蘇教版思品九年級第一單元親近社會復(fù)習(xí)課件1

、 人類社會是怎樣發(fā)展變化的？其根本原因是什么？人類社會是怎樣發(fā)展變化的？其根本原因是什么？答：人們的物質(zhì)生活生活水平不斷提高，文化生活文化生活日益豐富，政治生活日益擴大。人類社會的發(fā)展是政治經(jīng)濟文化相互促進、全面發(fā)展的過程。其根本原因是生產(chǎn)力的發(fā)展。、什么是社會主義和諧社會？從原因和意義兩方面談?wù)劄槭裁匆獦?gòu)建社會主義和諧什么是社會主義和諧社會？從原因和意義兩方面談?wù)劄槭裁匆獦?gòu)建社會主義和諧社會？（列舉當前社會不和諧的表現(xiàn)：人口問題突出、資源日益短缺、生態(tài)環(huán)境惡化社會？（列舉當前社會不和諧的表現(xiàn)：人口問題突出、資源日益短缺、生態(tài)環(huán)境惡化）答：社會主義和諧社會：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。人口問題突出、資源日益短缺、生態(tài)環(huán)境惡化、地區(qū)發(fā)展不平衡、貧富差距擴大等社會問題嚴重制約著經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，影響著人們的生命財產(chǎn)安全；也影響著人們思想道德觀念和生活方式。意義：意義：促進社會和諧是中國中國特色社會主義的本質(zhì)特征，是國家富強、民族振興、人民幸福幸福的重要保證。、什么是人類社會？說說個人與社會的關(guān)系如何？、什么是人類社會？說說個人與社會的關(guān)系如何？人類社會是以物質(zhì)生活活動活動為基礎(chǔ)，由各種關(guān)系結(jié)合在一起的人類生活的共同體。個人是社會中的人，個人不可能離開社會獨立存在。人的全面發(fā)展，是與社會的全面進步密不可分的；社會是由個人組成的社會，人們的生產(chǎn)勞動、科學(xué)研究等活動推動社會的進步與發(fā)展，任何社會的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果。、我們青少年如何關(guān)心社會、了解社會？為什么要關(guān)心和了解社會？、我們青少年如何關(guān)心社會、了解社會？為什么要關(guān)心和了解社會？答：從關(guān)心時事政治做起，了解社會的變化發(fā)展。更要明確自己對社會、國家應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，以健康的心態(tài)親近社會、融入社會，以實際行動服務(wù)社會，服務(wù)人民。人是不可能離開社會而獨立存在的。我們的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、生活和成長都與社會環(huán)境、社會變化發(fā)展密切相關(guān)。關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)心祖國建設(shè)，不僅是熱愛祖國的重要表現(xiàn)，也是我們自己健康成長的迫切要求。關(guān)心社會變化發(fā)展是現(xiàn)代人應(yīng)有的品質(zhì)。、什么是親近社會？我們?nèi)绾巫龅接H近社會？、什么是親近社會？我們?nèi)绾巫龅接H近社會？答：親近社會就是要有親社會的情感和行為，積極參與社會生活，主動關(guān)愛他人、關(guān)心集體，服務(wù)社會、報效祖國。親近社會必須克服對社會的冷漠情緒和“看客”再現(xiàn)現(xiàn)象，承擔(dān)起對社會的義務(wù)和責(zé)任。必須遵守社會公德，養(yǎng)成良好的文明文明行為，樹立良好的道德形象。必須正確認識和對待復(fù)雜的社會現(xiàn)象，不斷增強自我保護意識和辨別是非的能力，不斷提高自身素質(zhì)，拒絕各種不良誘惑。、我們?yōu)槭裁匆杂X服務(wù)社會？如何做到服務(wù)社會、奉獻社會？、我們?yōu)槭裁匆杂X服務(wù)社會？如何做到服務(wù)社會、奉獻社會？作為社會的一員，每一個人都曾從他人和社會那里獲得過幫助，那我們自己也應(yīng)該以合適的方式積極回報他人和社會。自覺服務(wù)社會是親近社會的重要表現(xiàn)。首先必須自覺履行自己的工作職責(zé)，自覺履行憲法和法律規(guī)定的公民的基本義務(wù)。其次，要樂于為社會、為他人奉獻愛心愛心和力量。總之我們要從自己做起，從小事做起，服務(wù)社會，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。、中華文化為什么要走向世界？、中華文化為什么要走向世界？在經(jīng)濟全球化背景下，中華文化走向世界是一種不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。中華文化在與世界文化的交流中，將會成為具有全球意義的文化資源，為世界文化的豐富和發(fā)展做出新的貢獻。同時華文化也將在與世界文化的交融中，與時俱進，不斷豐富和發(fā)展。、為什么要增強民族文化的認同感？如何增強民族文化的認同感？、為什么要增強民族文化的認同感？如何增強民族文化的認同感？（）增強民族文化的認同感，能夠產(chǎn)生血濃于水的親情和親和力，是實現(xiàn)民族團結(jié)和國家統(tǒng)一的文化基礎(chǔ)。增強民族文化的認同感，能提高民族的凝聚力，增強民族團結(jié)和促進社會穩(wěn)定。（）增強民族文化的認同感，就是要積極繼承優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神；增強民族文化的認同感，要勇敢地捍衛(wèi)民族的尊嚴和祖國的利益；增強民族文化的認同感，需要正確對待外來文化，同時自覺將本民族的文化推向世界，逐步融入世界文化發(fā)展的潮流中。、什么是挫折？挫折形成的因素有哪一些？其中多數(shù)可控的是什么因素什么是挫折？挫折形成的因素有哪一些？其中多數(shù)可控的是什么因素？挫折是人們在從事某種活動、追求某個目標是遇到的障礙或干擾。挫折形成的原因是多方面的，但總的來說包括主觀和客觀兩個方面。