政治方案 第二單元 法律與秩序 14 憲法教材梳理

考點(diǎn)考點(diǎn)1414憲法憲法江西考題在江西考題在線線江西考題在江西考題在線線中考真題演中考真題演練練中考真題演中考真題演練練考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)考點(diǎn)考點(diǎn)14 憲法憲法 目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練課標(biāo)要求課標(biāo)要求近五年考題近五年考題統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)題型題型名師預(yù)測(cè)名師預(yù)測(cè)考查頻度考查頻度命題角度命題角度知道知道中華人民中華人民共和國憲法共和國憲法是是我國的根本大法，我國的根本大法，是全國各族人民、是全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織各企業(yè)事業(yè)組織的根本的活動(dòng)準(zhǔn)的根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，增強(qiáng)憲法意則，增強(qiáng)憲法意識(shí)識(shí)20172017江西，江西，5 5，2 2分分20162016江西，江西，5 5，2 2分分20142014江西，江西，17(2)17(2)，3 3分分20142014南昌，南昌，1212，3 3分分20142014撫州，撫州，5 5，2 2分分單選單選多選多選簡(jiǎn)答簡(jiǎn)答憲法憲法5 5年年4 4考，常以國家考，常以國家法律法規(guī)、憲法宣傳活法律法規(guī)、憲法宣傳活動(dòng)為材料結(jié)合依法治國動(dòng)為材料結(jié)合依法治國綜合考查。綜合考查。20182018中考可中考可結(jié)合近年來修訂通過的結(jié)合近年來修訂通過的法律，分析這些法律與法律，分析這些法律與憲法的關(guān)系；結(jié)合全國憲法的關(guān)系；結(jié)合全國法制宣傳日、舉行憲法法制宣傳日、舉行憲法宣誓儀式等熱點(diǎn)素材進(jìn)宣誓儀式等熱點(diǎn)素材進(jìn)行復(fù)習(xí)備考行復(fù)習(xí)備考考點(diǎn)考點(diǎn)14 憲法憲法 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，在法律體系中憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，在法律體系中居于首要地位。居于首要地位。1.1.憲法的地位是怎樣的？憲法的地位是怎樣的？考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練(一一)內(nèi)容梳理內(nèi)容梳理 考點(diǎn)考點(diǎn)14 憲法憲法(1)(1)從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題。從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題。(2)(2)從效力上看，從效力上看，憲法具有最高的法律效力憲法具有最高的法律效力。憲法是母法。憲法是母法，普通法律是子法。普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲，普通法律是子法。普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化；普通法律不能和憲法相抵觸，否則要被撤法的具體化；普通法律不能和憲法相抵觸，否則要被撤銷和宣布無效。一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)，都銷和宣布無效。一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)，都不得同憲法相抵觸。不得同憲法相抵觸。(3)(3)從制定和修改的程序上看，憲法的制定和修改程序比從制定和修改的程序上看，憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴(yán)格。普通法律更為嚴(yán)格。2 2如何正確理解憲法是國家的根本大法？如何正確理解憲法是國家的根本大法？(憲法的特點(diǎn)憲法的特點(diǎn))考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)14 憲法憲法考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練(1)(1)憲法是一切國家機(jī)關(guān)的最高行為準(zhǔn)則。憲法是一切國家機(jī)關(guān)的最高行為準(zhǔn)則。國家機(jī)關(guān)和國家工作國家機(jī)關(guān)和國家工作人員，不得做憲法和法律禁止的事，不得拒絕做憲法和法律規(guī)人員，不得做憲法和法律禁止的事，不得拒絕做憲法和法律規(guī)定的事，不能做憲法和法律未授權(quán)的事。定的事，不能做憲法和法律未授權(quán)的事。(2)(2)憲法是一切團(tuán)體和組織及全體公民的最高行為準(zhǔn)則。憲法是一切團(tuán)體和組織及全體公民的最高行為準(zhǔn)則。