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2019年秋一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第9單元總復(fù)習(xí)第4課時(shí)用數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案新人教版.docx

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2019年秋一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第9單元總復(fù)習(xí)第4課時(shí)用數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案新人教版.docx

用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的想象力。3、讓學(xué)生在交流中參與解決問(wèn)題的全過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生合理利用各種信息解決問(wèn)題的意識(shí)。難點(diǎn):根據(jù)情境圖的資源,提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。導(dǎo)學(xué)流程一、導(dǎo)入1、指名口算:10-7 5-4 6-2 7-3 8-0 18-1017-7 18-5 2+13 4+10 6+9 27-208+5 0+0 15+4 5-5 5+7 20+92、填未知數(shù):(1)6+( )=11 14-( )=10討論:,括號(hào)里該填幾?怎么想?指名回答。(2)練習(xí):9+( )=13 8+( )=15 12-( )=25-( )=4 7-( )=1 ( )+7=14學(xué)生做完后,問(wèn)是怎樣想的。二、導(dǎo)學(xué)1、出示書(shū)上第108頁(yè)的第10題。(1)學(xué)生觀察,你能提出兩個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎?(2)同桌先說(shuō)一說(shuō),再全班交流。2、書(shū)上第108頁(yè)第8題三、導(dǎo)疑導(dǎo)疏1、書(shū)上第109頁(yè)第11題。(1)分組討論,說(shuō)一說(shuō)圖中講的是一件什么事情?(2)引導(dǎo)學(xué)生看圖,結(jié)合文字理解內(nèi)容。(3)根據(jù)問(wèn)題列式計(jì)算,并說(shuō)說(shuō)你是怎樣算的?(4)舉例說(shuō)一說(shuō)日常生活中的有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)方面的問(wèn)題?2、思考題:學(xué)生先思考,分組討論,互說(shuō)想法,然后再指名說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的?

注意事項(xiàng)

本文(2019年秋一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第9單元總復(fù)習(xí)第4課時(shí)用數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案新人教版.docx)為本站會(huì)員(good****022)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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