歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > PPT文檔下載  

2013-2014學(xué)年高中語文 5.15《蒹葭》課件 滬教版必修1

  • 資源ID:1162282       資源大?。?span id="0vnbder" class="font-tahoma">489.50KB        全文頁數(shù):17頁
  • 資源格式: PPT        下載積分:10積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要10積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

2013-2014學(xué)年高中語文 5.15《蒹葭》課件 滬教版必修1

蒹葭,詩經(jīng)是我國第一部詩歌總集,共收錄周代詩歌305篇。原稱“詩”或“詩三百”,它產(chǎn)生的年代,大約在西周初期(公元前十一世紀(jì))至春秋中期(公元前六世紀(jì))五百余年間。經(jīng)春秋后期孔子審訂、整理作為傳授弟子的教本。被后世儒家尊為經(jīng)典之一.漢代儒生始稱詩經(jīng)?,F(xiàn)存的詩經(jīng)是漢朝毛亨所傳下來的,所以又叫“毛詩”。 據(jù)說詩經(jīng)中的詩,當(dāng)時(shí)都是能演唱的歌詞。按所配樂曲的性質(zhì),可分成風(fēng)、雅、頌類。 “風(fēng)”即國風(fēng),為周朝各諸侯國和地方的樂曲,,大部分是民歌?!把拧闭?,正也。周人認(rèn)為的“正聲”,就是周王朝直接管轄區(qū)的雅樂。雅分大、小雅。二雅小部分為民歌,大部分為貴族士大夫的作品。 “頌”為廟堂頌歌,是貴族祭神祭祖、歌功頌德的樂曲。頌分為周頌、魯頌、商頌三部分。,賦、比、興,是詩經(jīng)中常用的表現(xiàn)手法, “賦”即“鋪”,是陳述鋪敘的意思,即詩人把思想感情及其有關(guān)的事物平鋪直敘地表達(dá)出來。 “比”,就是比喻,比擬,借代,夸張等,不是單純的比喻,包括的面較寬,這就是朱熹所說的“以彼物比此物也”。 “興”是借助其他事物作為詩歌發(fā)端,以引起所要歌詠的內(nèi)容,大多在詩的開端。其作用是含蓄、蘊(yùn)藉,是言有盡而意無窮。有些情感如果直言表達(dá),容易窮盡。把情感寄寓在形象之中,讓讀者不知不覺地從形象中受到感染,產(chǎn)生意味無窮的效果。,風(fēng)、雅、頌、賦、比、興這六者合稱六義,蒹 葭,蒹 葭 蒼 蒼 , 白 露 為 霜 。 所 謂 伊 人 , 在 水 一 方。 溯 洄 從 之 , 道 阻 且 長 。 溯 游 從 之 , 宛 在 水 中 央。 蒹 葭 凄 凄 , 白 露 未 晞 。 所 謂 伊 人 , 在 水 之 湄 。溯 洄 從 之 , 道 阻 且 躋 。 溯 游 從 之 , 宛 在 水 中 坻。 蒹 葭 采 采 , 白 露 未 已 。 所 謂 伊 人 , 在 水 之 涘 。 溯 洄 從 之 , 道 阻 且 右 。 溯 游 從 之 , 宛 在 水 中 沚。,蒹葭:蘆葦 蒼蒼:茂盛的樣子 伊人:那人,指所愛的人 溯洄:逆流而上 洄:上水, 逆流 從:追尋 阻:艱險(xiǎn) 溯 游:順流而下 宛:好像、仿佛,蒹 葭 蒼 蒼 , 白 露 為 霜 。 所 謂 伊 人 , 在 水 一 方 。 溯 洄 從 之 , 道阻 且 長 。 溯 游 從 之 , 宛 在 水 中 央 。,時(shí)間,環(huán)境,追慕的對象,伊人所在地點(diǎn),困難及 決心,蒹 葭 萋 萋 , 白 露 未 晞 。 所 謂 伊 人 , 在 水 之 湄 。 溯 洄 從 之 , 道 阻 且 躋 。 溯 游 從 之 , 宛 在 水 中 坻 。,萋萋:茂盛的樣子 晞:干 湄:岸邊,水草交接的地方 躋:高 坻:水中高地.,蒹 葭 采 采 , 白 露 未 已 。 所 謂 伊 人 , 在 水 之 涘 。 溯 洄 從 之 , 道 阻 且 右 。 溯 游 從 之 , 宛 在 水 中 沚 。,采采:茂盛,眾多 未 已:還沒有完 已:停止 涘:水邊 右:彎曲 沚:水中小快陸地,寫作特點(diǎn),1.起興手法 2.重章疊句,重章疊詠是指一首詩的各章,不僅句數(shù)相等,而且語言幾乎完全相同,中間只變動(dòng)幾個(gè)字,甚至只變動(dòng)一兩個(gè)字,以重復(fù)歌詠的一種形式 作用:重章疊詠形式的運(yùn)用,對深化意境,渲染氣氛,強(qiáng)化感情,突出主題都起到了很重要的作用同時(shí),它還有效地增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感,音樂感,形成了一種回環(huán)往復(fù)的美,帶給 人一種委婉而深長的韻味,你同意以下對蒹葭主題的理解嗎?,這首詩歌抒寫了對意中人的傾慕之情,以及欲見而不可得的惆悵之情。歌者思念的對象可能在遙遠(yuǎn)的地方,只能懷想而無法見面,因而心情惆悵,無法抑制。時(shí)間越久,阻隔越遠(yuǎn),感情越深。,請發(fā)揮自己的想象,把這首詩歌改編成一個(gè)故事.,蒹葭新譯,蒹 葭 蒼 蒼 , 白 露 為 霜 。 所 謂 伊 人 , 在 水 一 方 。 溯 洄 從 之 , 道 阻 且 長 。 溯 游 從 之 , 宛 在 水 中 央 。 蒹 葭 凄 凄 , 白 露 未 晞 。 所 謂 伊 人 , 在 水 之 湄 。 溯 洄 從 之 , 道 阻 且 躋 。 溯 游 從 之 , 宛 在 水 中 坻 。 蒹 葭 采 采 , 白 露 未 已 。 所 謂 伊 人 , 在 水 之 涘 。 溯 洄 從 之 , 道 阻 且 右 。 溯 游 從 之 , 宛 在 水 中 沚,欣賞,蒹葭,蒹 葭 蒼 蒼 , 白 露 為 霜 。 所 謂 伊 人 , 在 水 一 方 。 溯 洄 從 之 , 道 阻 且 長 。 溯 游 從 之 , 宛 在 水 中 央 。 蒹 葭 凄 凄 , 白 露 未 晞 。 所 謂 伊 人 , 在 水 之 湄 。 溯 洄 從 之 , 道 阻 且 躋 。 溯 游 從 之 , 宛 在 水 中 坻 。 蒹 葭 采 采 , 白 露 未 已 。 所 謂 伊 人 , 在 水 之 涘 。 溯 洄 從 之 , 道 阻 且 右 。 溯 游 從 之 , 宛 在 水 中 沚,欣賞歌曲,蒹 葭,試著背誦,作業(yè):,背誦并默寫這首詩,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,

注意事項(xiàng)

本文(2013-2014學(xué)年高中語文 5.15《蒹葭》課件 滬教版必修1)為本站會員(青山)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!