湖南省九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 17智取生辰綱課件1 新人教版.ppt

“不讀水滸，不知天下之奇。”金圣嘆,施耐庵,小說(shuō)是以刻畫人物為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁,或通過(guò)情節(jié)的展開和環(huán)境的渲染反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。,小說(shuō)有三個(gè)要素:、(自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境)。,人物形象,故事情節(jié),典型環(huán)境,走近作者,施耐庵：元末明初人，自幼聰明好學(xué)，成年博古通今，才華橫溢。經(jīng)史子集，天文地理，醫(yī)卜星象，無(wú)不精通。但其性情灑脫，淡薄名利。過(guò)著閑云野鶴的生活。相傳其定居地有一蘆葦蕩，蕩中有一土墩，即以此為梁山水泊，完成長(zhǎng)篇巨著水滸傳。,水滸傳是我國(guó)文學(xué)史上第一部描寫農(nóng)民起義全過(guò)程的長(zhǎng)篇小說(shuō)。熱情謳歌了農(nóng)民起義的正義性。全書前半部寫官逼民反，好漢一個(gè)個(gè)被逼上梁山，在宋江上山后，寫了幾場(chǎng)反土豪，打官軍的戰(zhàn)爭(zhēng)；后半部寫宋江被招安，攻遼，打方臘，最后以悲劇結(jié)束。,了解作品,課題解說(shuō),楊志人稱“青面獸”，是楊令公之孫，武舉出身，官至殿司制使，因失陷花石綱丟官；遇赦求官遭高俅所阻；盤纏使盡賣祖?zhèn)鲗毜?；無(wú)奈殺潑皮牛二；流配大名府充軍；留守梁世杰因楊志武藝高強(qiáng)，提拔他為監(jiān)軍提轄；受梁中書重托，楊志押送生辰綱。生辰綱指成批運(yùn)送的生日禮物。,請(qǐng)同學(xué)們速讀課文，圈點(diǎn)勾畫出重點(diǎn)字詞，結(jié)合注釋，標(biāo)出自然段序號(hào)，理解文意。思考：1.課文標(biāo)題“智取生辰綱”以最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言交待了小說(shuō)的什么要素？2.你能補(bǔ)充一些必要的人物信息，使課文題目?jī)?nèi)容更加完整嗎？（邊看邊圈出重點(diǎn)人物）3.試用自己的話概述故事情節(jié),要求說(shuō)清故事的起因，經(jīng)過(guò)和結(jié)果。,初讀課文，整體感知,趲行（）嗔怪（）恁地（）怨悵慪氣（）樸刀（）省得（）逞辯（）聒噪（）羅唣（）面面廝覷（）還言語(yǔ)（）忒認(rèn)真（）剜口割舌（）芥菜（）甚么（）,給下列畫橫線詞的注音。,zn,chn,nn,chn,u,p,xn,chn,u,zo,q,hun,tu,wn,ji,shn,積累字詞，理解難懂詞語(yǔ)。端的：逞變：趲行：吹噓：計(jì)較：尷尬：,真的，確實(shí)。,賣弄口舌。,趕緊走。,嘴里噓氣。,計(jì)策。,容易出麻煩。,影著：聒噪：胡亂：打火：兀自：值得：理會(huì)：,隱隱約約的出現(xiàn),打擾，對(duì)不起。,索性，干脆。,生火做飯。,尚且，還。,有必要。,評(píng)理。,2復(fù)述故事情節(jié)。,吳用利用酷熱的天氣，料定趕了半天路的楊志會(huì)在黃泥岡的松樹林中歇息，而且口渴難耐，便設(shè)計(jì)在酒中下蒙汗藥。當(dāng)楊志等人在松林中歇息時(shí)，白勝挑酒走上黃泥岡，軍士們想買酒解渴，遭楊志阻攔。白勝欲擒故縱，表示不賣。假扮客商的晁蓋等人裝作恰好路過(guò)，便來(lái)買吃一桶，讓楊志放松警惕，并以舀酒為掩護(hù)，在另一桶酒中下藥。白勝與討吃便宜的客商追奪，讓蒙汗藥神不知鬼不覺(jué)的下到酒里?？创饲榫?，楊志不得不信這是好酒，當(dāng)楊志同意買酒，白勝卻假意不賣，這樣徹底麻痹楊志，讓他完全放松警惕。結(jié)果楊志等人全被蒙汗藥放倒，眼睜睜地看著生辰綱被劫走。