全國各全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，在憲法規(guī)定企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，在憲法規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)的范圍內(nèi)活動(dòng)，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。3 3為什么說憲法是最高的行為準(zhǔn)則？為什么說憲法是最高的行為準(zhǔn)則？考點(diǎn)考點(diǎn)14 憲法憲法考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練(1)(1)要進(jìn)一步健全憲法實(shí)施監(jiān)督機(jī)制和程序。要進(jìn)一步健全憲法實(shí)施監(jiān)督機(jī)制和程序。(2)(2)要建立健全全社會(huì)忠于、遵守、維護(hù)、運(yùn)用憲法和法律的制要建立健全全社會(huì)忠于、遵守、維護(hù)、運(yùn)用憲法和法律的制度。度。(3)(3)要堅(jiān)持法律面前人人平等，任何組織或個(gè)人都不得有超越憲要堅(jiān)持法律面前人人平等，任何組織或個(gè)人都不得有超越憲法的特權(quán)，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。法的特權(quán)，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。4 4怎樣維護(hù)憲法的權(quán)威？怎樣維護(hù)憲法的權(quán)威？考點(diǎn)考點(diǎn)14 憲法憲法【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】觀點(diǎn)錯(cuò)誤。憲法規(guī)定的是國家生活中的根本問觀點(diǎn)錯(cuò)誤。憲法規(guī)定的是國家生活中的根本問題，是普通法律制定的基礎(chǔ)和依據(jù)；普通法律是根據(jù)憲題，是普通法律制定的基礎(chǔ)和依據(jù)；普通法律是根據(jù)憲法制定的，規(guī)定的是國家生活中的具體內(nèi)容。普通法律法制定的，規(guī)定的是國家生活中的具體內(nèi)容。普通法律與憲法有緊密的聯(lián)系，但也有不同，如與憲法有緊密的聯(lián)系，但也有不同，如中華人民共和中華人民共和國憲法國憲法第一百三十六條規(guī)定：第一百三十六條規(guī)定：“中華人民共和國國旗中華人民共和國國旗是五星紅旗。是五星紅旗?！倍腥A人民共和國國旗法中華人民共和國國旗法根據(jù)憲法根據(jù)憲法這一規(guī)定，對(duì)國旗升掛場(chǎng)所、學(xué)校舉行升旗儀式、違法這一規(guī)定，對(duì)國旗升掛場(chǎng)所、學(xué)校舉行升旗儀式、違法行為的處罰等方面作出了具體的規(guī)定。行為的處罰等方面作出了具體的規(guī)定。易錯(cuò)一：憲法是普通法律的總和。易錯(cuò)一：憲法是普通法律的總和。考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練(二二)易錯(cuò)點(diǎn)撥易錯(cuò)點(diǎn)撥考點(diǎn)考點(diǎn)14 憲法憲法【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】觀點(diǎn)錯(cuò)誤。因?yàn)閼椃ㄊ敲總€(gè)公民的最高行為準(zhǔn)觀點(diǎn)錯(cuò)誤。因?yàn)閼椃ㄊ敲總€(gè)公民的最高行為準(zhǔn)則，規(guī)定了公民在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面享有的基本則，規(guī)定了公民在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面享有的基本權(quán)利，也規(guī)定了公民必須履行維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利權(quán)利，也規(guī)定了公民必須履行維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益等義務(wù)。因此，憲法與我們每個(gè)公民息息相關(guān)。益等義務(wù)。因此，憲法與我們每個(gè)公民息息相關(guān)。易錯(cuò)二：憲法與普通公民沒有關(guān)系。易錯(cuò)二：憲法與普通公民沒有關(guān)系。考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練例例1 1【20172017江西江西55單選單選】下圖是一部法律的構(gòu)成圖。根下圖是一部法律的構(gòu)成圖。根據(jù)圖中的相關(guān)內(nèi)容推測(cè)，橫線上應(yīng)填寫的這部法律是據(jù)圖中的相關(guān)內(nèi)容推測(cè)，橫線上應(yīng)填寫的這部法律是()A A刑法刑法 B B國旗法國旗法C C憲法憲法 D D國家安全法國家安全法考點(diǎn)考點(diǎn)14 憲法憲法C考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練 江西考題在線江西考題在線考點(diǎn)考點(diǎn)14 憲法憲法【解析解析】依據(jù)教材知識(shí)可知，憲法規(guī)定國家生活中的根本依據(jù)教材知識(shí)可知，憲法規(guī)定國家生活中的根本問題，公民的基本權(quán)利與義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)和國旗、國徽、問題，公民的基本權(quán)利與義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)和國旗、國徽、首都等都屬于國家根本問題，必須由憲法規(guī)定，首都等都屬于國家根本問題，必須由憲法規(guī)定，C C符合題意符合題意；刑法、國旗法和國家安全法都屬于普通法律，；刑法、國旗法和國家安全法都屬于普通法律，A A、B B、D D排排除，故選除，故選C C。