2019年九年級化學上冊 第1章 開啟化學之門 1.1 化學給我們帶來什么（2）課件 滬教版.ppt

第一章開啟化學之門,第一節(jié)化學給我們帶來什么（2）,1、碳酸氫銨是一種（）色的固體，用（）加熱時看到試管口有（），能聞到（）的氣味，同時生成的氣體可以使澄清的石灰水變（）。2、發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為（）。3、碳酸氫銨的保存方法是（）。,二、化學指導人類合理利用資源,人們對物質(zhì)的認識越深入,就越能充分、合理地利用物質(zhì)為人類服務(wù)。,隨著人們對地球上可利用水資源的了解進一步深入，合理利用和保護水資源的意識越來越被人們所接受。,反之，利用化學方法，可以將海水淡化，還能把污染的水凈化后重新使用，解決人類面臨的淡水資源緊缺問題。用電能或太陽能分解水，還可以制得氫氣，獲得清潔的能源。利用水與一些物質(zhì)的化學變化，可以合成新物質(zhì)。,等待灌溉的土壤,一名男子乘船經(jīng)過一條浮滿垃圾的運河,污水處理,現(xiàn)代社會，廉價、耐用的塑料制品使用廣泛。塑料的抗腐蝕能力強，不易腐爛，曾受到人們的欣賞。,塑料的應(yīng)用帶來的負面影響“白色污染”（廢棄塑料的增加，帶來的環(huán)境污染）,為解決廢棄塑料產(chǎn)品產(chǎn)生的“白色污染”問題，化學家們有研制了可自行分解的新型塑料。,空氣中的氮氣的用途：,P5鐵的銹蝕實驗取一塊廢舊鐵絲網(wǎng)，將鐵絲網(wǎng)剪成幾小片，用稀鹽酸除去鐵銹后，放入錐形瓶。在錐形瓶中加入3-4mL濃鹽水，塞緊帶導管的單孔塞后，將導管的另一端伸入滴有紅墨水的水中，過一段時間后觀察并記錄實驗現(xiàn)象?，F(xiàn)象：紅墨水沿導管上升。日常生活中要注意：防止鐵制品生銹。,三、化學促成科學技術(shù)的發(fā)展,化學科學的發(fā)展，使人們對參與生命活動的各種物質(zhì)的性質(zhì)和變化有了更清楚的認識，保健和醫(yī)療事業(yè)因此也有了長足的進步。無論過去、現(xiàn)在，還是未來，化學科學在合成各種化學藥物、消滅傳染病、治療疾病和延長壽命諸方面發(fā)揮著巨大作用。如青霉素的發(fā)現(xiàn)、合成和應(yīng)用，挽救了許多垂危病人的生命。,青霉素,發(fā)明者,英國細菌學家弗來明英國生物、化學家歐內(nèi)斯特.錢恩英國病理學家弗羅里,青霉素的發(fā)明生產(chǎn)和使用拯救了千百萬人的生命，被公認為同原子彈、雷達并列的第三個重大發(fā)明，1945年三人同時獲得諾貝爾獎,脫氧核糖核酸（DNA）結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)，打開了分子生物學的大門?；瘜W與生命科學相結(jié)合，促進了基因工程的發(fā)展，產(chǎn)生了生物克隆技術(shù)。材料是生產(chǎn)、生活的物質(zhì)基礎(chǔ)。石材、陶瓷、銅、鐵、鋼、玻璃、水泥、塑料等都是常見的材料。許多性能優(yōu)異的材料都是根據(jù)相關(guān)的化學反應(yīng)原理制成的。高新科學技術(shù)需要各種有特殊性能的材料，這要靠化學家來研究開發(fā)。閱讀：P6活動與探究,欣賞古代的材料成就：,化學生活科技,現(xiàn)代成就：“神舟五號”宇航員服裝,航天服由服裝、頭盔、手套和航天靴等組成。其中結(jié)構(gòu)最復雜的服裝由14層組成：最里層是液冷通風服的襯里；襯里外是液冷通風服，這種服裝是由尼龍彈性纖維和穿在上面的許多輸送冷卻液的塑料細管制成；這種航天服屬艙內(nèi)航天服，除了頭盔和膠皮手套，整個航天服是用一種特殊的高強度滌綸做成的.為了防止膨脹，宇航服上特制了各種環(huán)、拉鏈、縫紉線以及襯料等。同時，保溫、吸汗散濕、防細菌、防幅射等功能也體現(xiàn)在其中。,現(xiàn)代化學材料,碳纖維（復合材料）及其制品,玻璃纖維增強塑料,直徑6mm尼龍繩能吊起2t的汽車,高分子薄膜的鳥籠,發(fā)射衛(wèi)星、宇宙飛船的火箭靠什么燃料提供動力？,計算機的芯片是用什么材料制成的？,閱讀思考：,光信息的長距離輸送使用的光導纖維是用什么制造的？,儲氫汽車是用什么材料來儲備氫氣？,航天飛機的材料是用什么金屬？可以輕而耐腐蝕？耐高溫？,