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2019秋八年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 第9課《三峽》課件 新人教版.ppt

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2019秋八年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 第9課《三峽》課件 新人教版.ppt

9三峽,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.積累常用的文言實(shí)虛詞,背誦全文。2.學(xué)習(xí)抓住事物特征、動(dòng)靜結(jié)合的寫景方法。3.感受祖國(guó)山川的壯美雄奇,培養(yǎng)熱愛祖國(guó)山河的感情。,新課導(dǎo)入,根據(jù)“峽”字的字形結(jié)構(gòu),什么樣的地勢(shì)才稱得上“峽”?,“峽”字字典里的解釋就是“兩山夾水”。,走近作者,酈道元,字善長(zhǎng)。范陽涿鹿人,南北朝北魏時(shí)的地理學(xué)家,散文作家。據(jù)記載,他一生好學(xué)不倦,博覽群書,學(xué)識(shí)淵博,對(duì)人民比較同情,對(duì)權(quán)貴有所不滿;對(duì)祖國(guó)河山十分熱愛,對(duì)地理風(fēng)物精切鉆研。他的著作很多,最有名的是水經(jīng)注四十卷。,作者對(duì)祖國(guó)的雄偉江山、秀麗風(fēng)光作了形象的描繪,記述了不少生動(dòng)的故事,抒發(fā)了愛國(guó)胸懷,文筆簡(jiǎn)潔精美,對(duì)后代山水游記文學(xué)起了先導(dǎo)作用。,水經(jīng)注是酈道元為魏晉時(shí)代無名氏所著的水經(jīng)一書所作的注釋。它記敘了兩岸各地的地理古跡、神話傳說和風(fēng)俗習(xí)慣,對(duì)各地秀麗的山川作了生動(dòng)的描繪,文筆簡(jiǎn)潔精美,具有很高的科學(xué)價(jià)值和文學(xué)價(jià)值。三峽節(jié)選自水經(jīng)注。,字詞積累,闕疊嶂曦溯湍漱嘯屬,qu,dizhng,s,tun,sh,zh,xio,x,疏通文意,自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。,同“缺”,空隙、缺口。,正午,日光,這里指太陽。,譯文:在七百里三峽中,兩岸都是相連的山,全然沒有中斷的地方。層層的懸崖,重重的峭壁,遮天蔽日。若不是在正午或者半夜,看不見日月。,至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。,升到高處,沿:順流而下。溯:逆流而上。,這里指飛奔的馬,沒有這么快,譯文:在夏天水漲、江水漫上山陵的時(shí)候,上行和下行的船只都被阻斷,不能通航。有時(shí)皇帝的命令要急速傳達(dá),清早坐船從白帝城出發(fā),傍晚便到了江陵。其間一千二百里,即使騎著駿馬,駕著疾風(fēng),沒有這么快。,春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影,絕多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。,極高的山峰,飛速地往下沖蕩,水清樹榮,山高草盛。,譯文:春冬季節(jié),雪白的急流,碧綠的深潭,回旋的清波,倒映著各種景物的影子。極高的山峰上,生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹,山峰之間,常有懸泉瀑布飛流沖蕩。水清樹榮,山高草茂,趣味無窮。,每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳?!?下霜的早晨,接連不斷,譯文:每逢初晴的日子或下霜的早晨,樹林、山澗顯出一片清涼和寂靜。高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音鳴叫,聲音接連不斷,凄慘悲涼。空曠的山谷回響著猿啼聲,聲音悲涼婉轉(zhuǎn),很久才消失。所以漁人唱道:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳?!?整體感知,(1)先寫山,后寫水。(2)寫山:突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)。,作者主要寫了三峽的哪些景物?分別突出了景物什么特點(diǎn)?,寫水:夏天春冬秋天,描繪不同季節(jié)的不同景象。,夏天:突出水勢(shì),寫出水的大、急快。氣勢(shì)磅礴,一瀉千里。突出“奔放美”。春冬:突出水色,寫出水的清、綠。清澈見底,奇異峻秀。突出“清幽美”。秋天:水枯氣寒,猿鳴凄涼。突出“凄婉美”。,寫法探究,1.本文寫三峽四時(shí)風(fēng)光,重在寫水,為什么從山寫起?而不按春夏秋冬的順序?qū)懀?作者是為江水作注,重點(diǎn)是寫水,而水以夏季為盛,故將“夏水”為首來寫。為寫水勢(shì),先寫山勢(shì),因?yàn)橛猩讲庞袓{,這既能揭示水速的原因,又能使急流和峻嶺相互映襯,更能形成一幅險(xiǎn)峻壯奇的圖畫。,2.文章結(jié)尾引用了漁者的歌詞,有何作用?,突出了三峽山高水長(zhǎng)的特點(diǎn),渲染了三峽秋天的悲涼、寂靜的氣氛,流露出作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。,3.文章表現(xiàn)作者怎樣的思想感情?,表現(xiàn)作者對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情,課堂小結(jié),作者先寫三峽的整體風(fēng)貌,然后抓住了三峽最有特點(diǎn)的時(shí)間夏天,春冬,秋來寫。高峻的山峰,洶涌的江流,哀轉(zhuǎn)的猿鳴,悲涼的漁歌,三峽的奇異景象,被描繪得淋漓盡致,把景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)了出來。寫出了三峽獨(dú)特的美奔放美、清幽美和凄婉美。同時(shí)表達(dá)了對(duì)山河自然的熱愛,對(duì)勞動(dòng)人民的同情。,板書設(shè)計(jì),夏兇險(xiǎn)、迅疾春冬之時(shí)搖曳多姿,美麗清幽冬悲寂、凄涼,三峽,總山勢(shì)兩岸連山、重巖疊嶂,分,景奇熱愛,隨堂練習(xí),1.背誦全文。2.昔日酈道元筆下美麗的三峽,如今因三峽工程更聞名于世,并吸引了無數(shù)中外游客前來觀光旅游。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語言寫一段導(dǎo)游詞,向前來觀光的游客介紹三峽的風(fēng)景特點(diǎn)和時(shí)代變化。,

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