其中外在的客觀因素通常難以控制，但內(nèi)在的主觀因素則多數(shù)可以控制。、為什么說挫折也是財富？、為什么說挫折也是財富？挫折存在具有普遍性，人生道路上，每一個人都可能會遇到。挫折對人具有雙重影響，或者會給人打擊，帶來痛苦；或者給人以一種教育教育和磨煉，使人奮起和成熟。挫折并不可怕，可怕的是對挫折的畏懼和不重視。我們要努力尋求克服挫折的時機和良策，那么挫折就會成為人生的經(jīng)驗和財富，成為幫助人們走向成功的鋪路石。、如何正確認識和戰(zhàn)勝困難挫折？、如何正確認識和戰(zhàn)勝困難挫折？在人生的道路上不在有無困難和挫折，關(guān)鍵在于怎樣對待困難和挫折。我們要以樂觀的態(tài)度對待困難和挫折，并以正確的方法克服困難，戰(zhàn)勝挫折。根據(jù)產(chǎn)生挫折的客觀原因和自己的實際情況，采取恰當?shù)姆椒?，是能夠克服困難、戰(zhàn)勝挫折的，并且能夠在戰(zhàn)勝挫折的經(jīng)歷中增強自己的耐挫力。如進行認知調(diào)整訓(xùn)練和行為訓(xùn)練。克服困難和挫折，需要開拓進取，勇于創(chuàng)新。4、什么是正確的學(xué)習(xí)觀念？為什么要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念？什么是正確的學(xué)習(xí)觀念？為什么要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念？（）讀書讀書學(xué)習(xí)是對社會、對自己的一種責(zé)任，是一種必須履行的義務(wù)；培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心信心，相信自己，努力了，一定能成功；培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，講究學(xué)習(xí)方法；養(yǎng)成謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，確立終身學(xué)習(xí)的觀念。（）正確的學(xué)習(xí)觀念，可以幫助我們鞏固良好的學(xué)習(xí)動機，選擇恰當?shù)膶W(xué)習(xí)方式，獲得理想的學(xué)習(xí)效果。、如何正確認識、如何正確認識考試考試焦慮現(xiàn)象？如何克服考試過度焦慮現(xiàn)象？焦慮現(xiàn)象？如何克服考試過度焦慮現(xiàn)象？P38（1）適度的考試焦慮有利于保持學(xué)習(xí)的興奮狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率和考試成績。（2）考試焦慮與能力水平有關(guān)；考試焦慮與抱負有關(guān)；考試焦慮與競爭水平有關(guān)；考試焦慮與考試成敗經(jīng)歷有關(guān)；考試焦慮與生理、心理心理狀態(tài)有關(guān)（3）克服考試過度焦慮，關(guān)鍵是要對癥下藥，根據(jù)自己的身心特點和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等實際情況，采取有針對性的調(diào)控方法。通過一定的訓(xùn)練，如考前自信訓(xùn)練和考中放松訓(xùn)練，考試時過度焦慮是可以慢慢減輕甚至克服的，我們可以使它維持在適度水平上。6、我們應(yīng)該確立什么樣的學(xué)習(xí)的態(tài)度？我們應(yīng)該確立什么樣的學(xué)習(xí)的態(tài)度？(1)要用良好的心態(tài)、濃厚的興趣、科學(xué)的方法，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)(2)要把學(xué)習(xí)看成生存的一種方式，是一種生命過程，要不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)(3)要正確對待學(xué)習(xí)壓力，保持學(xué)習(xí)興奮狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。7為什么要在培養(yǎng)為什么要在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力？的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力？P42最后一段最后一段答：可以發(fā)掘我們的創(chuàng)造潛能，造就有用人才，可以激發(fā)我們攀登人生的高峰的熱情，督促我們珍惜時間、珍惜生命。勇于創(chuàng)新是我們戰(zhàn)勝困難和挫折的必由之路。（1）、為什么要增強民族的創(chuàng)新能力？）、為什么要增強民族的創(chuàng)新能力？P44第第1-2段段答：創(chuàng)新精神是中華民族精神的重要內(nèi)容。創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。中華民族是一個富于創(chuàng)造的民族，在長期的歷史發(fā)展過程中，創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)文明，也創(chuàng)造了燦爛的精神文明。全社會、全民族的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力是全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族復(fù)興的強大力量。（2）、聯(lián)系國情，談?wù)勎覈萍妓饺绾?？面對上述狀況，我國和青少年該怎么做？）、聯(lián)系國情，談?wù)勎覈萍妓饺绾?？面對上述狀況，我國和青少年該怎么做？答：我國正處在社會主義初級階段，科技水平還比較低，科技創(chuàng)新能力不強。我國：積極實施科教興國戰(zhàn)略，提高科技水平，增強自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家。青少年：努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)。