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人教版二年級數(shù)學(xué)下冊《整百整千數(shù)加減法》PPT課件.ppt

  • 資源ID:11518000       資源大?。?span id="yyeosq2" class="font-tahoma">3.13MB        全文頁數(shù):15頁
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人教版二年級數(shù)學(xué)下冊《整百整千數(shù)加減法》PPT課件.ppt

整百、整千數(shù)加減法,義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊,劉俊,一、教學(xué)目標(biāo):,1.使學(xué)生掌握口算整千數(shù)加減法的計算方法,能正確計算。,2.初步培養(yǎng)學(xué)生的類推能力和靈活性。,3.初步培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題,認(rèn)真計算的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,二、教學(xué)重點:,口算、整千數(shù)的加減法的算理,三、教學(xué)難點:,掌握口算方法并口述其算理,四、教法、學(xué)法:,這一節(jié)課的教學(xué)對象是二年級的學(xué)生。他們年齡小、好動、愛玩、好奇心強(qiáng),在四十分鐘的教學(xué)中容易疲勞,注意力容易分散。根據(jù)這一特點,為了抓住他們的興趣,激發(fā)他們的好奇心,我采用了愉快式教學(xué)方法為主,創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在身臨其境的情境中學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中,我創(chuàng)設(shè)了有意義的問題情境和數(shù)學(xué)活動,激勵引導(dǎo)學(xué)生思考計算方法,組織學(xué)生交流計算方法,使學(xué)生在自主探索與合作交流中明白了算理,掌握了算法。,學(xué)前導(dǎo)入,口算:,1+3=10+30=,2+7=20+70=,2+6=20+60=,3+3=30+30=,80里面有()個十,700里面有()個百,130里面有()個十,4000里面有()個千,4,40,9,90,8,80,6,60,8,7,13,4,王爺爺去商場買電器,買了一臺大電視機(jī),和一臺冰箱。,1000元,2000元,根據(jù)這幅情境圖,你能了解什么數(shù)學(xué)信息?,1000元,2000元,根據(jù)這兩個數(shù)學(xué)信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?,1000元,2000元,問電視機(jī)和冰箱一共花了多少元錢?,問冰箱比電視機(jī)貴多少元錢(或電視機(jī)比冰箱便宜多少錢)?,方法一:,1+2=31000+2000=3000,方法二:,1個千加上2個千是3個千1000+2000=3000,方法一:,2-1=12000-1000=1000,方法二:,2個千減去1個千是1個千2000-1000=1000,4000-2000,1500-5000,8000-7000,1500+1000,2000+4000,8000+1000,3000+5000,快樂垂釣!,(2)開火車:,300+400=,600-300=,2000+3000=,4000-2000=,6000-1000=,8000+1000=,1000+3000=,9000-5000=,700,5000,5000,4000,300,2000,9000,4000,(3)填一填,(1)500+200=(),想:()個百加()個百是()百。,(2)4000+5000=(),想:()個千加()個千是()千。,(3)1200-500=(),想:()個百減()個百是()百。,(4)6000-3000=(),想:()個千減()個千是()千。,700,5,2,7,9000,4,5,9,700,12,5,7,3000,6,3,3,(4)在里填上“>”或“<”,3000+2000,2000+7000,<,1400-800,3200+2000,4600-800,>,3200+300,

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