新人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)：有趣的搭配說(shuō)課教學(xué)課件PPT

有趣的搭配,這節(jié)課重在向?qū)W生滲透簡(jiǎn)單的排列、組合的數(shù)學(xué)思想方法，并初步培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí),知識(shí)背景,2.知識(shí)基礎(chǔ),學(xué)情分析,1、生活經(jīng)驗(yàn),3、前測(cè)情況,2. 在經(jīng)歷簡(jiǎn)單的排列和組合規(guī)律的探索過(guò)程中，滲透排列組合的有序性和全面性，解決問(wèn)題策略的多樣性,教學(xué)目標(biāo),1通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，使學(xué)生找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，初步感悟排列組合的區(qū)別,3. 在解決問(wèn)題的過(guò)程中初步感受數(shù)學(xué)思想方法的奇妙與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與欲望,學(xué)會(huì)有序思考的方法,教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),初步感悟排列與組合的區(qū)別,教具及學(xué)具,課件、衣服圖,教學(xué)設(shè)計(jì)思路,2、關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，突出思想方法,標(biāo)準(zhǔn)中指出：“在解決問(wèn)題的過(guò)程中，使學(xué)生能進(jìn)行簡(jiǎn)單的、有條理的思考。”根據(jù)這一要求以及學(xué)生的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn)，我在設(shè)計(jì)時(shí)主要體現(xiàn)了以下幾方面,1、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，靈活處理教材,3、體現(xiàn)解決問(wèn)題的策略多樣化,教學(xué)過(guò)程,本節(jié)課以學(xué)生和福娃一起去游樂(lè)場(chǎng)為主線(xiàn),一、創(chuàng)設(shè)情境 ，引出課題,情境：早餐搭配,二、引導(dǎo)參與，探究方法,1、講解組合,1）活動(dòng)一：搭配衣服,創(chuàng)設(shè)情境,動(dòng)手操作,反饋交流,對(duì)比有序與無(wú)序,每車(chē)只坐兩人,2）活動(dòng) 二:乘坐碰碰車(chē),每車(chē)只坐兩人,每人都要做另外兩個(gè)人的駕駛員,2、講解排列 （1）通過(guò)附加條件引出排列問(wèn)題,滲透位置變了，結(jié)果就變了，感悟排列與組合的區(qū)別,幸運(yùn)大抽獎(jiǎng),中獎(jiǎng)號(hào)碼是由2，3，5這三個(gè)數(shù)字中任意2個(gè)數(shù)字所組成的一個(gè)兩位數(shù),2）練習(xí)排列,兩個(gè)人互相擁抱，三個(gè)人一共要抱幾次,a. 3次 b. 6次,三、聯(lián)系生活，加深理解,四、課后作業(yè)： 學(xué)校的乒乓球隊(duì)要進(jìn)行比賽了，咱們班有4個(gè)人參加比賽。比賽規(guī)則，每2人之間都要比賽一場(chǎng)，你知道一共要比賽幾場(chǎng)嗎？ 用你自己的方法記錄下你的想法