歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊平行四邊形的面積微課程設(shè)計方案.doc

  • 資源ID:116410306       資源大?。?span id="laobrev" class="font-tahoma">374.98KB        全文頁數(shù):5頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:14.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要14.9積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊平行四邊形的面積微課程設(shè)計方案.doc

青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊平行四邊形的面積微課程設(shè)計方案作者信息姓 名所教學(xué)科數(shù)學(xué)所教學(xué)段小學(xué)電子郵件3單位名稱諸微課程信息主題名稱平行四邊形面積選題意圖1.學(xué)生操作比較困難。另外剪拼的方法比較單一具有一定的局限性。2.本推導(dǎo)過程需要讓學(xué)生充分地了解圖形轉(zhuǎn)化前后的關(guān)系,體會轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。內(nèi)容來源青島出版社小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第五單元水產(chǎn)養(yǎng)殖場平行四邊形的面積適用對象小學(xué)數(shù)學(xué) 五年級上冊教學(xué)目標學(xué)生通過看微視頻、動手操作,了解平行四邊形面積的推導(dǎo)過程,掌握平行四邊形的面積公式。地體驗轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,體會操作方法的多樣化。教學(xué)用途課前預(yù)習(xí)、課中講解或活動、課后輔導(dǎo)(請簡要說明你將如何使用該微課程)學(xué)生在課前看微課視頻預(yù)習(xí),課堂中學(xué)生先根據(jù)任務(wù)單小組交流,然后微課視頻演示,進一步回顧總結(jié)推導(dǎo)過程及結(jié)論。課后待優(yōu)生進行重復(fù)學(xué)習(xí)鞏固。知識類型推理演算型、實驗操作型制作方式(可多選)演示文稿預(yù)計時間5分鐘左右微課程設(shè)計教學(xué)過程(請在此處以時間為序具體描述微課程的所有環(huán)節(jié))設(shè)計意圖(請在此處說明你為什么要這樣安排或選擇)1.導(dǎo)入:怎樣將平行四邊形轉(zhuǎn)化為學(xué)過的平面圖形推導(dǎo)面積公式呢?問題導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生思維,引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)化思維的形成。2.知識講授過程。(1)轉(zhuǎn)化過程。先沿平行四邊形過頂點的這樣一條高剪下來,把剪下的一個三角形平移到直角梯形的另一邊,拼成一個長方形。圖例演示(見微視頻)(2)或者先沿平行四邊形不過頂點的這樣一條高剪下來,把剪下的其中一個直角梯形平移到另一個直角梯形的另一邊,拼成一個長方形。圖例演示(見微視頻)讓學(xué)生直觀感受將平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形從而推導(dǎo)面積公式的過程,體會轉(zhuǎn)化思想。3.總結(jié)推導(dǎo)公式。轉(zhuǎn)化前后比較,建立聯(lián)系,推導(dǎo)公式。在同一頁面出示圓平行四邊形與轉(zhuǎn)化后的長方形,建立兩者之間的聯(lián)系并推導(dǎo)出平行四邊形面積的計算公式。學(xué)生通過觀察、思考,建立平行四邊形與轉(zhuǎn)化后長方形之間的聯(lián)系,推導(dǎo)出平行四邊形面積的計算公式。設(shè)計亮點:1.對于圖形的轉(zhuǎn)化來說,學(xué)生是第一次接觸,在思維和動手操作中是一個難點。本微課選取得就是學(xué)生的這個第一次“轉(zhuǎn)化”的思想來設(shè)計的。為以后學(xué)習(xí)其他平面圖形的面積打好基礎(chǔ)。2.本微課還可以在課后復(fù)習(xí)使用,保證了待優(yōu)生的鞏固掌握。平行四邊形的面積微課程學(xué)習(xí)任務(wù)單填寫說明: 該文檔用于告知學(xué)生如何利用微課程開展學(xué)習(xí),并說明與課堂教學(xué)的銜接問題等。一、學(xué)習(xí)目標通過觀看體驗轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,感悟方法多樣化。了解平行四邊形面積的推導(dǎo)過程,掌握平行四邊形的面積公式。二、學(xué)習(xí)資源(提示:可選項,如有其他相關(guān)資源請在此說明):青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下上冊 平行四邊形的面積微課三、學(xué)習(xí)方法(提示:為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,請在此處為學(xué)生提出微課程學(xué)習(xí)的具體要求或建議)1觀看視頻,有困難時可以暫停或重復(fù)觀看。完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)單上的任務(wù)。2. 課堂上匯報交流任務(wù)單,觀看視頻,鞏固總結(jié)。3. 課后觀看鞏固所學(xué)知識。四、學(xué)習(xí)任務(wù)(提示:請將要求學(xué)生完成的任務(wù)、測驗或思考題列在此處)通過觀看視頻,完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)。練一練

注意事項

本文(小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊平行四邊形的面積微課程設(shè)計方案.doc)為本站會員(good****022)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!