江蘇省八年級(jí)語文上冊(cè) 第2課《老山界》課件 蘇教版.ppt

老山界,老山界是當(dāng)年紅軍長征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔米，為華南第一高峰，素有“五嶺極頂，華南之顛”之美譽(yù)。年月，中央紅軍在湘江與國民黨軍隊(duì)經(jīng)過慘烈的激戰(zhàn)，損失慘重，退入了山高路險(xiǎn)的貓兒山，開始了翻越老山界的艱難歷程。毛澤東、周恩來、鄧小平、朱德、葉劍英等一代革命偉人率中央紅軍三軍團(tuán)、中央軍委縱隊(duì)、后衛(wèi)五軍團(tuán)、八軍團(tuán)日夜兼程翻越老山界。,時(shí)代背景,關(guān)于作者陸定一,生于1906年，江蘇無錫市人。1925年加入共產(chǎn)黨，1926年畢業(yè)于上海交通大學(xué)。曾任八屆中央政治局候補(bǔ)委員、中共中央宣傳部部長、國務(wù)院副總理。中央顧問委員會(huì)常委。在第一方面軍“紅章”縱隊(duì)政治部宣傳部工作，后任紅軍總政治部宣傳部長，建國后曾任國務(wù)院副總理。,你預(yù)習(xí)了嗎？,為下列加線字注音：驚惶（）嗚咽（）咀嚼（）矗立（）蜷（）酣（）然入夢(mèng)點(diǎn)綴（）落（）下打顫（）,hung,y,ju,ch,qun,hn,zhu,l,zhn,整體感知文章，用一句話概括故事內(nèi)容。,紅軍長征途中翻越老山界。,探究學(xué)習(xí),1、寫文章首先得有條有理、順序清楚。本文以什么為順序呢？,時(shí)間變化、地點(diǎn)轉(zhuǎn)移,2、在文中勾畫出表明時(shí)間、地點(diǎn)的詞句。,下午才動(dòng)身（山溝）天色已晚了（瑤民家）天黑了（山腳）半夜里（山腰）黎明的時(shí)候(雷公巖)下午兩點(diǎn)（山頂）直到宿營地”。,理清結(jié)構(gòu)層次,1、記敘一件事，文章結(jié)構(gòu)一般如何安排？,交代起因，記敘經(jīng)過，說明結(jié)局。,2、本文是不是這樣安排的呢？,三部分,一、交代決定翻越老山界（1）。二、記敘翻越老山界的經(jīng)過（233段）。三、說明翻越老山界的意義（34段）。,細(xì)讀品味,1、老山界是一座難翻的山。其“難”表現(xiàn)在哪些方面呢？在課文中勾畫出有關(guān)的句子來。,走路難睡覺難吃飯難處境難,細(xì)讀品味,2、面對(duì)這般重重困難，我們的紅軍戰(zhàn)士是如何對(duì)待的呢？表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士怎樣的思想性格？,打趣逗笑、奮勇登山。酣然入夢(mèng)、觀賞夜景。鼓著勇氣、繼續(xù)前進(jìn)。毫不畏懼、嘲笑敵機(jī)。,表現(xiàn)紅軍頑強(qiáng)的意志、樂觀的精神,走路難睡覺難吃飯難處境難,紅軍翻越老山界的結(jié)果如何？老山界是否是紅軍長征中經(jīng)歷最困難的地方呢？課文中是怎么說的，想要表達(dá)什么意思呢？,勝利翻越老山界。不是，課文結(jié)尾的用意：反襯出紅軍戰(zhàn)士的堅(jiān)強(qiáng)的意志和能戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻的大無畏的革命精神，展示了紅軍的二萬五千里長征的偉大壯舉。,精彩段落欣賞,景物描寫：半夜醒來觀賞夜景（所見所聞）,（1）“見”主要寫了哪些景物？以什么為序？用了哪些修辭手法？（2）所“見”景象給人什么感受？“聞”突出了什么特點(diǎn)？,星星、山峰、山谷（自上而下）；比喻、排比,莊嚴(yán)、奇?zhèn)ァ＜澎o,精彩段落欣賞,（3）可作者描寫的卻是各種“聲響”，這不是自相矛盾嗎？（4）這些聲音有何特點(diǎn)？采用什么修辭方法寫出。（5）這段景物描寫對(duì)表現(xiàn)中心意思有何作用？,不矛盾。以聲寫靜，角度巧，效果好。,遠(yuǎn)、近、大、細(xì)；比喻、擬人、排比,紅軍戰(zhàn)士鎮(zhèn)定豪邁，英雄主義和樂觀主義,細(xì)讀品味,3、本文把紅軍戰(zhàn)士的頑強(qiáng)意志和樂觀刻畫得具體形象，靠的是生動(dòng)的描寫。你能揣摩出來嗎？,提示：行動(dòng)、語言、場(chǎng)面、景物,精彩段落欣賞,場(chǎng)面描寫：“之”字奇觀（1）作者是怎樣描繪這一奇觀的？（2）這樣描寫表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的什么精神？,突出了山路的曲折迂回，山勢(shì)的高和陡峭險(xiǎn)峻，紅軍戰(zhàn)士行軍的艱難，描寫了紅軍戰(zhàn)士的豪言壯語、暢快的心情，烘托出紅軍頑強(qiáng)不屈的斗志和英勇豪邁的樂觀主義英雄氣魄。,從不同的視角方位描繪（從下往上看之字拐的路上向下看）,根據(jù)語境，推敲語義,1、“我們決定要爬一座30里高的瑤山?！薄?0里”你換算一下看這座山有多高？怎么理解？,這里是指從山腳到山頂?shù)穆烦涕L度，而不是指垂直高度。,2、“像山泉在嗚咽”，這句話中的“嗚咽”這個(gè)詞的原意是低聲哭泣，這和本文表現(xiàn)的革命樂觀主義精神是否相悖？,明確：這里應(yīng)該是指聲音好像山泉時(shí)而流，時(shí)而止的意思，形容聲音“不可捉摸”。,3、“搶了一碗就吃”里面的“搶”字是不是有損紅軍戰(zhàn)士的形象？,明確：這里是搶先、爭先的意思，并沒有搶奪的意思，用在紅軍身上，是為了說明吃飯的迅速。形象地表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士為了完成爬山任務(wù)而抓緊時(shí)間吃飯的動(dòng)人場(chǎng)面。,4、“不知道前面為什么走不動(dòng)”和29段中“累得走不動(dòng)的時(shí)候”中的“走不動(dòng)”，是不是一樣的意思？,明確：不一樣，前面的走不動(dòng)是指因?yàn)樯铰冯y走，隊(duì)伍被堵住了。而后面的走不動(dòng)是因?yàn)橛逐I又累極度疲乏而無力再走的意思。,練一練,3、描寫景物要注意觀察景物的立足點(diǎn)和角度。課文第一次寫火把，立足點(diǎn)在，觀察角度是仰視；第二次寫火把，立足點(diǎn)在，觀察角度是既有（）視，又有（）視。找出你最喜歡的一張照片，說說攝影者是站在什么位置，從什么角度照的。,寫一寫,寫寂靜，可以以靜寫靜，也可以以聲寫靜。這篇課文既說“寂靜”，又說“耳朵里有不可捉摸的聲響”，正是以聲寫靜。恰恰因?yàn)殪o極了，才聽到一般聽不到的聲音；恰恰因?yàn)槁牭搅艘话懵牪坏降穆曇?，才說明實(shí)在是靜極了。你在生活中曾有這樣的感受嗎？試用一二百字寫出來，練習(xí)用比喻。,