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2019年九年級物理上冊 第十五章 電能與電功率復(fù)習(xí)習(xí)題課件(新版)粵教滬版.ppt

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2019年九年級物理上冊 第十五章 電能與電功率復(fù)習(xí)習(xí)題課件(新版)粵教滬版.ppt

,物理,第十五章電能與電功率,復(fù)習(xí)課,考點突破,知識網(wǎng)絡(luò),知識網(wǎng)絡(luò),考點突破,考點1.電能和電能表考點分析:本考點的考查重點是由電能表的讀數(shù)及電能表中的各參數(shù)的意思,電能的計算.1.電能表的重要參數(shù):(1)“220V”是指電能表的額定電壓是220V;(2)“10(20)A”是指這個電能表的標定電流為10安,額定最大電流為20安;(3)“50Hz”指這個電能表在50赫茲的交流電路中使用;(4)“600r/kWh”指這個電能表每消耗一度電表盤轉(zhuǎn)600轉(zhuǎn).2.利用電能表計算用電器消耗電能的兩種方法:W=(實際轉(zhuǎn)數(shù)/標定轉(zhuǎn)數(shù))kW.h=現(xiàn)在電能表的示數(shù)-以前電能表的示數(shù).,考點突破,1.(2014廣東)小林家5月底電能表示數(shù)如圖所示,6月底電能表示數(shù)為100.0kWh,那么6月份他家消耗了kWh的電能,在某段時間內(nèi),轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了400轉(zhuǎn),表示此段時間內(nèi)他家用了度電,68.0,0.16,考點突破,2.小明學(xué)習(xí)了電功率的知識后,想利用家里的電能表(如圖)和手表,測出一些家用電器的有關(guān)數(shù)據(jù)(1)當家里只有一臺電冰箱在正常工作時,他測出電能表1分鐘轉(zhuǎn)了3圈,求電冰箱在這段時間消耗的電能是多少焦耳?(2)當電冰箱和電熱水壺同時工作時,他測出電能表1分鐘轉(zhuǎn)33圈,求此時電熱水壺的電功率是多少瓦?,3.(2016廣東)某家庭電能表如圖所示.若該家庭單獨讓空高臺工作,測得1min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了60轉(zhuǎn),則空調(diào)消耗的電能為kWh,空調(diào)的電功率是W.,0.02,考點突破,1200,考點突破,考點2電功率(高頻考點)考點分析:本考點是廣東中考的高頻考點,考查的重點是有關(guān)電功率的計算,考查難度較大,一般都為綜合題,分值比重也較大,備考時要吃透這個考點.需掌握的知識點:(1)電功率是表示用電器消耗電能快慢的物理量,用符號P表示.(2)電功率大小等于用電器在1秒時間內(nèi)所消耗的電能。電功率的計算公式是:P-W/t=UI.(3)電功率的國際主單位是:瓦特,用符號W表示;另一個常用單位是:千瓦,用符號kW表示;它們之間的換算關(guān)系是:1kW=1000W.(4)額定電壓是指用電器正常工作時的電壓;額定功率是指用電器在額定電壓下的功率。當燈泡的實際電壓偏高時,燈泡實際功率會偏大,燈泡強烈發(fā)光;當燈泡的實際電壓偏低時,燈泡實際功率會偏小,燈泡發(fā)光暗淡.,考點突破,5(2013廣東)題圖甲是家用電吹風(fēng)的工作原理圖電吹風(fēng)工作時可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)(l)要讓電吹風(fēng)工作時吹出熱風(fēng),它的開關(guān)應(yīng)置于題圖甲中(選填“1”、2”或“3“)位置,此時電風(fēng)扇與電熱絲的連接方式是(2)某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的過程中,電吹風(fēng)的功率隨時間的變化關(guān)系如題21圖乙所示,則在該次吹干頭發(fā)過程中電吹風(fēng)消耗的總電能是J(3)電熱絲在工作時的電阻值是(保留一位小數(shù))(4)使用幾年后,發(fā)現(xiàn)電熱絲變細,則其電阻變,它的實際功率將變,1,并聯(lián),13200,91.7,大,小,考點突破,5.(2014廣東)如圖是家用電熱壺及銘牌,假設(shè)電熱壺電阻絲電阻不變,水的比熱容c水=4.2103J/(kg),水的密度水=1.0103kg/m3求:(1)電熱壺電阻絲的電阻(2)不考慮熱損失,電熱壺正常工作時,把1L水從20加熱到100所需要的時間(3)當電壓為198V時,電熱壺的實際功率,考點突破,6.