切實加強學校目標管理，引導廣大教職員工牢固樹立質量第一的思想意識，把提高教育教學質量的意識轉化為每個教育工作者的自覺行動，努力提高教育教學質量。(三)勇于創(chuàng)新，敢于擔當，切實推進學校工作發(fā)展。高標準謀劃。強化教育發(fā)展戰(zhàn)略，確定新校區(qū)發(fā)展的長遠發(fā)展規(guī)劃。高水平推進。通過比較找差距、不足，明確努力的方向，激發(fā)工作動力，強化工作措施，推動工作上水平、上臺階。高效率落實。要把心思用在干事業(yè)上，把精力放在抓發(fā)展上，把功夫下在促和諧上，真正做到用心想事、用心謀事、用心干事，強力推進各項工作的落實。二、堅持不懈抓德育工作、打造德育亮點，促進校紀、校風建設。本學期，學校德育工作將繼續(xù)認真貫徹落實關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作的實施意見精神，以開展“思想建設宣傳年“活動為主線，大力弘揚和培育民族精神，切實加強學生思想道德建設，堅持“以人為本，以德育人、以德立教、以德治?！钡牡掠ぷ魉悸贰８鶕倚W生農民工子女比例較大等特點，進一步提高德育工作的針對性、主動性和實效性，更好地為教育教學工作服務，努力培養(yǎng)心智和諧、德高志遠、學優(yōu)行健的中學生。1、本學期的重點工作，七、八年級繼續(xù)以養(yǎng)成教育為主。如培養(yǎng)學生優(yōu)雅得體的舉止,文明禮貌的言語、健康的人格和良好的精神面貌。找準一個抓手建好一個平臺學生的行為習慣的養(yǎng)成和內化。養(yǎng)成教育需要反復的實踐和訓練，需要嚴格的要求和督促，這就是要做到嚴要求、反復抓、抓反復。如教育學生愛護公物、不隨地吐痰、不亂拋亂扔廢紙廢袋、進出功能室上課要整隊等。內化則需要班主任和任課教師做好學生的思想疏導工作。讓學生愿意身體力行，把思想工作做到學生的心里去。如：學生抽煙、打鬧、上網、男女通紙條、看不健康書刊等現象就必須逐步予以感化。我們努力把守則、規(guī)范、常規(guī)的要求內化為學生的素質。教育學生處理好生動活潑與舉止優(yōu)雅、個性張揚與得體大方、物質豐富與精神文明關系，讓學生秉承文明精髓富有現代精神。充分發(fā)揮學生干部的作用，加強學生自我管理、自我教育、自我服務的“自育”能力的提高。九年級在抓養(yǎng)成教育的基礎上，開展畢業(yè)理想教育。結合市場經濟發(fā)展趨勢和我校實際，鼓勵廣大學生向高層次學校努力學習的同時，能結合自身的特點和愛好，全方位提高自身的綜合素質，以便走出校門后能有所出處或有所成就。2.以實踐體驗為基本途徑，廣泛開展專題教育活動，加強學生思想道德教育。強化生命意識，打造平安校園。隨著社會的不斷發(fā)展，精神社會矛盾和問題的出現，生命教育成為學校教育無法回避的問題。培養(yǎng)學生珍視生命，善待人生已成為學生思想教育的重要內容之一。一方面安全教育要警鐘長鳴。教育學生增強安全意識，防患于未然，遠離危險，確保人身和財產安全。另一方面，要深入開展人生觀、價值觀和世界觀教育，強化生命意識，教育學生珍視人生的價值。結合開展愛國主義教育、心理健康教育和法制教育等專題教育活動，培養(yǎng)文明和適應新形勢發(fā)展的學生。充分利用“學雷鋒文明禮貌月”（三月）、“弘揚和培育民族精神月”（每年九月）、“心理健康周”（每年四月的第二個星期）、“心理健康月”（每年十月）、“孝敬父母月”（每年五月）等有特殊教育意義的重要日子及其他重大節(jié)慶日，尤其是要結合建國61周年、建市50周年等活動，廣泛開展主題教育系列活動，以活動為載體強化愛國主義、集體主義等教育，培養(yǎng)學生的愛國、愛家、愛校、愛他人的思想品德。心理健康教育是素質教育的一個重要的組成部分。健康的心理是學生生活、學習、發(fā)展的基礎和保障。本學期德育處將通過宣傳畫展、專題黑板報等形式普及心理健康知識，提高學生心理健康意識，定期有計劃的組織“心理健康講座”。加強班級文化建設，構建健康向上的班級輿論氛圍和心理環(huán)境。