,松樹林休息-白勝賣酒-晁蓋等人扮客商買酒-巧下迷藥-楊志等人中計(jì)，生辰綱被劫。,品讀智斗過(guò)程，分析人物形象跳讀課文，思考問(wèn)題：1、晁蓋、吳用等人劫取生辰綱用"智"主要體現(xiàn)在哪些方面?2.楊志最終失陷生辰綱從而"貽誤"終身，是否在他身上確實(shí)無(wú)“智”可言呢?為了押運(yùn)成功，楊志也殫精竭慮，絞盡腦汁，文中哪些地方可看出楊志的計(jì)謀？3為什么一個(gè)如此精明、謹(jǐn)慎、多智的楊志押送生辰綱仍不免失敗的命運(yùn)呢？楊志到現(xiàn)在仍然想不明白，請(qǐng)同學(xué)們替他總結(jié)一下失敗的原因是什么？,1.吳用等人的“智”體現(xiàn)在哪幾方面?,智用天時(shí)智用地利,楊志一行人內(nèi)部有哪些矛盾？寫這些有什么用意？,矛盾：楊志推遲動(dòng)身時(shí)間，讓軍漢們?cè)诹胰障滦凶?，引發(fā)抱怨，矛盾產(chǎn)生。為趕行程，禁止軍漢們休息，動(dòng)輒鞭打漫罵，怨憤加劇，矛盾升級(jí)。虞侯、老督管不滿楊志的粗暴武斷，矛盾激化。,智用矛盾,一穩(wěn)扮客商，穩(wěn)住對(duì)方（初消）二誘佯爭(zhēng)酒，引誘對(duì)方（消盡）三麻巧下藥，麻倒對(duì)方（放倒）,智用計(jì)謀,吳用的“人和”是如何得逞的？,吳用等人的“智”體現(xiàn)在哪幾方面?,智用天時(shí)智用地利,智用矛盾,智用人和,楊志最終失陷生辰綱從而貽誤終身，是否在他身上確實(shí)無(wú)智可言呢？,解讀人物形象楊志,提示：首先，從押送的人數(shù)上看，楊志帶兵不多，不過(guò)十余人，為什么不多帶些人呢？其次，從出發(fā)的時(shí)間上看，楊志為什么要調(diào)整時(shí)間呢？再次，楊志一行人放著寬平的官道不走，凈找些偏僻小徑走，這又是為什么？,（1）少帶人手，掩人耳目，（2）時(shí)間上從五更出發(fā)，日中休息，調(diào)整為辰牌起身，申時(shí)休息，怕在晨光或暮色中遭偷襲，而正午炎熱，恐怕連強(qiáng)盜也嫌熱，不愿出來(lái)。這是小心謹(jǐn)慎，（3）小路艱險(xiǎn)，行人稀少，歹人也不愿走，也是為了生辰綱的安全考慮。這是,智藏行蹤。,智變行辰。,智選路徑。,（4）盤問(wèn)棗商、審視酒販,智察棗客、酒販,2、從“智藏行蹤、智變行辰、智選路徑、智察棗客”，可以看出楊志的用心良苦，為了保證生辰綱安全，甚是煞費(fèi)苦心。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僭谡n文中找找，為了確保生辰綱的安全，楊志還有哪些舉措？,逼趕：怕路長(zhǎng)夢(mèng)多，不惜打罵軍士，斥責(zé)虞侯，得罪老都管；減少中途休息：擔(dān)心軍士懈怠；審察棗販：謹(jǐn)慎，多疑；對(duì)賣酒漢子高度警惕；喝酒時(shí)慎之又慎，小心翼翼。,精彩片段:楊志藥物發(fā)作,精明、謹(jǐn)慎、多智之人,智用天時(shí),智用地利,智用矛盾,智用計(jì)謀,取,送,智變行辰,智藏行蹤,智選路徑,智察、棗客、酒販,智,得,失,好漢們,足智多謀,楊志,精明謹(jǐn)慎,小說(shuō)以智對(duì)智，這樣安排有什么好處？,使故事情節(jié)更加曲折，引人入勝，增強(qiáng)藝術(shù)效果。,3、為什么一個(gè)如此精明，謹(jǐn)慎多智的楊志來(lái)押送生辰綱仍擺脫不了失敗的命運(yùn)？楊志到現(xiàn)在仍不明白，請(qǐng)同學(xué)們替他總結(jié)一下失敗的原因是什么。,沒(méi)有處理好內(nèi)部關(guān)系。（內(nèi)部失和）,軍健罵、打（怨悵）虞侯嗔（怨悵）老都管煩（惱他）,楊志,剛愎自用對(duì)部下兇橫蠻橫急功近利不懂人和,外因,對(duì)手高明（斗智）,內(nèi)因,楊志性格特點(diǎn),精明謹(jǐn)慎,忠于職守,急功近利,多智之人,蠻橫粗暴,不懂人和,劉唐偷酒吳用下藥林中休息偽裝客商不肯賣酒送與棗子,瞞天過(guò)海以逸待勞笑里藏刀聲東擊西混水摸魚欲擒故縱,吳用施用的計(jì)謀，采用了三十六計(jì)中的哪些計(jì)？