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2019九年級道德與法治下冊 班會《講文明知禮儀》課件 新人教版.ppt

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2019九年級道德與法治下冊 班會《講文明知禮儀》課件 新人教版.ppt

講文明,知禮儀,創(chuàng)和諧校園,留給生活一朵微笑,詩朗誦,生活中有一種不會凋謝的花朵,那就是微笑。它不分四季,不分南北,只要你愿意,它都會燦爛開放。我們都在生活著,但是否每個人都注意到這朵生活中花呢?我們快樂的時候,總會露出甜甜地微笑,這朵微笑的花朵開得如此燦爛耀眼,這朵微笑猶如陽光揮灑大地的盎然、清風(fēng)撫摸樹林的溫暖、夕陽燃燒天空的熾熱、浪花沖刷礁石的激情,處處散發(fā)出溫暖的光芒,無不讓人感到生活是美好愉快的。那時我們的嘴角上揚,給這美好的生活留下一朵微笑。生活很美好,但絕不會永遠都是一帆風(fēng)順,我們生存的世界,并非盡如人意。在人生旅途中,我們會遇到這樣或那樣的無奈,也會遇到這樣或那樣的困難與挫折,生活總免不了磕磕碰碰、跌跌絆絆。面對挫折、失敗,我們有充足的理由悲傷和痛苦,可以怨天尤人,可以破罐破摔,整日生活在郁悶不樂之中,但到頭來我們可以得到一些什么呢?生活中的煩惱像灰塵一樣無處不在,但需要的不是我們的自怨自艾,也不需要郁郁寡歡,更不需要痛苦悲傷。只要保持一種向上的心態(tài),給生活留一朵微笑。當(dāng)我們面對人生路上的困難,請不要輕易放棄,也不要整天愁眉苦臉,勇敢的站起來,給生活一個微笑。那些所謂的困難不再是我們的絆腳石,那只會讓我們更堅強的走著,那是我們走上美好生活的催化劑。當(dāng)受到別人的傷害,請不要太過于耿耿于懷,給他們一個寬容的微笑,那么你將獲得另一份的回報。當(dāng)你走在陌生的土地上,或許許你會感到彷徨不安,但請不要收藏你的微笑,給生活一個微笑,也許你會感到無比溫暖。所以,假如生活欺騙了你,請不要傷心,留給生活一朵微笑,就會迎來美麗的人生。笑著面對生活,不用奢望太多,要珍惜擁有的,從中挖掘出滿足、自信和快樂。當(dāng)你看到一個笑話,請淡淡地微笑一下;當(dāng)你看見一些幸福的感覺時,請輕松地微笑一下;當(dāng)你陷入困境時,請望著遠方,悠悠地微笑一下。時時刻刻給生活留下一朵微笑,你的生活將會如此美好!,揪出校園不文明行為,請小組討論并列舉身邊的不文明行為,然后小組競答,并記錄積分(每找出一種,記一分),現(xiàn)場直擊,“文明人”自測:你是一個文明的人嗎?,(1)升國旗時,你能肅立,行注目禮嗎?A.能B.有時C.不能,(2)你平時說臟話嗎?A.不說B.很少說C.常說,(3)路上見到老師,你會主動上前問好嗎?A.是B.有時C.不,(4)你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎?A.沒有B.有過C.經(jīng)常,(5)你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎?A.是的B.很少C.沒有,(6)你會亂扔垃圾嗎?A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常,(7)看見校園有垃圾,你會撿起來并扔進垃圾桶嗎?A.會B.有時C.不會,(9)你能按時獨立完成作業(yè),不抄襲別人作業(yè)嗎?A.能B.有時C.不能,(8)你能夠做到上課認真聽講,不講話做小動作嗎?A.會B.有時C.不會,(10)參加各種集會能準(zhǔn)時到達,安靜聽講嗎?A.能B.有時C.不能,說明:選擇“A”得3分,選擇“B”得2分,選擇“C”得1分。,分數(shù)為3024分:你是個講文明,懂禮貌的人。舉止言談文明,與老師、父母、同學(xué)相處融洽,人際關(guān)系好,是個受歡迎的人!,分數(shù)為2216分:一般情況下,你是個文明的人,但有時可能沒有認真對待一些事情,特別是一些小事,人際關(guān)系一般,是個比較受歡迎的人!,分數(shù)為1410分:許多情況下,你是個不文明的人,人際關(guān)系一定很差,是個不受歡迎的人。要注意咯。,1、考試作弊;2、在校園內(nèi)抽煙、酗酒、聚眾賭博;3、在教室等學(xué)習(xí)場所喧嘩吵鬧,影響他人學(xué)習(xí);4、休息時間吵鬧,影響他人休息;5、給老師、同學(xué)起綽號;6、隨意吐痰,亂扔果皮紙屑;7、課堂不文明,不尊重老師;8、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備;9、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫;10、買飯菜時隨意插隊。,學(xué)生不文明行為,猜謎大比拼(禮貌用語),雙胞胎賴被窩,對不起,葉落花也落,謝謝,無可奈何花落去,感謝,愿花常開,不用謝,辛苦了司機,勞駕,放松,單人房,第二次會面,不要緊,對不住,再見,行為美,走好,中學(xué)生“十個文明形象”,升降國旗,奏唱國歌時肅立行禮,與人相處,語言文明,友善寬容,明禮誠信,公共場合,輕聲交談,舉止文雅,著裝得體,孝敬父母,尊敬師長,樂于助人,乘車購物,不擁不擠,座位讓給有困難的人,行車走路,遵守交通規(guī)則,保護環(huán)境,垃圾廢物不亂扔,綠地草坪不踐踏,愛護公用設(shè)施,節(jié)約公用資源,遵守公共秩序,社會交往熱情、友好、大方,情趣健康,遠離不利于身心健康的場所。,這樣的腳印并不好看,這不是展示雕刻技藝的地方,水在滴,資源正流走,舉手之勞,校園可以更美好,“文化長廊”需要呵護,墻壁涂鴉,這不是藝術(shù),角落的那個柜子,為我們提供安全保障的消防栓受到的“禮遇”,這不是畫紙,也不是槍靶,是守衛(wèi)教室的那扇門,做一個講文明,知禮儀的中學(xué)生,以小我鑄就大我,共同構(gòu)建我們的和諧校園。,全體宣誓,我們宣誓:向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明學(xué)生,創(chuàng)建文明校園年級班全體同學(xué),謝謝大家!再見!,

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