【答案答案】C C考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)14 憲法憲法例例2 2【20162016南昌南昌99單選單選】“我宣誓：忠于中華人民共和我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)國憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)”2016”2016年年1 1月月2020日，江西省十二屆人大常委會(huì)第二十二次會(huì)議舉行新當(dāng)選日，江西省十二屆人大常委會(huì)第二十二次會(huì)議舉行新當(dāng)選國家工作人員向憲法宣誓儀式。這體現(xiàn)了國家工作人員向憲法宣誓儀式。這體現(xiàn)了()A A憲法規(guī)定國家生活中的根本問題憲法規(guī)定國家生活中的根本問題B B憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則C C憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)D D憲法的制定和修改程序比普通法律更嚴(yán)格憲法的制定和修改程序比普通法律更嚴(yán)格考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練B考點(diǎn)考點(diǎn)14 憲法憲法【解析解析】憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。國家工作人具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。國家工作人員向憲法宣誓，要求國家工作人員忠于憲法、遵守憲法、員向憲法宣誓，要求國家工作人員忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法，體現(xiàn)了憲法是最高行為準(zhǔn)則，是一切組織和個(gè)維護(hù)憲法，體現(xiàn)了憲法是最高行為準(zhǔn)則，是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則，人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則，B B正確；正確；A A、C C、D D說法正確，但與題意說法正確，但與題意無關(guān)。無關(guān)?！敬鸢复鸢浮緽 B 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)14 憲法憲法例例3 3【20152015江西江西1919節(jié)選節(jié)選】全面建成小康社會(huì)、全面深化全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨“四個(gè)全面四個(gè)全面”戰(zhàn)略布戰(zhàn)略布局，是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的一個(gè)嶄新起點(diǎn)。協(xié)調(diào)推進(jìn)局，是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的一個(gè)嶄新起點(diǎn)。協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面四個(gè)全面”，是一場(chǎng)艱苦的奮斗，也是一次豪邁的進(jìn)軍。，是一場(chǎng)艱苦的奮斗，也是一次豪邁的進(jìn)軍?！拘蟹ㄖ沃佬蟹ㄖ沃馈?014 2014年年1212月月4 4日，我國迎來首個(gè)國家憲法日，我國迎來首個(gè)國家憲法日。全國各地中小學(xué)開展了憲法晨讀、憲法辯論交流會(huì)、日。全國各地中小學(xué)開展了憲法晨讀、憲法辯論交流會(huì)、憲法情景劇表演等形式多樣的憲法宣傳教育活動(dòng)。這些活憲法情景劇表演等形式多樣的憲法宣傳教育活動(dòng)。這些活動(dòng)在中小學(xué)生幼小的心靈里播下動(dòng)在中小學(xué)生幼小的心靈里播下“憲法至上憲法至上”的種子。的種子。我國中小學(xué)開展憲法宣傳教育活動(dòng)的目的有哪些？我國中小學(xué)開展憲法宣傳教育活動(dòng)的目的有哪些？考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)14 憲法憲法【解析解析】材料中在憲法日全國各地中小學(xué)開展了各種憲法材料中在憲法日全國各地中小學(xué)開展了各種憲法宣傳教育活動(dòng)，活動(dòng)開展的對(duì)象是宣傳教育活動(dòng)，活動(dòng)開展的對(duì)象是“中小學(xué)生中小學(xué)生”，從憲法，從憲法宣傳的意義和對(duì)于學(xué)生的重大影響方面作答即可。