（江西專版）2019中考物理總復(fù)習(xí) 第四講 光現(xiàn)象考點(diǎn)精講課件.ppt

第四講光現(xiàn)象,考點(diǎn)一光現(xiàn)象命題角度光現(xiàn)象的辨識(shí)例1(2018北京改編)如圖所示的光現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是(),【思路點(diǎn)撥】趙州橋在水中形成“倒影”，是平面鏡成像，屬于光的反射現(xiàn)象；手在墻上形成“手影”，是光的直線傳播形成的；筷子好像在水面處向上彎折，屬于光的折射現(xiàn)象；景物在凸面鏡中成像擴(kuò)大視野，是凸面鏡成像，屬于光的反射現(xiàn)象。【自主解答】C,光現(xiàn)象的辨識(shí)第一步，要抓住關(guān)鍵詞介質(zhì)，來(lái)識(shí)別三種光現(xiàn)象：光的直線傳播是光在同種均勻介質(zhì)中發(fā)生的一種光現(xiàn)象；光的反射是光從一種介質(zhì)斜射到另一種介質(zhì)表面又被反射回原來(lái)介質(zhì)的光現(xiàn)象，盡管在同一種介質(zhì)中，但傳播方向發(fā)生改變；光的折射是在兩種不同的介質(zhì)中，光的傳播方向發(fā)生偏折的光現(xiàn)象。,第二步，要?dú)w納總結(jié)三種光現(xiàn)象的實(shí)例并熟記。例如：光的直線傳播的實(shí)例有影子的形成、日食和月食的產(chǎn)生、小孔成像等；光的反射的實(shí)例主要是生活中的平面鏡成像；光的折射的實(shí)例主要有池水變淺、海市蜃樓、水面“折”枝、鋼筆“錯(cuò)位”等。,命題角度解釋生活中的光現(xiàn)象例2(2018威海改編)下列關(guān)于光現(xiàn)象及其形成原因的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()A黑板反光光的漫反射B海市蜃樓光的折射C樹(shù)下光斑光沿直線傳播D雨后彩虹光的折射,【思路點(diǎn)撥】(1)樹(shù)下光斑是由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；(2)黑板反光是由于黑板表面比較光滑，發(fā)生了鏡面反射；(3)海市蜃樓和雨后彩虹是光在密度不均勻的空氣中傳播時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折，屬于折射現(xiàn)象?！咀灾鹘獯稹緼,考點(diǎn)二光的反射規(guī)律例3一束平行光與鏡面成30角射到平面鏡上，反射角大小是，人迎著反射光的方向可以看到刺眼的光，而在其他方向卻看不到反射光，這是由于發(fā)生了(選填“鏡面反射”或“漫反射”)。,【思路點(diǎn)撥】反射角是反射光線和法線的夾角，入射角是入射光線和法線的夾角；平行光線經(jīng)平面鏡之后平行射出，這種反射是鏡面反射?！咀灾鹘獯稹?0鏡面反射,考點(diǎn)三平面鏡成像特點(diǎn)的應(yīng)用(重點(diǎn))例4(2018懷化改編)身高1.60m的李明同學(xué)面向穿衣鏡站在鏡前3m處，鏡中的像與他相距m，若他遠(yuǎn)離平面鏡后退0.5m，則鏡中像高為m。,【思路點(diǎn)撥】解答本題抓住以下關(guān)鍵：(1)平面鏡成等大的像；(2)物與像總是相對(duì)于鏡面對(duì)稱?！咀灾鹘獯稹?1.60,平面鏡成像大小跟物距無(wú)關(guān)平面鏡成像的原理是光的反射，成像特點(diǎn)：虛像、等大、等距、對(duì)稱。不要因受視角的影響誤認(rèn)為平面鏡所成的像“近大遠(yuǎn)小”。,1水平桌面上豎直放置著平面鏡和直立的鉛筆，平面鏡中呈現(xiàn)鉛筆的虛像。當(dāng)鉛筆與平面鏡之間的距離為8cm時(shí)，像的高度為h1，像到平面鏡的距離為s1；當(dāng)鉛筆與平面鏡之間的距離為4cm時(shí)，像的高度為h2，像到平面鏡的距離為s2。則下列四個(gè)選項(xiàng)中，判斷正確的是()As1s2Bs1s2Ch1h2Dh1h2,考點(diǎn)四光的折射規(guī)律例5(2018鹽城)有一圓柱形敞口容器，從其左側(cè)某一高度斜射一束激光，在容器底部產(chǎn)生一個(gè)光斑O，如圖所示，下列操作使光斑向左移動(dòng)的是()A保持水面高度不變使激光筆向右平移B保持激光射入角度不變使水面上升C保持激光射入角度不變使水面下降D保持水面高度和入射點(diǎn)不變使激光入射角增大,【思路點(diǎn)撥】光斑的形成原因，激光由空氣斜射入水中，光線要發(fā)生偏折；光斑的移動(dòng)原因，水面上升或下降，入射角不會(huì)發(fā)生變化，折射角也不會(huì)發(fā)生變化，但折射點(diǎn)要發(fā)生移動(dòng)，折射光線要發(fā)生平行移動(dòng)，所以找到折射點(diǎn)與水面升降的關(guān)系的變化規(guī)律，即可找到光斑移動(dòng)與水面升降的變化關(guān)系?！咀灾鹘獯稹緽,2(2018江西樣卷)一束光在空氣與某透明物質(zhì)的界面處發(fā)生了反射和折射現(xiàn)象，其光路如圖所示。界面上方為_(kāi)(選填“空氣”或“透明物質(zhì)”)；折射角為_(kāi)。,空氣,20,實(shí)驗(yàn)一探究光的反射定律(近6年未考)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)器材及作用,1量角器的作用：測(cè)量反射角、入射角的大小。