（用直線將它們連接起來(lái)）,當(dāng)堂檢測(cè),1對(duì)劃線的詞解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【】A端的（真的）是起五更，趁早涼便行。B這干系（責(zé)任）須是俺的。C便是村莊一個(gè)老的，也合（應(yīng)該）依我勸一勸。D那十一個(gè)廂軍雨汗通流，都嘆氣吹噓。（吹牛）,D,小說(shuō)是以刻畫人物為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁,或通過(guò)情節(jié)的展開和環(huán)境的渲染反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。,小說(shuō)有三個(gè)要素:、(自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境)。,人物形象,故事情節(jié),典型環(huán)境,智用天時(shí),智用地利,智用矛盾,智用計(jì)謀,取,送,智變行辰,智藏行蹤,智選路徑,智察、棗客、酒販,智,得,失,好漢們,足智多謀,楊志,精明謹(jǐn)慎,沒(méi)有處理好內(nèi)部關(guān)系。（內(nèi)部失和）,軍健罵、打（怨悵）虞侯嗔（怨悵）老都管煩（惱他）,楊志,剛愎自用對(duì)部下兇橫蠻橫急功近利不懂人和,外因,對(duì)手高明（斗智）,內(nèi)因,楊志性格特點(diǎn),精明謹(jǐn)慎,忠于職守,急功近利,多智之人,蠻橫粗暴,不懂人和,思考：作者塑造楊志這個(gè)人物形象都用了哪些方法？（找出相關(guān)內(nèi)容做以說(shuō)明）,問(wèn)題探究,拓展延伸,觀看智取生辰綱,第二課時(shí),一、品味環(huán)境描寫,小說(shuō)的環(huán)境分為社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境，請(qǐng)同學(xué)們跳讀課文，圈點(diǎn)勾畫出出文章中描寫環(huán)境的語(yǔ)句，思考這些描寫在文章中起的作用。,正是六月初四日時(shí)節(jié)，天氣未及晌午，一輪紅日當(dāng)天，沒(méi)半點(diǎn)云彩，其實(shí)十分大熱。眾軍人看那天時(shí)，四下里無(wú)半點(diǎn)云彩，其實(shí)那熱不可當(dāng)?？纯慈丈?dāng)午，那石頭上熱了，腳疼走不得。那十一個(gè)廂軍雨汗通流，都嘆氣吹噓,請(qǐng)從第三段找出描寫天氣的有關(guān)語(yǔ)句,A、本文對(duì)自然環(huán)境的描寫主要表現(xiàn)在對(duì)天氣炎熱的描寫。寫炎熱是為了使楊志與軍漢之間矛盾的發(fā)展激化。,B、課文寫“熱”從各個(gè)不同的角度反復(fù)描寫，不斷點(diǎn)染。直接寫“熱”的也有近二十處之多，通過(guò)“涼”來(lái)寫“熱”的也不下十余處。,C、本文從不同角度，反復(fù)描寫天氣的炎熱，不僅可以烘托氣氛，增強(qiáng)故事的真實(shí)感，更主要是能夠直接推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。,環(huán)境描寫,1.烘托氣氛2.有助于刻畫人物性格3.推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展(即天氣炎熱成為矛盾沖突發(fā)生、發(fā)展、激化以至解決的重要客觀原因之一),二、問(wèn)題探究,1.這篇小說(shuō)在結(jié)構(gòu)特點(diǎn)安排上有什么特點(diǎn)？2.這篇小說(shuō)的語(yǔ)言有何特色？,三、趣味創(chuàng)讀，思維訓(xùn)練,如果你是押送生辰綱的楊志，你有沒(méi)有辦法用你的慧眼發(fā)現(xiàn)吳用一伙貌似天衣無(wú)縫的表演？,2你是如何看待這些披露的？,這些破綻或許是作者的無(wú)心之過(guò),或許是作者有意為之。