(2015廣東)如圖所示,是某款有加熱和保溫功能的電熱飲水機電路原理圖,機內(nèi)有溫控開關(guān)S0.該飲水機的部分參數(shù)已知:額定電壓為220V,加熱時的總功率為880W,保溫時的功率為40W,R1、R2為加熱電阻絲.(假設(shè)它們的阻值不變)求:(計算結(jié)果若不能整除,保留一位小數(shù))當S和So閉合時,飲水機處在什么狀態(tài)?此時電路的總電流是多大?,考點突破,在加熱狀態(tài)下,電阻絲R的阻值為多少?傍晚用電高峰期,若實際電壓只有200V時,飲水機加熱的實際總功率是多大?,考點突破,考點突破,考點突破,7.(2016廣東)如圖所示是電阻甲和乙的I-U圖像.由圖可知:電阻乙的阻值為.若將電阻甲和乙并聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端時,則干路的總電阻為,總電功率為W.,6,考點突破,3.75,9.6,8.(2016廣東)如圖所示是某品牌電燉鍋的內(nèi)部簡化電路圖,電燉鍋上有1000W和400W兩檔功率,檔位可自動調(diào)節(jié).其工作過程是:按下開關(guān),自動選擇1000W檔將湯煮至100,然后自動跳至400W檔進行保溫慢燉.設(shè)湯的初溫為20,質(zhì)量為3kg,湯的比熱容為4.0103J(kg).,考點突破,求:(1)若電燉鍋將湯從初溫加熱至100耗時20min,在此過程中湯吸收的熱量是多少?電燉鍋的效率是多少?(2)R1的阻值是多少?(3)電燉鍋進入保溫慢燉時,開關(guān)S會自動跳至“a”或“b”哪個位置?試說明理由.,考點突破,考點突破,考點突破,考點突破,考點突破,9.(2017廣東)有“3V0.75W”的L1燈泡和“3V1.5W”的L2燈泡,如圖甲所示,閉合開關(guān),L1燈泡和L2正常發(fā)光,則電路總電阻R=;如圖乙所示,閉合開關(guān),L1燈正常發(fā)光,則電源2的電壓U=V;此時L2消耗的實際功率P=W(假設(shè)燈絲電阻不變)。,4,4.5,0.375,考點突破,考點3伏安法測電功率(高頻考點)考點分析:本考點是廣東中考的高頻考點,是重要的電學(xué)實驗,考查難度較大,考查的都是綜合題,分值所占比重較大,備考時要也要吃透這個考點.需掌握的知識點,考點突破,10.在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V且保持不變,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實物電路連接完整,考點突破,(2)當小明同學(xué)按要求將圖電路正確連接后,閉合開關(guān),移動變阻器滑片P到某一點時,電流表示數(shù)(如圖甲所示)為A,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為V若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖中變阻器滑片P向端(填“A”或“B”)移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V(3)另一組的小紅同學(xué)在連線時,不小心將線接錯了,使開關(guān)閉合后,移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時,電壓表示數(shù)卻變小,你分析一下產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因是.,0.2,2,B,電壓表測滑動變阻器兩端的電壓了,考點突破,11.(2013廣東)小王做“測量小燈泡電功率”的實驗所用器材有:標有“2.5V”字樣、正常發(fā)光時阻值約為13的完全相同的小燈泡兩個,電壓恒為3V的學(xué)生電源,標有“20,1A”的滑動變阻器,電流表,電壓表,開關(guān)及導(dǎo)線若干,考點突破,(1)圖甲是實驗電路圖,圖乙是實物連接圖,接線過程中有一處連接錯誤,請在錯誤的接線上打“”并用筆畫線代替導(dǎo)線進行改正,要求改正后滑動變阻器接入電路的阻值最大(2)小王在實驗之前檢查儀表時發(fā)現(xiàn):電流表有電流通過時能自由偏轉(zhuǎn);電流表未接入電路時,電流表指針如圖丙所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是,電流表使用前沒有將指針調(diào)到零刻度線處,考點突破,(3)按電路圖正確連接后,閉合開關(guān),燈不亮,電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表無示數(shù)造成這種現(xiàn)象的原因可能是(填正確選項前的字母)A滑動變阻器斷路B開關(guān)接觸不良C小燈泡與燈座接觸不良D電流表斷路(4)排除故障后,閉合開關(guān),改變滑動變阻器滑片位置,將電壓表和電流表的示數(shù)填人右表中從表中可知小燈泡的額定功率為W,C,0.5,考點突破,(5)若將兩個小燈泡串聯(lián)后直接接在3V電源的兩端,兩燈消耗的總電功率為W,0.48,考點突破,12.