2紙板的作用及操作：讓光線貼著紙板入射的目的：顯示光的傳播路徑；折轉(zhuǎn)紙板的目的：探究入射光線、反射光線和法線是否在同一平面內(nèi)。實(shí)驗(yàn)操作,3不容易觀察到光的路徑的解決辦法：充煙霧、噴水、在黑暗環(huán)境下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。4紙板與平面鏡的放置要求：紙板與平面鏡應(yīng)垂直放置，否則在紙板上看不到反射光線。,5“三線共面”的判斷方法：將紙板F沿ON向后折轉(zhuǎn)，觀察紙板F是否有反射光線，若紙板上沒(méi)有反射光線，說(shuō)明三線共面。6多次改變?nèi)肷浣谴笮〔⑦M(jìn)行測(cè)量的目的：保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性。,實(shí)驗(yàn)分析7從紙板前不同位置都能看到光的傳播路徑的原因：光在紙板上發(fā)生了漫反射。8入射角與反射角的關(guān)系：反射角等于入射角，反射角隨入射角的增大而增大。9將激光筆沿著FO射入，可觀察到光線沿著OE射出，說(shuō)明：光路可逆性。10實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析及結(jié)論的總結(jié)。,實(shí)驗(yàn)結(jié)論光的反射定律：反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)；反射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè)；反射角等于入射角。,例1在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，平面鏡M放在水平桌面上，E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板，垂直于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)。,【交流與評(píng)估】(1)如圖甲所示，當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測(cè)出入射角和反射角的大小，便立即得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：反射角等于入射角。你認(rèn)為這樣得出的結(jié)論_(選填“合理”或“不合理”)，原因是_。,不合理,憑一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論具有偶然性，應(yīng)進(jìn)行多,次實(shí)驗(yàn),(2)若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的_方向射出，因?yàn)樵诠獾姆瓷洮F(xiàn)象中光路是_的。(3)如圖乙所示，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，在F上_(選填“能”或“不能”)看到反射光線OB，這樣做是為了探究_。,OA,可逆,不能,反射光線、入射光線和法線是否在同一平,面上,補(bǔ)充設(shè)問(wèn)(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，從紙板前不同的方向都能看到光的徑跡，這是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了_反射。,漫,(2)小明讓一束光沿AO貼著紙板E射到平面鏡上，在紙板F上會(huì)看到反射光OB的徑跡。三次改變?nèi)肷浣堑拇笮?，?shí)驗(yàn)所測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示。他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致。請(qǐng)你分析小明測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題可能是_。,把反射光線與鏡面的夾角當(dāng)成了反射角,(3)三次實(shí)驗(yàn)中，總能在紙板上觀察到入射光和反射光的徑跡。由此小明得出結(jié)論：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)。請(qǐng)你評(píng)估小明的做法是否合理并說(shuō)明理由：_。,不合理；應(yīng)將紙板F沿法線方向折轉(zhuǎn)，再次觀察,紙板上是否還能看到反射光,實(shí)驗(yàn)二探究平面鏡成像特點(diǎn)(6年1考)平面鏡成像原理：光的反射規(guī)律。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)器材及作用,1選擇薄玻璃板的目的：防止有重影，太厚的玻璃板的前后表面都會(huì)成像。2選用兩支完全相同的蠟燭的目的：便于比較物與像的大小關(guān)系。3刻度尺的作用：測(cè)物與像到玻璃板的距離。4選擇在較暗的環(huán)境下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯。,5用透明玻璃板代替平面鏡是為了易于確定像的位置。6方格紙代替白紙的目的：更加準(zhǔn)確地確定像和物的位置。等效替代法7移動(dòng)一支完全相同的蠟燭，使其與點(diǎn)燃的蠟燭成的像完全重合，這個(gè)蠟燭的位置就是像的位置。