宣傳的意義和對(duì)于學(xué)生的重大影響方面作答即可。【答案答案】讓學(xué)生學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，了解憲法的性質(zhì)和基本讓學(xué)生學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容。內(nèi)容。幫助學(xué)生樹立憲法意識(shí)，使學(xué)生自覺遵守憲法。幫助學(xué)生樹立憲法意識(shí)，使學(xué)生自覺遵守憲法。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到憲法是我國的根本大法，自覺維護(hù)憲法的讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到憲法是我國的根本大法，自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威。尊嚴(yán)和權(quán)威?？键c(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)14 憲法憲法例例4 4【20142014江西江西1717節(jié)選節(jié)選】20142014年年4 4月月2424日，日，中華人民共中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法和國環(huán)境保護(hù)法由十二屆全國人大常委會(huì)第八次會(huì)議修由十二屆全國人大常委會(huì)第八次會(huì)議修訂通過。方月平同學(xué)查看相關(guān)新聞后，得出了兩個(gè)結(jié)論。訂通過。方月平同學(xué)查看相關(guān)新聞后，得出了兩個(gè)結(jié)論。環(huán)境保護(hù)法是一部具有基礎(chǔ)性地位的法律。該法律的修環(huán)境保護(hù)法是一部具有基礎(chǔ)性地位的法律。該法律的修訂，對(duì)單項(xiàng)環(huán)保法律的修訂或制定具有重要指導(dǎo)意義，對(duì)訂，對(duì)單項(xiàng)環(huán)保法律的修訂或制定具有重要指導(dǎo)意義，對(duì)有關(guān)行政法、民法和刑法在環(huán)保領(lǐng)域的適用也具有統(tǒng)和作有關(guān)行政法、民法和刑法在環(huán)保領(lǐng)域的適用也具有統(tǒng)和作用，同時(shí)，對(duì)地方環(huán)境立法給予了相應(yīng)授權(quán)。用，同時(shí)，對(duì)地方環(huán)境立法給予了相應(yīng)授權(quán)。由此得出結(jié)論：環(huán)境保護(hù)法是我國的根本大法。由此得出結(jié)論：環(huán)境保護(hù)法是我國的根本大法。請(qǐng)你運(yùn)用有關(guān)法律知識(shí)，對(duì)以上結(jié)論進(jìn)行辨析。請(qǐng)你運(yùn)用有關(guān)法律知識(shí)，對(duì)以上結(jié)論進(jìn)行辨析?？键c(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)14 憲法憲法【解析解析】辨析題是先辨別觀點(diǎn)，后分析原因。環(huán)境保護(hù)法辨析題是先辨別觀點(diǎn)，后分析原因。環(huán)境保護(hù)法是環(huán)保領(lǐng)域的基礎(chǔ)性法律，是我國的普通法律。在我國，是環(huán)保領(lǐng)域的基礎(chǔ)性法律，是我國的普通法律。在我國，憲法才是根本大法，環(huán)境保護(hù)法是根據(jù)憲法制定的，是憲憲法才是根本大法，環(huán)境保護(hù)法是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化。本題圍繞憲法與普通法律的關(guān)系作答即可。法的具體化。本題圍繞憲法與普通法律的關(guān)系作答即可?！敬鸢复鸢浮拷Y(jié)論錯(cuò)誤。環(huán)境保護(hù)法是我國環(huán)境領(lǐng)域內(nèi)的基結(jié)論錯(cuò)誤。環(huán)境保護(hù)法是我國環(huán)境領(lǐng)域內(nèi)的基礎(chǔ)性法律。礎(chǔ)性法律。中華人民共和國憲法中華人民共和國憲法是我國的根本大法。憲法具有是我國的根本大法。憲法具有最高的法律效力。最高的法律效力。環(huán)境保護(hù)法是根據(jù)憲法制定和修改的，是憲法的具體化環(huán)境保護(hù)法是根據(jù)憲法制定和修改的，是憲法的具體化?？键c(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)14 憲法憲法【解題指導(dǎo)解題指導(dǎo)】辨析題是辨析題是“辨辨”與與“析析”的結(jié)合。辨即辨別觀點(diǎn)是否正確、是否全面；的結(jié)合。辨即辨別觀點(diǎn)是否正確、是否全面；析即分析說明，對(duì)正確的觀點(diǎn)簡(jiǎn)要分析其原因，對(duì)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)要將其改析即分析說明，對(duì)正確的觀點(diǎn)簡(jiǎn)要分析其原因，對(duì)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)要將其改正并加以分析，觀點(diǎn)不全的要補(bǔ)充完整。