第十單元總復(fù)習(xí) 表內(nèi)除法和有余數(shù)的除法

第十單元 總復(fù)習(xí)本單元包括三部分內(nèi)容：一是成長小檔案；二是數(shù)學(xué)活動(dòng)；三是全冊(cè)所學(xué)知識(shí)的綜合練習(xí)(練習(xí)二十二)。成長小檔案是對(duì)全冊(cè)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行回顧與整理，教材出示了4幅圖涵蓋了本學(xué)期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容?？倧?fù)習(xí)的第二部分安排了兩項(xiàng)數(shù)學(xué)活動(dòng)：活動(dòng)1是數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容；活動(dòng)2是對(duì)圖形運(yùn)動(dòng)的再體驗(yàn)、再感受。同時(shí)在對(duì)全冊(cè)教材所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)上，練習(xí)二十二通過不同形式的練習(xí)，進(jìn)一步鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，達(dá)到查缺補(bǔ)漏的目的。通過總復(fù)習(xí)，把本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)、全面地整理與復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)的概念、計(jì)算法則、規(guī)律性知識(shí)，使學(xué)生的計(jì)算能力和解決問題的能力得到進(jìn)一步提高，綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和應(yīng)用意識(shí)也得到增強(qiáng)，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。備內(nèi)容總復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)(3課時(shí)) 表內(nèi)除法和有余數(shù)的除法；萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和混合運(yùn)算；克和千克、簡單的推理圖形與幾何(1課時(shí)) 軸對(duì)稱圖形、平移和旋轉(zhuǎn)統(tǒng)計(jì)與概率(1課時(shí)) 數(shù)據(jù)的收集與整理備目標(biāo)知識(shí)與技能過程與方法情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.通過總復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏，使所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，從而更好地掌握各部分知識(shí)的重點(diǎn)和關(guān)鍵。2.通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡單實(shí)際問題的能力，不斷發(fā)展學(xué)生的思維能力。1.通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生經(jīng)歷梳理本學(xué)期各部分知識(shí)的過程，鞏固所學(xué)知識(shí)。2.通過總復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系和網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生掌握科學(xué)的梳理方法。1.進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必要性。2.通過總復(fù)習(xí)，為學(xué)生提供反思、歸納、整理、體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生養(yǎng)成回顧與反思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。備重難點(diǎn)重 點(diǎn)難 點(diǎn)1.表內(nèi)除法和有余數(shù)的除法。2.萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及加減法。3.混合運(yùn)算。4.圖形運(yùn)動(dòng)間的區(qū)別與聯(lián)系。1.推理方法的掌握及過程的敘述。2.中間有零的萬以內(nèi)數(shù)的讀寫。3.試商。4.兩級(jí)混合運(yùn)算。