七年級道德與法治上冊 第二單元 生活中有你 第六課 走近老師 第3框 走近老師探究型課件 人民版.ppt

小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理擦去的是功利.小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣。小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹灑下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。長大后我就成了你。,歌曲欣賞,第三課走進老師,搜尋心底的故事,回憶令你難忘的一位小學老師，并說說令你難忘的原因。,我們的老師很特別,請你用簡短的文字描述給你印象最深的一位老師，其他同學猜猜“他”是誰？,中學老師與小學老師有什么區(qū)別呢？,總結(jié)一下,走進老師的內(nèi)心世界,閱讀幸福，是一種感覺思考：文章中有哪幾處說到了自己的幸福感？,你了解我們的老師嗎？,老師心語,回憶一下,老師對我們的愛體現(xiàn)在,老師將自己的知識和智力傳授給學生，用特有的人格魅力來影響學生，使學生健康快樂的成長。老師工作的過程是與學生交流情感的過程，老師的工作充滿著辛勞，也充滿著幸福,你知道有哪些贊美老師的詩歌或文章嗎？說來聽一聽。,生活中我們應該尊重老師的勞動，接受老師的指導，對老師熱情、禮貌、關心體貼,走進老師,閱讀家訪思考：你認為許嵐怕老師的原因是什么？許嵐是怎樣消除對老師的恐懼心理的？,哪位老師讓你有點怕？你為什么怕她？你準備怎樣去克服這種懼怕心理？,其實走進老師，熟悉老師，與老師交流，才會消除對老師的陌生和恐懼。,閱讀角：又見雪飄,想一想,作者對初一時老師的批評為什么會有兩種截然不同的感受？,老師的批評,聯(lián)系實際，回憶你印象深刻的一次批評，你當時是怎樣想的？假如老師在批評你的時候用了過激的語言，你該怎么辦？,面對老師的批評我會,信任和理解老師客觀分析老師批評的原因換位思考，主動和老師溝通克服感情用事，消除不必要的誤解和怨恨堅持得理讓人，無理認錯的態(tài)度,