努力辦好“心靈驛站”及時幫助學生排除心理障礙，對學生的健康發(fā)展提供有效幫助。加強法制教育和安全教育，不斷增強學生的法制意識和法制觀念。通過開展“預防青少年違法犯罪”報告、參觀法制教育基地等多種形式的教育活動，努力提高學生的法制意識、民主意識和科學意識，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強辨別是非的能力，努力將學生培養(yǎng)成為具有良好的社會公德、法制意識和文明習慣的全面發(fā)展的社會主義新人。繼續(xù)加強校園法制建設，做好 “xx”普法工作。定期邀請法制副校長進行法制講座，邀請大武口區(qū)司法局和法院等部門來校進行法制宣傳活動，使廣大教師和學生真正成為知法、懂法、會用法律保護自己的公民。加強德育基地建設，深入開展社會實踐活動。充分利用“烈士陵園”、“戒毒所”、大武口洗煤廠工業(yè)基地、森林公園、星海湖、大武口鄉(xiāng)科技實驗基地及學校原林場等多處德育基地，大力開展高效性、趣味性、安全性和針對性的社會實踐活動。3、深化“走訪家庭，共育新人”活動，校德育處對家訪工作要做出明確要求，進行定期檢查，使之逐步成為學校的常規(guī)工作。結合學校的遷建，深入開展“書香校園”創(chuàng)建工作，提升校園文化品味。四、完善學校教育教學常規(guī)管理工作，保證教育教學質量穩(wěn)步提高1、進一步加強規(guī)范檔案資料管理和學籍管理工作，認真落實石嘴山市義務教育階段學籍管理辦法，加強控輟保學工作，努力創(chuàng)造良好的學習氛圍和學習環(huán)境。2、繼續(xù)有效開展第二課堂活動，豐富校園文化生活。加強音體美勞微機等學生特長班的訓練工作，發(fā)掘學生潛質，提高學生素質，促進個性發(fā)展。加強校田徑隊、排球隊、舞蹈興趣小組、美術興趣小組的活動過程管理，重視訓練的成效，加強落實而不流于形式。3、繼續(xù)開展“學困生”幫扶工作，使“學困生”幫扶工作，有實效，教師有收獲，學生有進步。4、加強畢業(yè)班升學工作，努力為畢業(yè)年級的老師和學生做好服務工作，保質保量的完成畢業(yè)升學考試的各項任務。關心畢業(yè)班學生的思想狀況，了解學習態(tài)度、學習方法，利用學生動員大會、家長會、教師會，加強家校聯系，同時還結合3次模擬考試，進行家訪或電訪，及時了解學生，匯報學生思想、學習、生活等情況，形成學校、家庭協調配合，形成合力。做好九年級學生的減負與減壓、及心理輔導工作，讓學生以積極健康的心態(tài)去迎接人生的挑戰(zhàn)。5、規(guī)范教學行為，抓實教學過程。要進一步強化質量意識，實行嚴格的教學環(huán)節(jié)管理。要嚴格執(zhí)行學校教學工作考核評價標準及學校教學質量管理辦法等要求，落實質量管理目標，教導處要開展定期和不定斯的教學檢查與教學抽查，杜絕坐著上課，杜絕教學無計劃、上課不備課、作業(yè)不批改、工作不負責等現象的發(fā)生。從抓好教師日常工作入手，堅持教學月查、隨機抽查、推門巡查、跟蹤督查等通報制度；要增添新的舉措，確保教學常規(guī)落實；進一步優(yōu)化對教師教學工作的目標考核，完善教學質量管理考評措施，調動每個教師的工作積極性。6、適時組織教研組長工作經驗交流會，并在學期末評定出一個優(yōu)秀教研組長和三個優(yōu)秀教研組予以表彰獎勵。7、豐富第二課堂活動，扎實抓好體育、衛(wèi)生、藝術和對外宣傳工作全面落實國家學生體制健康標準，進一步完善國家學生體質健康標準數據庫建設，廣泛開展億萬學生陽光體育運動，確保學生每天鍛煉一小時。要進一步從規(guī)范課堂教學入手，切實抓好音樂、體育、美術、心理鍵康等教學工作。以年級組為單位利用每周三下午二節(jié)課后通過自助餐的形式積極組織學生開展以足球進校園等多種形式的課外活動；通過開展豐富多彩的活動，鍛煉學生的體魄、意志，培養(yǎng)學生的興趣，提高學生積極健康的審美情趣，發(fā)展學生的特長，豐富師生的校園文化生活，開創(chuàng)學校體育藝術工作的新局面(德育處、教導處、音體美組要及早做好全市中學生田徑運動會和全市中小學生文藝匯演的準備工作。