冀少版 二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案 第二單元 小燕子.docx

小燕子教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：小燕子選自冀教版音樂(lè)小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元的一首唱歌課。歌曲優(yōu) 美動(dòng)聽(tīng)，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)益鳥(niǎo)，保護(hù)環(huán)境的道理。二、教學(xué)目的：1、知識(shí)與技能：能用圓潤(rùn)甜美的聲音演唱小燕子，體會(huì)三拍子的律動(dòng)特 點(diǎn)，并能體會(huì)不同小節(jié)長(zhǎng)音的不同。2、過(guò)程與方法：通過(guò)聽(tīng)唱法和教唱法啟示學(xué)生用甜美的聲音和輕柔的動(dòng)作表現(xiàn) 歌曲。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：教育學(xué)生愛(ài)護(hù)益鳥(niǎo)，保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)大自然。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、能用圓潤(rùn)甜美的聲音演唱小燕子。2、唱準(zhǔn)小節(jié)線長(zhǎng)音的不同，并能用拍手的方式表現(xiàn)出來(lái)。3、學(xué)習(xí)用手波浪模仿小燕子的飛翔，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。四、教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、多媒體課件、小燕子頭飾五、教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1、教師出示謎語(yǔ)：身穿小黑襖，尾巴像剪刀，住在屋檐下，早早把春報(bào)。 （教學(xué)意圖：用小謎語(yǔ)導(dǎo)入新課，引起學(xué)生興趣）2、聽(tīng)范唱錄音，說(shuō)一說(shuō)歌曲中是怎樣贊美小燕子的。二、學(xué)唱歌曲1、再聽(tīng)音樂(lè)，小聲跟唱并隨音樂(lè)律動(dòng)，感受三拍子節(jié)奏特點(diǎn)。2、教師教唱，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出小節(jié)線長(zhǎng)音“子” “麗”“你”與“除害蟲(chóng)呀,保莊稼呀”的不同，并指導(dǎo)學(xué)生唱準(zhǔn)第9小節(jié)至第16小節(jié)的同音反復(fù)和八分休 止空拍。（教學(xué)意圖：通過(guò)教唱，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)小節(jié)線長(zhǎng)音的不同，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真， 善于發(fā)現(xiàn)。）3、將時(shí)值長(zhǎng)的音與時(shí)值短的音利用拍手的方式進(jìn)行對(duì)比教學(xué)，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生懂 得其演唱的感覺(jué)與效果是不同的：“5 63 | 5 - I ”是抒情連貫的“35 5 50 I ”是歡快跳躍的。小燕子,除害蟲(chóng)呀,（教學(xué)意圖：通過(guò)課件提示用拍手的方式體會(huì)兩部分的不同，為唱準(zhǔn)、唱好歌曲 打下基礎(chǔ)，解決了本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。）4、學(xué)生完整的有感情地演唱。5、利用學(xué)生藝術(shù)測(cè)評(píng)表鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)演唱，并能拍好兩部分重難點(diǎn)。（教學(xué)意圖：鼓勵(lì)學(xué)生自主演唱，并適時(shí)利用藝術(shù)測(cè)評(píng)表增強(qiáng)學(xué)生自信心。）三、歌曲處理1、教師示范小燕子飛的不同體態(tài)，學(xué)生跟做。2、啟發(fā)學(xué)生想一想，除了小燕子的飛翔，還可以表現(xiàn)小燕子在干什么？怎 么做？（教學(xué)意圖：通過(guò)教師的簡(jiǎn)單動(dòng)作提示，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生想象 力。）3、發(fā)小燕子頭飾，分小組表演。（教學(xué)意圖：通過(guò)發(fā)放頭飾既能引起學(xué)生上臺(tái)表演的興趣和欲望，也再一次鞏 固了歌曲；通過(guò)小組合作加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。）四、深化同學(xué)們，鳥(niǎo)是我們?nèi)祟惖呐笥?，它們?yōu)槲覀內(nèi)祟愖龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)，一只 小燕子一天能吃掉蝗蟲(chóng)540只，一只燕子一個(gè)夏天吃掉的害蟲(chóng)，頭尾相接排列 起來(lái)，足足有一千米長(zhǎng)！ 一年下來(lái)能吃掉將近二十萬(wàn)只的害蟲(chóng)！可是，現(xiàn)在 我們地球上的鳥(niǎo)的種類和數(shù)量在一天天的減少了，你知道這是為什么嗎？（啟 發(fā)學(xué)生回答，人類的破壞，環(huán)境的污染）我們應(yīng)該怎么做？（學(xué)生答）五、小結(jié)同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了小燕子這首歌，知道了鳥(niǎo)類是我們?nèi)祟惖暮门笥? 我們每個(gè)小朋友都要做愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的模范，讓大自然中有更多的鳥(niǎo)在藍(lán)天中飛 翔。再一次有感情地演唱歌曲并隨音樂(lè)做動(dòng)作，結(jié)束本課。