山東省2019中考語文 題型一 字音字形復(fù)習課件.ppt

命題角度1音形結(jié)合例1下列語境中給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字全對的一項是()匆忙奔赴南方的雁陣呼喚你懷抱中的鳥兒，金色的風拖曳著清涼的尾巴，拂過你bnb的衣襟，你就知道，那朔風凌厲的季節(jié)正在逼近，可你只是淡然一笑你全身,心的愛，又一輪結(jié)出滿樹豐碩的夢想；你以寧折勿曲的堅韌，再度hnwi了人格的尊嚴。Abn斑駁s撼衛(wèi)Bbn班駁s捍衛(wèi)Cbn班駁shu撼衛(wèi)Dbn斑駁shu捍衛(wèi),例2(2018江西中考)下列字形和加點字注音全部正確的一項是()A臉頰(xi)訕笑銳不可當(dn)持之以衡B慫恿(sn)瓦礫萬惡不赦(sh)長吁短嘆C羼水(chn)羈伴相形見絀(zhu)尋章摘句D牟取(mu)啜泣踉踉蹌蹌(ln)遮天敝日,【解析】例1：奔bn，bnb斑駁，朔shu，hnwi捍衛(wèi)?！敬鸢浮緿例2：A.頰ji，持之以衡持之以恒；C.羈伴羈絆，絀ch；D.踉lin，遮天敝日遮天蔽日?！敬鸢浮緽,命題角度2字音辨析例下列各組詞語中，加點字的注音不全正確的一項是()A悄(qio)然休憩(q)奇葩(p)芒(mn)刺在背B玷(din)污漣漪(y)打的(d)頭暈?zāi)垦?xun)C筵(yn)席氣氛(fn)片(pin)酬尋章摘(zhi)句D殷(yn)紅拮據(jù)(j)塑(s)身白雪皚(i)皚,【解析】殷yn，據(jù)j，皚i?！敬鸢浮緿,辨析字音的五種方法1看是否符合拼寫規(guī)則例如：“niou”“uei”“j”“q”“ju”“hi”等都違背了拼寫規(guī)則，正確寫法分別為“niu”“ui”“ju”“qu”“ji”“hu”。【應(yīng)對策略】熟記并理解“拼寫規(guī)則”，按規(guī)則要求正確拼寫。,2避免形聲、形近字錯讀例如：“發(fā)酵(jio)”的“酵”常被錯讀成“xio”，“鍥(qi)而不舍”的“鍥”常被錯讀成“q”，“優(yōu)惠券(qun)”的“券”常被錯讀成“jun”，“修葺(q)”的“葺”常被錯讀成“rn”。【應(yīng)對策略】識記與“聲旁”讀音不一致的一些常見形聲字；將易讀錯的形近字集中起來，辨識它們各自的讀音。,3避免因多音而錯讀例如：“處(ch)理”的“處”常被錯讀成“ch”，“強(qin)迫”的“強”常被錯讀成“qin”。【應(yīng)對策略】依據(jù)詞性辨別。例如：“處”讀“ch”時多用作動詞，讀“ch”時多用作名詞。所以，像“處罰、處世、處變不驚、處心積慮、處之泰然”等詞語中的“處”都讀“ch”，“處所、住處、辦事處”等詞語中,的“處”都讀“ch”。根據(jù)字義判斷。例如：“強”為“勉強”之意時都讀“qin”。所以，像“強迫、強辯、勉強、強詞奪理、強人所難、強顏歡笑”中的“強”都讀“qin”。,4避免因習慣而錯讀例如：“檔(dn)案”的“檔”常被錯讀成“dn”，“解剖(pu)”的“剖”常被錯讀成“po”?！緫?yīng)對策略】在日常生活中要做到正確拼讀，發(fā)現(xiàn)錯讀應(yīng)及時糾正；將類似易讀錯的字加以整理，常常翻看，強化記憶。,5避免方言的干擾例如：在一些方言中，“nn”常被錯讀成“l(fā)n”，“fi”常被錯讀成“hu”?！緫?yīng)對策略】使用標準的普通話。,命題角度3字形辨析例1下列各組詞語中，有錯別字的一組是()A煩瑣招徠火爆人情世故B家俱惻隱微博名門旺族C寬恕剽悍憤青珠光寶氣D陷阱瘠薄涂鴉垂手而治,例2(2015德州中考)下列各句中，沒有錯別字的一句是()A他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，歷盡心血。B站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯宗相連，而井然有序。C設(shè)計者和匠師們因地治宜，自出心裁，修建成功的園林當然各個不同。D我一直盯著父親，看他鄭重其事地帶著兩個女兒和女婿向那個衣服襤褸的年老水手走去。,【解析】例1：家俱家具，名門旺族名門望族。【答案】B例2：A.歷盡心血瀝盡心血；B.錯宗相連錯綜相連；C.因地治宜因地制宜?！敬鸢浮緿,辨析字形的六種方法1以音辨形因形近而產(chǎn)生的錯別字，如果讀音有異，我們可憑借讀音來辨別。例如：“氣慨”“撲溯迷離”，根據(jù)形近字與其讀音的差別，只要一讀，就會發(fā)現(xiàn)：“慨”讀“ki”，“概”讀“i”，此處應(yīng)為“概”；“溯”讀“s”，“朔”讀“shu”，此處應(yīng)為“朔”。,2以形辨形對于因不辨形聲字形旁而產(chǎn)生的錯別字，我們可以通過分析形旁來推斷。例如：“拌腳石”，鎖定偏旁進行分析，“拌”從“手”，是“攪和、爭吵”的意思；而“絆”從“纟”，是“擋住或纏住，使跌倒或行走不便”的意思，故應(yīng)為“絆”。,3以義辨形因不明詞義或誤解詞義而造成的錯別字，我們可以采用逐一釋義的方式來推斷。例如：“穿流不息”，用逐一釋義的方式看，成語“川流不息”的意思是“像河流那樣不停流淌，形容人或車、船來往不斷”，因此“穿”不合詞義，應(yīng)為“川(河流)”。,4結(jié)構(gòu)推形有的詞語，特別是成語，往往結(jié)構(gòu)對稱，詞義也相對應(yīng)。如果書寫錯誤，就可通過對相應(yīng)字字形的辨析推斷出來。例如：“興高彩烈”“察顏觀色”等詞語，結(jié)構(gòu)上都是并列關(guān)系，根據(jù)對應(yīng)位置字的意義相同或相關(guān)、詞性相同的特點，就可以看出“彩”與“興”不對應(yīng)，當用表“神色”的“采”；“顏”與“色”不相對，“色”是臉色，而不是顏色，因此“顏”應(yīng)為“言”(語言)。,5來源推形對于因不了解詞語來源而寫錯的字，我們可以采用聯(lián)想來源的方式推斷。例如：“世外桃園”這個錯例，“世外桃源”與陶淵明有關(guān)，他曾寫下著名的桃花源記，因此“源”不能誤寫為“園”。,6語境推形特定的語境需用特定的詞語，同樣，我們可以依據(jù)語境的限定、選擇功能來判斷字形的正誤。例如：“他倆為了迷惑敵人，化妝成夫妻?！本渲小盎瘖y”的意思是“用脂粉等使容貌美麗”，而依據(jù)語境應(yīng)是“假扮”的意思，所以“化妝”應(yīng)改為“化裝”。,