辨析題的解題思路：正并加以分析，觀點(diǎn)不全的要補(bǔ)充完整。辨析題的解題思路：“三步走三步走”戰(zhàn)略戰(zhàn)略(即一辨、二析、三總結(jié)即一辨、二析、三總結(jié))。第一步：辨明是非。找出題目中需要辨析的第一步：辨明是非。找出題目中需要辨析的“辨點(diǎn)辨點(diǎn)”，要認(rèn)真審題，逐，要認(rèn)真審題，逐字逐句推敲，明確題目中的觀點(diǎn)或行為正確與否，作出準(zhǔn)確判斷。字逐句推敲，明確題目中的觀點(diǎn)或行為正確與否，作出準(zhǔn)確判斷。第二步：分析說明。重點(diǎn)在第二步：分析說明。重點(diǎn)在“析析”，要分析為什么正確或錯(cuò)誤。如果通，要分析為什么正確或錯(cuò)誤。如果通過辨析，認(rèn)為觀點(diǎn)或行為正確，就要聯(lián)系所學(xué)知識(shí)分析說明正確的原因過辨析，認(rèn)為觀點(diǎn)或行為正確，就要聯(lián)系所學(xué)知識(shí)分析說明正確的原因；反之，就要分析錯(cuò)誤的原因，然后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)糾正錯(cuò)誤。分析時(shí)要；反之，就要分析錯(cuò)誤的原因，然后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)糾正錯(cuò)誤。分析時(shí)要做到條理清晰，全面透徹，有理有據(jù)，避免單向思維，要多角度、多方做到條理清晰，全面透徹，有理有據(jù)，避免單向思維，要多角度、多方面進(jìn)行分析。面進(jìn)行分析。第三步，歸納總結(jié)。在辨是非、明對(duì)錯(cuò)、析事理的基礎(chǔ)上，從宏觀和微第三步，歸納總結(jié)。在辨是非、明對(duì)錯(cuò)、析事理的基礎(chǔ)上，從宏觀和微觀兩個(gè)方面得出總結(jié)性評(píng)價(jià)，亮出自己的觀點(diǎn)，或指明正確觀點(diǎn)的意義觀兩個(gè)方面得出總結(jié)性評(píng)價(jià)，亮出自己的觀點(diǎn)，或指明正確觀點(diǎn)的意義，或揭露錯(cuò)誤觀點(diǎn)的實(shí)質(zhì)和危害，或我們?cè)撛趺醋?，以達(dá)到完善題目、，或揭露錯(cuò)誤觀點(diǎn)的實(shí)質(zhì)和危害，或我們?cè)撛趺醋?，以達(dá)到完善題目、深化主題的功效。深化主題的功效。考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)14 憲法憲法 中考真題演練中考真題演練1 1【20172017廣東廣東單選單選】在題表的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖中，處應(yīng)該填在題表的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖中，處應(yīng)該填的最恰當(dāng)內(nèi)容是的最恰當(dāng)內(nèi)容是()A A憲法是人民權(quán)利的保證書憲法是人民權(quán)利的保證書 B B堅(jiān)持依法治國的基本需求堅(jiān)持依法治國的基本需求C C規(guī)定國家生活的根本問題規(guī)定國家生活的根本問題 D D規(guī)定社會(huì)生活的根本問題規(guī)定社會(huì)生活的根本問題C C 解析解析 依據(jù)教材知識(shí)可知，憲法是我國的根本大法，具體依據(jù)教材知識(shí)可知，憲法是我國的根本大法，具體表現(xiàn)在憲法規(guī)定的內(nèi)容、憲法的法律效力、憲法制定和修改表現(xiàn)在憲法規(guī)定的內(nèi)容、憲法的法律效力、憲法制定和修改程序的嚴(yán)格性等方面，程序的嚴(yán)格性等方面，C C符合題意；符合題意；A A、B B說法正確，但不符說法正確，但不符合題意；憲法規(guī)定國家生活中的根本問題，合題意；憲法規(guī)定國家生活中的根本問題，D D排除。故選排除。故選C C?？键c(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)14 憲法憲法2 2【20172017泰安泰安多選多選】20162016年年1212月月4 4日，習(xí)近平對(duì)日，習(xí)近平對(duì)“五四五四憲法憲法”歷史資料陳列館做出重要指示：堅(jiān)持依法治國首先要?dú)v史資料陳列館做出重要指示：堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。憲法之堅(jiān)持依憲治國，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。憲法之所以得到如此重視，是因?yàn)樗缘玫饺绱酥匾暎且驗(yàn)?)A A憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程B B憲法不同于普通法律憲法不同于普通法律C C憲法包羅萬象，是一切法律的總和憲法包羅萬象，是一切法律的總和D D憲法具有最高的法律效力憲法具有最高的法律效力 ADAD考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練 解析解析 堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國，這是由憲法的堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國，這是由憲法的地位決定的。