,實(shí)驗(yàn)分析8玻璃板與水平桌面的位置關(guān)系：兩者保持垂直以確保物和像能夠重合。若玻璃板向點(diǎn)燃蠟燭側(cè)傾斜，則蠟燭的像總在未點(diǎn)燃蠟燭的上方處；若玻璃板向未點(diǎn)燃蠟燭側(cè)傾斜，則蠟燭的像總在未點(diǎn)燃蠟燭的下方處。,9觀察像時(shí)眼睛的位置：與物同側(cè)。10平面鏡成虛像，用光屏承接不到虛像。11測(cè)得蠟燭和像到玻璃板的距離不等的原因：后支蠟燭與前支蠟燭在玻璃板中的像沒(méi)有完全重合；玻璃板有厚度；測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)存在誤差。,12玻璃板的厚度計(jì)算：根據(jù)像距等于物距，計(jì)算實(shí)際測(cè)量值的差值。13物像不能完全重合的原因：玻璃板沒(méi)有豎直放置。14多次測(cè)量的目的：使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性。,實(shí)驗(yàn)結(jié)論平面鏡成像特點(diǎn)：像的大小和物的大小相等；像和物到平面鏡的距離相等；像和物的連線與鏡面垂直；平面鏡成虛像。,例2如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。,【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一個(gè)，兩支外形相同的蠟燭A和B，還缺少的器材是_。選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的_。,刻度尺,位置,(2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的_(選填“前”或“后”)側(cè)觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合。這種確定像與物大小關(guān)系的方法是_(選填“控制變量法”或“等效替代法”)。,前,等效替代法,【分析與論證】(1)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像大小_(選填“變大”“不變”或“變小”)。(2)移去蠟燭B，在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡成的是_像。,不變,虛,補(bǔ)充設(shè)問(wèn)(1)要想取得較好的實(shí)驗(yàn)效果，實(shí)驗(yàn)最好選擇在_(選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)中所用的玻璃板越_(選填“厚”或“薄”)越好，原因是_。(2)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何都找不到像的位置，你認(rèn)為原因是_；觀察像時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)幾乎重疊的像，這是_造成的。,較暗,薄,防止有重影,玻璃板沒(méi)有與桌面垂直,玻璃板的兩個(gè)反射面成像,實(shí)驗(yàn)三探究光的折射規(guī)律(近6年未考)實(shí)驗(yàn)分析1水中光線的顯示方法：在水中加牛奶等來(lái)顯示光路。2折射光線、入射光線和法線的位置關(guān)系：三線共面、折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)。,3折射角和入射角的大小比較：光從空氣斜射入其他介質(zhì)時(shí)，折射角小于入射角；當(dāng)光從空氣垂直射入其他介質(zhì)時(shí)傳播方向不變。4折射角的大小變化判斷：逐漸增大(減小)入射角時(shí)，折射角也隨之增大(減小)。,5光的折射過(guò)程中光路可逆。6多次實(shí)驗(yàn)的目的：尋求實(shí)驗(yàn)的普遍規(guī)律。實(shí)驗(yàn)結(jié)論光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)，折射角小于入射角；當(dāng)入射角增大時(shí)，折射角也增大；光從一種介質(zhì)垂直射入其他介質(zhì)中時(shí)，傳播方向不變。,例3(2019改編)小陽(yáng)用圖中的實(shí)驗(yàn)裝置探究光的折射特點(diǎn)，他讓一束光分別從空氣中以不同角度射入水(如圖甲)和玻璃(如圖乙)中，將入射角與折射角記錄在表一和表二中。,(1)通過(guò)分析表一和表二中的數(shù)據(jù)可初步得出結(jié)論：光從空氣斜射入其他介質(zhì)中時(shí)，折射角_入射角，當(dāng)入射角增大時(shí)，折射角_；當(dāng)光從空氣垂直射入其他介質(zhì)中時(shí)，折射角_入射角。(2)小陽(yáng)如果用圖甲裝置繼續(xù)探究在光的折射現(xiàn)象中光路是否可逆，接下來(lái)他應(yīng)該讓光從_射向_。,小于,增大,等于,水中,空氣,(3)為了更清晰地觀察水中的光路，可采用的方法是_。補(bǔ)充設(shè)問(wèn)聯(lián)系生活實(shí)際，小陽(yáng)還做了其他相關(guān)研究。如圖丙就是小陽(yáng)在研究從空氣中看水中的池底時(shí)所畫(huà)的圖，請(qǐng)你幫他判斷實(shí)際池底在A點(diǎn)的_(選填“上”或“下”)方。,在水,中倒入牛奶,下,