2019秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 第13課《散文家談散文 關(guān)于散文白鷺》課件2 蘇教版.ppt

,雪衣雪發(fā)青玉嘴，群捕魚(yú)兒溪影中。驚飛遠(yuǎn)映碧山去，一樹(shù)梨花落晚風(fēng)。杜牧,你猜對(duì)了嗎,散文家談散文,郭沫若中國(guó)現(xiàn)代杰出的作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文學(xué)家、著名的社會(huì)活動(dòng)家。四川樂(lè)山人。生平著述很多，詩(shī)集女神，歷史劇蔡文姬等，現(xiàn)有郭沫若全集留世。,“形散而神不散”形，“自由自在”。神，“內(nèi)在神韻”。,整體感知,白鷺的美,美在精巧,如詩(shī),美在適宜,黑鷺,蒼鷺,綠蓑鷺,身段,美在適宜,色素,美在素雅,水田釣魚(yú),美在悠然,孤立樹(shù)頂,美在清澄,黃昏低飛,美在優(yōu)美,如歌,韻在骨子里,如散文詩(shī),白鷺的美,精巧,適宜,素雅,悠然,清澄,優(yōu)美,韻在骨子里,“因?yàn)槌Ｒ?jiàn)而被人忘卻”的美,白鷺的美：一、妙用比喻二、巧用比較三、勾勒和大寫(xiě)意,朗讀關(guān)于散文1、作者對(duì)白鷺的評(píng)論有哪些？,2、你從文中還了解到了哪些知識(shí)？,文字上：“非常精彩、極其簡(jiǎn)練”，感受上：“抒寫(xiě)了作者對(duì)白鷺的獨(dú)特的和獨(dú)到的認(rèn)識(shí)”,散文的特點(diǎn)：隨意性和多樣性。作家的不同的寫(xiě)作風(fēng)格郭沫若的散文風(fēng)格,根據(jù)你的理解，試給曉雪的這篇欣賞文字重?cái)M一個(gè)題目，要求生動(dòng)形象，能揭示出白鷺的獨(dú)特之美。,拓展延伸,1、感受名家風(fēng)采2、領(lǐng)會(huì)引用妙處3、掌握品味閱讀4、了解評(píng)論創(chuàng)作,生活中處處都是美，讓我們用眼睛和心靈去捕捉她吧。,請(qǐng)觀察身邊的人或景或物（一個(gè)人，一處景，一種物），寫(xiě)一篇散文。1、表現(xiàn)“因?yàn)槌Ｒ?jiàn)而被人忘卻的美”。2、寫(xiě)出其神韻。,