依據(jù)教材知識(shí)可知，憲法是國家的根本大法，地位決定的。依據(jù)教材知識(shí)可知，憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力，是治國安邦的總章程，具有最高的法律效力，是治國安邦的總章程，A A、D D符合題意符合題意；B B本身正確，但不符合題意。憲法不是普通法律的總和，本身正確，但不符合題意。憲法不是普通法律的總和，C C排除。故選排除。故選ADAD?？键c(diǎn)考點(diǎn)14 憲法憲法3 3【20172017棗莊棗莊多選多選】20172017年年3 3月月1515日，第十二屆全國人日，第十二屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議表決通過了民代表大會(huì)第五次會(huì)議表決通過了中華人民共和國民法總中華人民共和國民法總則則。該法第一條規(guī)定：。該法第一條規(guī)定：“為了保護(hù)民事主體的合法權(quán)益，為了保護(hù)民事主體的合法權(quán)益，調(diào)整民事關(guān)系，維護(hù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序，適應(yīng)中國特色社會(huì)主調(diào)整民事關(guān)系，維護(hù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序，適應(yīng)中國特色社會(huì)主義發(fā)展要求，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)憲法，制定本義發(fā)展要求，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)憲法，制定本法。法。”這說明這說明()A A我國實(shí)施依法治國的基本方略，做到有法可依我國實(shí)施依法治國的基本方略，做到有法可依B B憲法具有最高的法律效力憲法具有最高的法律效力C C憲法是普通法律的立法基礎(chǔ)憲法是普通法律的立法基礎(chǔ)D D憲法是所有法律的總和憲法是所有法律的總和 ABC考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)14 憲法憲法 解析解析 第十二屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議表決通過了第十二屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議表決通過了中華人民共和國民法總則中華人民共和國民法總則，這是國家立法工作，表明我，這是國家立法工作，表明我國實(shí)施依法治國的基本方略，做到有法可依，國實(shí)施依法治國的基本方略，做到有法可依，A A符合題意；符合題意；中華人民共和國民法總則中華人民共和國民法總則第一條規(guī)定第一條規(guī)定“根據(jù)憲法，制定根據(jù)憲法，制定本法本法”體現(xiàn)了憲法具有最高的法律效力，是普通法律的立法體現(xiàn)了憲法具有最高的法律效力，是普通法律的立法基礎(chǔ)，基礎(chǔ)，B B、C C符合題意；憲法不是所有法律的總和，符合題意；憲法不是所有法律的總和，D D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。故選故選ABCABC。考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)14 憲法憲法4 4【20172017廣州廣州多選多選】十二屆全國人大五次會(huì)議通過的十二屆全國人大五次會(huì)議通過的中華人民共和國民法總則中華人民共和國民法總則，為法治中國立下新標(biāo)桿，開，為法治中國立下新標(biāo)桿，開啟了我國民事法律制度的民法典時(shí)代。民法總則第一條規(guī)定啟了我國民事法律制度的民法典時(shí)代。民法總則第一條規(guī)定：為保護(hù)民事主體的合法權(quán)益，調(diào)整民事關(guān)系，維護(hù)社會(huì)和：為保護(hù)民事主體的合法權(quán)益，調(diào)整民事關(guān)系，維護(hù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序，適應(yīng)中國特色社會(huì)主義發(fā)展要求，弘揚(yáng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)秩序，適應(yīng)中國特色社會(huì)主義發(fā)展要求，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)憲法，制定本法。該條規(guī)定表明核心價(jià)值觀，根據(jù)憲法，制定本法。該條規(guī)定表明()A A公民民事權(quán)利將得到更系統(tǒng)更全面的保護(hù)公民民事權(quán)利將得到更系統(tǒng)更全面的保護(hù)B B民法更明確規(guī)定了國家機(jī)關(guān)的組織和職權(quán)民法更明確規(guī)定了國家機(jī)關(guān)的組織和職權(quán)C C憲法是國家的根本大法，是民法的立法依據(jù)憲法是國家的根本大法，是民法的立法依據(jù)D D社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)將進(jìn)一步有法可據(jù)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)將進(jìn)一步有法可據(jù) ACD考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)14 憲法憲法 解析解析 民法總則第一條規(guī)定民法總則第一條規(guī)定“根據(jù)憲法，制定本法根據(jù)憲法，制定本法”，表，表明了憲法與普通法律的關(guān)系。