《美麗的小興安嶺》課件 (4)

南麻中心小學(xué)南麻中心小學(xué) 伊希蘭伊希蘭 請(qǐng)大家輕聲讀請(qǐng)大家輕聲讀“春春”“”“夏夏”兩段，邊讀邊思考：兩段，邊讀邊思考：你認(rèn)為作你認(rèn)為作者哪寫得好？為什么？者哪寫得好？為什么？ 把你感受最深的語句畫下把你感受最深的語句畫下來，想一想，然后有理有據(jù)地來，想一想，然后有理有據(jù)地和小伙伴交流一下自己的想法。和小伙伴交流一下自己的想法。 春天，樹木抽出新的枝條，春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。自己映在水里的影子。融化融化淙淙淙淙抽抽欣賞欣賞散步散步漲滿漲滿樹木樹木抽抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。出新的枝條，長出嫩綠的葉子。樹木樹木長長出新的枝條，長出嫩綠的葉子。出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪山上的積雪融化融化了，雪水了，雪水匯匯成小溪，成小溪，淙淙淙淙地流著。溪里地流著。溪里漲滿漲滿了春水。了春水。 小鹿在溪邊散步，它們有的小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子俯下身子喝水，有的喝水，有的側(cè)著腦袋側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的欣賞自己映在水里的影子。影子。 春天，樹木春天，樹木抽出抽出新的枝條，新的枝條，長出長出嫩綠嫩綠的葉子。山上的積雪的葉子。山上的積雪融化融化了，雪水了，雪水匯成匯成小溪，小溪，淙淙淙淙地流著。溪里地流著。溪里漲滿漲滿了春水。小了春水。小鹿在溪邊鹿在溪邊散步散步，它們有的俯下，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞欣賞自己映在水里的影子。自己映在水里的影子。 夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擋層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。/早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。壇。 樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林葉把森林封封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擋擋住了人們的住了人們的視線，視線，遮遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來，早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林整個(gè)森林浸浸在乳白色的濃霧里。在乳白色的濃霧里。太陽出來了，太陽出來了，千萬縷千萬縷像像利劍利劍一樣的金光一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，草地上盛開著各種各樣的野花，紅紅的、的、白的、白的、黃黃的、的、紫紫的，的，真像個(gè)美麗的大真像個(gè)美麗的大花壇?；▔?夏天，樹木長得夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢蔥蔥蘢蘢，密密層層密密層層的枝葉把森林的枝葉把森林封封得得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)實(shí)，擋擋住了人們的視線，住了人們的視線，遮遮住了藍(lán)住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林來，整個(gè)森林浸浸在乳白色的濃霧里。在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。 自己讀讀自己讀讀“秋秋”“”“冬冬”兩兩段，段，找找哪寫得好？你有什么新的找找哪寫得好？你有什么新的發(fā)現(xiàn)？發(fā)現(xiàn)？課前研究課前研究:描寫一處校園中的景物描寫一處校園中的景物1、修改課前研究的小練筆。、修改課前研究的小練筆。2、摘抄并背誦課文中優(yōu)美的句段。、摘抄并背誦課文中優(yōu)美的句段。