但是我們可以想到楊志失去人心，眾人怨聲載道，早已是心煩意亂了，再加上天氣炎熱，又渴又累，再冷靜的人也靜不下心來(lái)了?！爸钦咔]，必有一失”，所以一時(shí)的大意也是情有可原的。正如俗話所說(shuō)“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。,3“學(xué)而不思則罔”，讀書要有自己獨(dú)到的見解與體驗(yàn)，讀完小說(shuō)，你有什么感想或啟示？,（1）只有內(nèi)部團(tuán)結(jié)，才有可能取得勝利。（2）處理問(wèn)題要理智全面，不可簡(jiǎn)單粗暴。（3）知己知彼，方可勝券在握。（4）要學(xué)會(huì)換位思考，不能只站在自己的角度去考慮問(wèn)題。（5）要善于利用各種條件，抓住對(duì)方弱點(diǎn)，攻其不備。（6）欲速則不達(dá)，急功近利只會(huì)適得其反。（7）在做事時(shí)，要有大局意識(shí)，不能只強(qiáng)調(diào)自己的難處。,拓展延伸,說(shuō)說(shuō)自己所了解的有關(guān)水滸的故事情節(jié)，或者是自己對(duì)水滸的感想等等。,魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西/魯智深大鬧五臺(tái)山/花和尚倒拔垂楊柳/魯智深大鬧野豬林/武松景陽(yáng)岡打虎/武松血洗鴛鴦樓/武松醉打蔣門神/武松大鬧飛云浦/沂嶺殺四虎/黑旋風(fēng)斗浪里白條/吳用智取生辰綱/林沖風(fēng)雪山神廟,吳用，表字學(xué)究，道號(hào)加亮先生。平生機(jī)巧聰明，曾讀萬(wàn)卷經(jīng)書。使兩條銅鏈。吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶。宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一起被押赴刑場(chǎng)，快行斬時(shí)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江、戴宗。宋江二打祝家莊失敗；第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。吳用在破連環(huán)馬時(shí)，派時(shí)遷偷甲騙徐寧上了梁山。宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)、花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江、李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。,智多星吳用,公孫勝，河北薊州人。梁山人馬攻打高唐州時(shí)，高廉手下有三百飛天神兵，高廉會(huì)用妖法，使宋江折兵損將。吳用讓宋江請(qǐng)公孫勝來(lái)破高廉。公孫勝是羅真人的大徒弟，名叫清道人。與高廉斗法，大獲全勝。高廉駕起一片黑云想逃走，被公孫勝用法術(shù)從云中打落后殺死。宋江率梁山好漢鬧華州后回到梁山，路過(guò)徐州沛縣芒碭山，被能呼風(fēng)喚雨的混世魔王樊瑞、八臂哪吒項(xiàng)充、飛天大圣李袞攔阻。公孫勝見芒碭山內(nèi)盡是青色燈籠，就知道有會(huì)用妖法的人在內(nèi)。公孫勝獻(xiàn)計(jì)用法術(shù)破了三人，勸他們歸順梁山，建立奇功偉業(yè)。在梁山泊英雄排名次時(shí)排行第四，封為掌管機(jī)密副軍師。宋江受招安后公孫勝回薊州出家。,入云龍公孫勝,白勝，黃泥岡東十里路安樂(lè)村的一個(gè)壯漢。晁蓋等智取生辰綱時(shí)，先是在白勝家住下。白勝把摻入蒙汗藥的藥酒賣給押運(yùn)生辰綱的官兵，將這十五個(gè)官兵蒙麻，然后把十一擔(dān)生辰綱全部搶走。案發(fā)后白勝被何濤、何清兄弟抓捕，熬不過(guò)苦刑供出了晁蓋。后來(lái)白勝被梁山人馬救出，做了軍中走報(bào)機(jī)密的步軍頭領(lǐng)第四名，在梁山英雄中排行第一百零六位。征討方臘時(shí)，白勝在路途中病死。,白日鼠白勝,