XX鎮(zhèn)教師節(jié)慶祝表彰活動方案

XX鎮(zhèn)教師節(jié)慶祝表彰活動方案為隆重慶祝第X個教師節(jié)，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、改革創(chuàng)新和無私奉獻的光榮感和使命感，大力推進科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，在全鎮(zhèn)營造尊師重教的良好社會風氣，鎮(zhèn)政府決定在教師節(jié)期間，開展以“忠誠黨的教育事業(yè)，爭當教書育人模范”為主題的慶祝教師節(jié)系列活動，為組織開展好各項活動，特制訂本活動方案。一、指導思想緊緊圍繞今年教師節(jié)“忠誠黨的教育事業(yè)，爭當教書育人模范”的主題，認真總結(jié)一年來我鎮(zhèn)教育事業(yè)取得的主要成就，大力弘揚人民教師的高尚師德和奉獻精神，不斷提高教書育人水平,努力做人民滿意的教師，為推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)進一步發(fā)展貢獻力量。二、活動安排慶祝教師節(jié)活動本著既隆重熱烈又簡樸務(wù)實的原則，重點做好以下幾項工作：(一)召開慶祝教師節(jié)暨表彰大會9月10日下午在小山學校召開慶祝教師節(jié)暨表彰大會，表彰會主要有三項內(nèi)容，首先總結(jié)近年來我鎮(zhèn)教育事業(yè)取得的主要成就及今后的發(fā)展規(guī)劃，二是表彰工作中表現(xiàn)突出的教育工作者，頒發(fā)獎狀和獎金，其中優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任各2名，每人獎勵400元，優(yōu)秀教師5名，每人獎勵200元，最后表彰我鎮(zhèn)尊師重教先進單位和個人，先進單位2個和先進個人2名頒發(fā)獎狀，先進個人每人獎勵400元。主要議程有主管領(lǐng)導作普教工作報告、宣讀表彰決定、頒獎、教師代表講話、鎮(zhèn)領(lǐng)導講話。(二)開展以“學習英模教師，弘揚偉大師魂”為主題的教育宣傳學習活動。學校要深入開展向全國優(yōu)秀教師學習的活動，并與宣傳學習本校優(yōu)秀教師先進事跡結(jié)合起來，與加強師德建設(shè)結(jié)合起來。學校要積極發(fā)現(xiàn)“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，拒絕有償家教，致力于課堂教學”的教師楷模;勇于樹立“自主學習、全面發(fā)展，抵制有償家教，回歸課堂”的學生典范，引導廣大師生及家長樹立正確的人生觀、學習觀和成才觀。(三)加大力度，廣泛宣傳教育成果。鎮(zhèn)宣傳、廣電部門要充分利用標語、廣播電視、板報、展板、宣傳材料廣泛宣傳學校優(yōu)秀教師和先進教育工作者的先進事跡、師德師風典型、教育教學質(zhì)量，營造濃厚的活動氛圍，全面展示學校改革與發(fā)展中的突出成績，充分展示學校的新形象、新亮點。(四)開展“送溫暖”活動，為教師辦實事、辦好事。教師節(jié)期間鎮(zhèn)領(lǐng)導深入學校走訪慰問，傾聽教師對做好教育工作的意見和建議，主動了解學校的困難、教師的工作生活情況，切實解決教師的工作生活困難，充分體現(xiàn)黨和政府的關(guān)心，進一步增強廣大教職工樂業(yè)奉獻的意識。三、活動要求：(一)各單位要高度重視，加強領(lǐng)導，精心策劃、精心組織，做好2015年教師節(jié)主題活動的各項工作。要圍繞主題，總體部署，統(tǒng)籌安排，使慶祝、表彰與學習教育相結(jié)合，多種宣傳教育形式相結(jié)合，學校與社會相結(jié)合，廣泛參與、多方互動、層層展開，確保慶?；顒勇≈亍崃?、簡樸、務(wù)實，保證教師節(jié)主題活動取得預(yù)期效果。(二)全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者要以主人翁精神，積極、主動、滿腔熱情地參加慶祝教師節(jié)主題活動。要進一步學習優(yōu)秀教師先進事跡，增強光榮感和使命感，確立先進教育理念，展示教師風貌，弘揚師德精神，大興學習之風，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以實際行動慶祝自己的節(jié)日。(三)應(yīng)及時將活動中涌現(xiàn)的尊師重教的典型及活動開展情況，以宣傳黨和政府對教育的關(guān)懷、教育取得的工作成果以及教師愛崗敬業(yè)的風采為主旋律，突出宣傳我鎮(zhèn)教育的亮點和重點，加強與新聞媒體的聯(lián)系與合作，積極主動地做好教師節(jié)期間的宣傳工作。為切實把慶祝教師節(jié)活動組織好、落實好，XX鎮(zhèn)政府將成立慶祝第31個教師節(jié)活動領(lǐng)導小組，協(xié)調(diào)領(lǐng)導各項活動的開展。學校要把慶祝教師節(jié)活動當作一項重要的政治任務(wù)，站在科教興鎮(zhèn)的高度，密切配合慶?；顒宇I(lǐng)導小組，將每一項活動開展好、落實好。四、XX鎮(zhèn)教師節(jié)慶祝表彰活動領(lǐng)導小組成員名單組長：X副組長：X成員：X