四、結合課堂教學質量工程“達標”復核工作及我校“學講練分層教學模式”，繼續(xù)開展課堂教學“聽-講-評”活動，努力提高課堂效率、提高課堂教學質量。具體舉措1、以“人人有特色、堂堂有深入、組組有創(chuàng)新”為動力，本學期還繼續(xù)開展“學講練分層教學模式”觀摩課，要求組內人員在組內人人講研究課，同時語數外教研組各推出兩人參加此項活動，理化生、政史地、音體美勞微機教研組各推出一人參加此項活動。此項活動與課堂質量工程“達標”復核工作相結合，一方面，將使“達標”復核的過程成為研究解決課堂教學實際問題的過程，引導教師把研究的立足點放在課堂，促使教學研究成果轉化為課堂教學效益，從而提高校本教研實效。另一方面通過開展教師“達標”復核，引導教師深入開展教學反思和教學改革，根據我校實際情況展開討論，提高教師教學能力，促進大多數教師形成良好的教學風格。各備課組、學科教研組，大膽探索創(chuàng)新，努力形成具有自己特色的學科教學新模式。2、發(fā)揮學科教研組和學校骨干教師在“達標”復核工作中的作用，通過復核評價促進學科教研組建設，完善校本教研制度建設。3、推進教師“達標”復核評價制度建設，組織開展針對性和實效性強的學科教學研究活動，有效解決“達標”復核存在的問題，促進教師專業(yè)發(fā)展，幫助學校建立常態(tài)化的質量保障體系。4、在認真落實市局教研室開展的各學科教研活動同時，進一步加強學科教學，廣泛開展學科興趣小組，本學期加強七八九年級的數學、英語培優(yōu)，八九年級理化培優(yōu)工作，積極為學生搭建參與奧林匹克學科能力競賽的平臺。加強理化生的實驗教學，注重活動的過程和成效，在活動中促進師生素質的提高。五、加強安全工作，確保穩(wěn)定的教育教學秩序加強安全教育和法制教育。繼續(xù)開展學校周邊綜合治理專項整治行動；及時化解各種矛盾和問題；完善校園安全防控體系和應急管理體系，認真排查并及時整改工作薄弱環(huán)節(jié)，妥善處理校內突發(fā)公共事件；加強安全宣傳教育，開展好各類自救、防范演習活動，全力預防學生意外事故的發(fā)生，確保年內無重大事故發(fā)生。加強防震知識教育與防震演練。扎實抓好學校建筑、防火防盜等方面的安全防范工作，加強師生遵紀守法和安全穩(wěn)定教育，規(guī)范對學生的管理，確保校園安全穩(wěn)定。1 、 落實各級安全工作制度，學校與部門負責人和班主任簽訂安全工作責任書，做到安全管理全面到位，安全責任具體落實。2 、 開展安全教育活動，增強師生的安全意識和防范意識。3、 經常性開展學校安全檢查，及時消除學校安全隱患。對于重大安全隱患，及時上報。4 、 與相關部門積極溝通與協調，加強校園周邊環(huán)境的整治，確保師生人身安全。5、定期開展交通、消防、飲食衛(wèi)生等安全專項檢查，落實必要的物防、技防措施，全力打造平安學校。6、繼續(xù)做好防控甲型h1n1及傳染性疾病的蔓延，做好晨檢，門房對進入我校的人員要進行嚴格檢查，體溫超出37者嚴禁入學。嚴把各環(huán)節(jié)關口，確保學校及學生的安全。六、進一步加強后勤管理，充分發(fā)揮服務保障功能1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，強化自覺服務意識，確保學校中心工作的順利開展。2、加強安全用電教育，定期檢查控水、節(jié)電、網絡、廣播系統(tǒng)，確保正常使用。要加強財務管理，執(zhí)行財務制度，確保學校各項教學工作正常運行。3、嚴格學校社會綜合治理工作管理制度、監(jiān)督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責。4、做好新舊校園的遷建工作，協調學校與設計、建筑單位的關系。力爭使新校園建設早日順利完成。5、加強對新校園建筑的安全監(jiān)管力度，使建筑單位做到科學施工、文明施工，確保工程質量，不留安全隱患。