城鄉(xiāng)交流教師的考核管理辦法.doc

城鄉(xiāng)交流教師考核管理辦法為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)城鄉(xiāng)交流教育干部、教師的管理，推進(jìn)教師交流工作的經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化，充分調(diào)動(dòng)交流人員的工作積極性、主動(dòng)性，確保教師交流工作取得實(shí)效，根據(jù)市教育局關(guān)教師交流的有關(guān)要求，我校特制定本考核辦法?？己朔秶?、內(nèi)容1、考核范圍：參與交流的城鄉(xiāng)學(xué)校教育干部和教師。2、考核內(nèi)容分兩部分：一是進(jìn)行民主評(píng)議。民主評(píng)議以百分制計(jì)分，占總考核分?jǐn)?shù)的30%；二是對(duì)交流人員德、能、勤、績、學(xué)等方面全面考核。德、能、勤、績、學(xué)考核以百分制計(jì)分，占總考核分?jǐn)?shù)的70%。計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)本辦法主要考核參加交流的教育干部和教師一學(xué)年來的德、能、勤、績、學(xué)等方面的工作情況，采取量化打分的辦法，對(duì)交流情況及內(nèi)容進(jìn)行量化考核。（一）德（10分）：1、遵紀(jì)守法，為人師表，不做損害學(xué)校聲譽(yù)和利益的事，計(jì)3分；2、具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，自覺遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，有良好的敬業(yè)精神與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，愛護(hù)學(xué)生，尊重家長，廉潔從教，計(jì)4分。3、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，注重教書育人、管理育人、服務(wù)育人；關(guān)心集體，工作認(rèn)真，堅(jiān)持原則，熱心為廣大師生服務(wù)，計(jì)3分；（二）能（30分）：1、參加交流的教育干部：能切實(shí)履行職責(zé)，服從派往學(xué)校管理，認(rèn)真完成相關(guān)管理任務(wù)及兼任課程的教學(xué)任務(wù)，計(jì)3分；積極參加派往學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，能夠?yàn)閷W(xué)校發(fā)展和建設(shè)建言獻(xiàn)策，能夠指導(dǎo)教師制定工作目標(biāo)、工作計(jì)劃和工作措施，并及時(shí)進(jìn)行監(jiān)督檢查，計(jì)4分；能積極參加派往學(xué)校的集體備課和教科研活動(dòng)，所教學(xué)科必須有教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)總結(jié)、備課，作業(yè)批改要及時(shí)認(rèn)真，計(jì)10分；能充分發(fā)揮紐帶作用，真正實(shí)現(xiàn)雙方互利互幫，資源共享，做到共同發(fā)展，促使交流學(xué)校雙方建立互幫共享記錄檔案，計(jì)3分。在交流學(xué)校工作一個(gè)月內(nèi)要訂立工作計(jì)劃和打算；積極進(jìn)行聽課、評(píng)課，能做到每周聽兩節(jié)課，每月上一節(jié)公開課、觀摩課或交流課，要有聽、評(píng)課記錄和教學(xué)隨筆等計(jì)10分；2、參加交流的教師：能組織管理好所教班級(jí)和學(xué)生，對(duì)所教學(xué)科要鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，遵守課堂紀(jì)律，上課及時(shí)，課堂氣氛好，師生關(guān)系融洽，計(jì)4分；積極做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，每月至少家訪一次，有學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄、家訪記錄和家長會(huì)備課記錄，計(jì)3分；其他考核指標(biāo)同教育干部考核項(xiàng)的條。（三）勤（15分）：1、能夠摒棄臨時(shí)觀念，遵守派往學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，出滿勤、干滿點(diǎn)，按質(zhì)按量地完成分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，計(jì)10分；2、能按派往學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量開展工作，且扎實(shí)肯干、無私敬業(yè)的計(jì)5分。（四）績（35分）：1、派往農(nóng)村的教育干部、教師所教班級(jí)和學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量較以前有大的提高；派往城區(qū)的學(xué)校教育干部和教師所教班級(jí)和學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量列班級(jí)教學(xué)質(zhì)量中游以上，計(jì)20分；2、派往農(nóng)村的教育干部、教師指導(dǎo)的教師在教育教學(xué)、教科研、思想業(yè)務(wù)方面有較大進(jìn)步；派往城區(qū)的教育干部、教師綜合素質(zhì)要有明顯提高，本人在教育教學(xué)、教科研、思想業(yè)務(wù)方面均有大的提高，計(jì)5分；3、每學(xué)期有一篇教學(xué)論文、金點(diǎn)子（銀點(diǎn)子）、教學(xué)成果等在縣級(jí)及以上獲獎(jiǎng)或刊物上發(fā)表，計(jì)3分；每學(xué)期能制作13件質(zhì)量較高的多媒體教學(xué)課件，計(jì)2分；4、積極組織本班學(xué)生參加學(xué)校組織的各種競賽、活動(dòng)，且效果良好，計(jì)5分。（五）學(xué)（10分）：1、擁護(hù)黨的教育方針和社會(huì)主義辦學(xué)方向，積極參加交流學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，且有規(guī)定數(shù)量的學(xué)習(xí)筆記或體會(huì)，計(jì)2分；2、注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干帶頭作用，做好新課程改革有關(guān)教育理論、教育理念的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，并做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記或教學(xué)隨筆，每學(xué)期不少于5000字，計(jì)4分；3、到農(nóng)村支教的教育干部和教師每人要帶12名中青年教師，所帶“徒弟”在教育教學(xué)、教科研、班級(jí)管理等方面的能力有較大提高的，計(jì)4分；到縣屬學(xué)校學(xué)習(xí)的農(nóng)村教育干部和教師要拜一位有經(jīng)驗(yàn)的教育干部或教師為“師”，積極向其學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)理念，教學(xué)水平有大的提高，計(jì)4分。在交流期間有下列情況之一者，直接確定為不合格等次1、重大事故負(fù)主要責(zé)任的；2、交流期間受黨紀(jì)政紀(jì)處分的；3、曠工3天以上或者無正當(dāng)理由超假5天以上的；4、體罰和變相體罰學(xué)生造成不良社會(huì)影響的；5、不服從原學(xué)?；蚺赏鶎W(xué)校管理的。