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2019年八年級物理下冊 第七章 第一節(jié)《力》課件 新人教版.ppt

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2019年八年級物理下冊 第七章 第一節(jié)《力》課件 新人教版.ppt

力,1、運動員踢球時,對球施力的物體是_,人用手拍桌面,手會感到痛,這是因為_。2、力既可以改變物體的_,又可以改變物體的_。3、力的大小、方向和_稱為力的三要素。4、如圖(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果,其中圖(a)主要表示力能使物體的_發(fā)生改變;圖(C),說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān),還跟力的_有關(guān)。,預習檢測:,探究活動一:什么是力,人推車雙手拉彈簧人提水桶人舉杠鈴推土機推土磁鐵吸引鐵釘,作用,一、力是物體對物體的作用。,物體,物體,力符號F,單位牛頓,簡稱牛,符號N。,托起兩個雞蛋所用的力大約是1N。,探究活動一:什么是力,施力,受力,討論一下,1單獨一個物體也可以產(chǎn)生力的作用嗎?,2不接觸的物體間一定沒有力的作用嗎?,探究活動一:什么是力,請對課桌上的實驗器材用力,觀察會產(chǎn)生哪些效果?,(1)捏一下橡皮泥;(2)拉伸一下彈簧。-,形狀改變,探究活動二:力的作用效果,動手實驗,探究活動二:力的作用效果,(1)從靜止變?yōu)檫\動,或從運動變?yōu)殪o止;(2)運動快慢變化;(3)運動方向變化。,運動狀態(tài)改變,動手做一做,探究活動三:力的三要素對作用效果的影響,同桌配合實驗:請用大小相同的力分別在上圖中a、b兩點推動同桌的手臂,觀察力的效果。,同桌配合實驗:請用大小不同的力分別在上圖中a、b兩點推動同桌的手臂,觀察力的效果。,同桌配合實驗:請用大小相同的力分別在上圖中a、b兩點推動同桌的手臂,觀察力的效果。,a,b,a,a,b,b,F,探究活動三:力的三要素對作用效果的影響,F,B,A,起點表示力的作用點,沿力的方向畫一條線段,用箭頭表示力的方向,標出力的符號(大小和單位),探究活動四:力的示意圖,1、手豎直向上托一本書F=50N,F=50N,2、沿30角斜面向上拉木箱F=10N,F=10N,F=20N,3、重物受豎直向下F=20N的力,探究活動四:力的示意圖,請一個同學穿上旱冰鞋推墻,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。,人推墻,墻受力但人后退,說明人受到向后的力。,你還能舉出類似的事例并說說原因嗎?,探究活動五:物體間力的作用是相互的,探究活動五:物體間力的作用是相互的,1.力是物體對物體的_,手擊排球,施力物體是_,受力物體是_,手也感到痛,這是因為_。2.下列力的作用效果分別是什么?守門運動員接住足球_。受壓彈簧,彈簧變彎_。3.作出與水平方向成30角斜向上10N拉木箱的力4下列關(guān)于力的說法中,正確的是()A沒有物體,也可能有力的作用B力是物體對物體的作用,所以彼此不接觸的物體之間沒有力的作用C發(fā)生力的作用時,必定可以找到此力的施力物體和受力物體D力作用在物體上,只能使物體從靜止變?yōu)檫\動,

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