(2017廣東)小明探究“電流一定時,導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”,現(xiàn)有實驗器材:穩(wěn)壓電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、電阻箱(符號為)、開關(guān)及若干導(dǎo)線。(1)為了完成此探究實驗,請你在圖1的虛線框內(nèi)將實驗電路圖補充完整;若連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示,其原因可能是。,電壓表正負接線拄接,考點突破,考點突破,(2)實驗中利用公式計算電阻箱阻值不同時消耗的電功率,實驗過程需要記錄的物理量有:電阻箱兩端電壓U、通過電阻箱的電流I和(3)在實驗中,小明需多次改變電阻箱的阻值進行測量,每改變一次阻值,都必須移動滑動變阻器的滑片來控制,多次改變電阻箱阻值的目的是,P=UI,電阻箱的阻值R,電流不變,多次進行實驗使實驗結(jié)論更具普遍性(避免偶然性),考點突破,(4)完成上述實驗后,小明又從實驗室借了一個額定功率為2.5V的小燈泡和一個單刀雙擲開關(guān),設(shè)計了圖3所示實驗電路圖來測量小燈泡的額定功率,實驗如下:閉合開關(guān)S1,將開關(guān)S2撥到觸點2,把電阻箱調(diào)到10,剛好使電壓表的示數(shù)為2.5V;再將開關(guān)S2撥到觸點l,讀出電壓表的示數(shù)為4.5V,小燈泡額定功率P=W,0.5,考點突破,考點4電熱及其應(yīng)用考點分析:本考點近幾年均未考查,2015年備考時要重視,考查的重點是有關(guān)電熱的計算.應(yīng)掌握的知識點:(1)電流的熱效應(yīng):是指電流通過導(dǎo)體時電能轉(zhuǎn)化為熱能的現(xiàn)象.(2)焦耳定律:Q=I2Rt.(3)利用電熱的實例有:長時間不用的電視機會受潮,可以每過一段時間通電利用電熱來驅(qū)潮:,考點突破,各種電熱器(自身發(fā)熱的電熱器)如電熱水器、電飯鍋、電熨斗、電熱孵化器;電熱器的主要組成部件是發(fā)熱體,它是用電阻較大、熔點高的材料制成.(4)防止電熱危害的實例有:不要讓電視機長時間工作;電視機的外殼上有散熱窗、電動機外殼裝有許多翼狀的散熱片、電腦內(nèi)部裝有散熱風(fēng)扇等.,13.(2015廣東)如圖所示,是一種電熱暖手寶及其主要參數(shù),暖手寶內(nèi)有水及加熱元件等,使用前要先給暖手寶通電加熱,假設(shè)所消耗的電能有70%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,則在額定電壓下,,考點突破,水由15加熱至自動斷電,此過程中消耗的電能是J,所需要的加熱時間為s.C水=4.2103J/(kg.),3105,600,考點突破,14.(2015廣東)用如圖所示的裝置做“探究電流相同時,通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”的實驗.(甲、乙是完全相同的密閉容器.閉合開關(guān)前,A、B兩U形管內(nèi)液面相平),考點突破,(1)由于電流產(chǎn)生的熱量不易直接測量,因此在實驗中是通過觀察U形管中液面的來顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度的變化,這里采用了的探究方法.(2)通過對比觀察,(選填“甲”、“乙”)容器中導(dǎo)體的電阻產(chǎn)生的熱量較多.由此可知,在電流強度和通電時間相同時,電阻越,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多.,高度差,考點突破,轉(zhuǎn)換法,乙,大,

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