培養(yǎng)良好的興趣愛好.ppt

培養(yǎng)良好,的,興趣與愛好,說課流程,一.教材分析,二.教學目標,三.設計理念,四.教學過程,（一）設計情景，巧妙導入,（二）閱讀故事，正確導向,（三）合作探究，加深感悟,（四）設下疑問，討論辨析,（五）深化理解，導行擴展,（六）課堂小結，布置作業(yè),返回,培養(yǎng)學生良好的興趣與愛好，能促進學生的全面發(fā)展、提高其文化素質和思想道德素質。因此，設置此課非常必要。,返回,1知識技能2行為引導3情感態(tài)度,返回,本課的重點是：幫助學生認識什么是良好的興趣愛好培養(yǎng)良好的興趣與愛好的意義培養(yǎng)良好的興趣與愛好的途徑與方法其中第點也是本課的教學難點,1美國心理學家布魯納認為：發(fā)現，并不限于尋求人類尚未知曉的事物，而應指人們用自己的頭腦親自獲得知識的一切方法。2.以布蘭斯福特為代表的“拋錨式教學”主張把學生引入模擬的故事情境中，以解決故事中的問題的方式進行學習。,返回,返回,跳舞,彈琴,插花,唱歌,打籃球,溜冰,打排球,游泳,算命,沉溺電腦游戲,賭博,吸煙,良好的興趣與愛好,不良的興趣與愛好,跳舞,彈琴,插花,唱歌,打籃球,打排球,游泳,溜冰,賭博,算命,沉溺電腦游戲,返回,吸煙,返回,聶耳和賣報歌,返回,王獻之學字,興趣和愛好是指對探究某種事物或從事某種活動時所表現出來的特殊喜愛的一種傾向，它是在學習、生活實踐中發(fā)展起來的。,返回,興趣與愛好是什么？,返回,王獻之墨寶,返回,高斯CarlFriedrichGauss1777-1855德國數學家、天文學家和物理學家。,多年的研究生涯中，他為自己規(guī)定了三條原則：“少些，但是要成熟”，“不留下進一步要做的事情”，“極度嚴格的要求”。一生共發(fā)表著作323篇，提出科學創(chuàng)見404項，完成重大發(fā)明4項。豐碩的科研成果，植根于刻苦、頑強的精神。,培養(yǎng)健康的興趣愛好對我們有諸多好處，那該怎么培養(yǎng)健康的興趣愛好呢？,小偉,小蘭,返回,1不同的人，其能力、氣質及所處環(huán)境都有很大差別，應緊密結合當前的課業(yè)學習和自己的實際情況來考慮興趣與愛好，而不能脫離實際，好高騖遠。2兒童少年好奇心強，興趣廣泛，但由于精力及條件的限制，不可能面面俱到。因此，應在廣泛興趣的基礎上，選擇一兩個愛好，以便做到專心致志。3興趣與愛好必須持久穩(wěn)定。以便通過努力鉆研而獲得全面、系統(tǒng)、深刻的知識本領。4在培養(yǎng)興趣與愛好的過程中，要樹立克服困難的精神。因為克服困難越多、越大，學習就越努力，興趣與愛好就越持久。,返回,培養(yǎng)興趣與愛好的途徑與方法：,返回,1.,2.,3.,你準備怎樣培養(yǎng)興趣與愛好?,謝謝,