依據(jù)教材知識(shí)可知，憲法具有明了憲法與普通法律的關(guān)系。依據(jù)教材知識(shí)可知，憲法具有最高的法律效力，是普通法律的立法基礎(chǔ)，一切普通法律法最高的法律效力，是普通法律的立法基礎(chǔ)，一切普通法律法規(guī)都不得與憲法相抵觸，否則無效。這表明公民的民事權(quán)利規(guī)都不得與憲法相抵觸，否則無效。這表明公民的民事權(quán)利將得到更系統(tǒng)更全面的保護(hù)，意味著社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)將得到更系統(tǒng)更全面的保護(hù)，意味著社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)將進(jìn)一步有法可據(jù)。故將進(jìn)一步有法可據(jù)。故A A、C C、D D符合題意；符合題意；B B錯(cuò)誤，國家機(jī)關(guān)錯(cuò)誤，國家機(jī)關(guān)的組織和職權(quán)屬于國家生活中最根本的問題，是憲法規(guī)定的的組織和職權(quán)屬于國家生活中最根本的問題，是憲法規(guī)定的內(nèi)容。故選內(nèi)容。故選ACDACD?？键c(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)14 憲法憲法5 5【20172017沈陽改編沈陽改編】材料材料20162016年，教育部開展了首屆年，教育部開展了首屆全國學(xué)生全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)。該活動(dòng)分為活動(dòng)。該活動(dòng)分為“學(xué)憲法學(xué)憲法”與與“講憲法講憲法”兩個(gè)部分。下面是某校學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容展示。兩個(gè)部分。下面是某校學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容展示。學(xué)憲法學(xué)憲法完成圖解憲法的內(nèi)容完成圖解憲法的內(nèi)容(1)(1)如何理解如何理解“法律體系這棵大樹，憲法是它的主干法律體系這棵大樹，憲法是它的主干”？考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)14 憲法憲法講憲法講憲法將小亮與憲法的故事補(bǔ)充完整。將小亮與憲法的故事補(bǔ)充完整。小亮上小學(xué)了。小亮上小學(xué)了。6 6歲那年，小亮上小學(xué)了，開始了豐富多彩的校園學(xué)習(xí)生活。第歲那年，小亮上小學(xué)了，開始了豐富多彩的校園學(xué)習(xí)生活。第一堂課老師就教會(huì)他們唱國歌，小亮也知道了祖國的首都是北一堂課老師就教會(huì)他們唱國歌，小亮也知道了祖國的首都是北京，盼望有一天去看看天安門。京，盼望有一天去看看天安門。(2)(2)這是憲法賦予公民這是憲法賦予公民_的權(quán)利。的權(quán)利。睡在我上鋪的兄弟參軍了。睡在我上鋪的兄弟參軍了。2020歲那年，睡在小亮上鋪的兄弟填寫了應(yīng)征入伍的申請(qǐng)，光榮歲那年，睡在小亮上鋪的兄弟填寫了應(yīng)征入伍的申請(qǐng)，光榮入伍了，學(xué)校會(huì)為他保留兩年的學(xué)籍。入伍了，學(xué)校會(huì)為他保留兩年的學(xué)籍。(3)(3)這是憲法規(guī)定的公民這是憲法規(guī)定的公民_的義務(wù)。的義務(wù)。小亮的故事還在繼續(xù)，看了小亮的故事，你就知道，憲法離你小亮的故事還在繼續(xù)，看了小亮的故事，你就知道，憲法離你并不遙遠(yuǎn)，你就是無數(shù)個(gè)并不遙遠(yuǎn)，你就是無數(shù)個(gè)“小亮小亮”中的一個(gè)。中的一個(gè)?？键c(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)14 憲法憲法考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練(1)(1)憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，普通法律是根據(jù)憲法制憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，普通法律是根據(jù)憲法制定的，并只能規(guī)定國家和社會(huì)生活中某一方面的問題，是憲定的，并只能規(guī)定國家和社會(huì)生活中某一方面的問題，是憲法內(nèi)容的具體化。憲法在法律體系中具有最高的法律地位法內(nèi)容的具體化。憲法在法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。、法律權(quán)威和法律效力。(2)(2)受教育受教育(3)(3)依法服兵役依法服兵役