《人力資本投資》PPT課件.ppt

勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué),勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué),第九章人力資本投資,第一節(jié)人力資本概述第二節(jié)教育投資分析第三節(jié)培訓(xùn)的成本效益分析第四節(jié)勞動(dòng)力的流動(dòng),第九章人力資本投資,第一節(jié)人力資本概述,一、人力資本理論的產(chǎn)生和發(fā)展亞當(dāng)斯密學(xué)習(xí)一種才能,須做學(xué)徒.這樣費(fèi)去的資本,好象已經(jīng)實(shí)現(xiàn)并固定在學(xué)習(xí)者身上.工人增進(jìn)的熟練程度,可和便利勞動(dòng)、節(jié)省勞動(dòng)的機(jī)器和工具同樣看作是社會(huì)上的固定資本學(xué)習(xí)的時(shí)候固然要花一筆費(fèi)用，但可以得到償還，賺取利潤(rùn),舒爾茨難以解釋的殘差,人力資本投資的演講，宣告了人力資本體系的創(chuàng)立全面的資本概念應(yīng)包括人與物兩個(gè)方面，即人力資本和物質(zhì)資本。與物質(zhì)資本一樣，人力資本在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中發(fā)揮著日益重要的作用，其對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)越來越大。,貝克爾代表作人力資本家庭經(jīng)濟(jì)分析將人力資本理論引入家庭經(jīng)濟(jì)分析，把很多家庭行為看成與人力資本有關(guān)。明塞爾用人力資本解釋個(gè)人收入的差別,二、人力資本的含義和特點(diǎn),（一）人力資本的含義從價(jià)值的角度看，任何個(gè)人對(duì)自身進(jìn)行的知識(shí)、技能、智力和健康的投入，如果能夠給投入者帶來超過投入價(jià)值的價(jià)值，并由其占有和支配這部分價(jià)值而產(chǎn)生更大的投入積極性，那么這種投入所形成的價(jià)值就是人力資本。,（二）人力資本的特點(diǎn),人力資本是寓寄在勞動(dòng)者身上的一種生產(chǎn)能力人力資本的所有權(quán)不具備轉(zhuǎn)讓和繼承的屬性,三、人力資本投資的主要形式及特點(diǎn),（一）人力資本投資的主要形式用于各級(jí)正規(guī)教育的投資用于勞動(dòng)變換的投資用于職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的投資用于健康保健方面的投資,（二）人力資本投資的特點(diǎn),投資收益的廣泛性投資收益取得的遲效性與長(zhǎng)期性投資收益的多方面性,第二節(jié)個(gè)人教育投資分析,一、教育投資的成本與收益（一）成本直接成本：學(xué)費(fèi)、書費(fèi)等直接教育費(fèi)用不應(yīng)包括全部的住宿和伙食包括任何超出不上大學(xué)的生活費(fèi)用間接成本(機(jī)會(huì)成本)：前提假設(shè)：除了教育外，勞動(dòng)者具有同質(zhì)性。指學(xué)生已滿法定勞動(dòng)力年齡因受教育而放棄的就業(yè)收入。心理成本：主要取決于主觀評(píng)價(jià),（二）收益,教育投資的收益是一種未來的收益在微觀上表現(xiàn)為家庭或個(gè)人的貨幣收入增加、福利狀況和工作條件的改善、生活質(zhì)量的提高非貨幣收益在分析中被省去,二、教育投資分析模型,（一）教育投資分析收入流曲線假設(shè)勞動(dòng)者工作至歲退休，并且暫不考慮歲以后的各種福利待遇情況,教育投資分析模型,收入增量,直接成本,間接成本,C,D終生成本收入流,A,B終生收入流,18,22,0,年收入,年齡,60,（二）教育投資凈現(xiàn)值,模型假設(shè)：人們?cè)谶M(jìn)行教育與培訓(xùn)選擇時(shí)都是追求效用最大化并抱有終身觀點(diǎn)的決策主體。未來獲得的貨幣數(shù)量的價(jià)值的現(xiàn)值叫做折現(xiàn)，計(jì)算公式：PV=E(1+i)tPV為現(xiàn)值，E為t年的未來收益,i年利息率。某一段時(shí)間內(nèi)（T)的年收益流的現(xiàn)值：,現(xiàn)值,是否C,經(jīng)濟(jì)學(xué)的凈現(xiàn)值法,V為n年的全部預(yù)期收入：Gn年的全部預(yù)期成本：凈現(xiàn)值公式可以表示為：,NPV=折成基點(diǎn)處的收益總和折成基點(diǎn)處的成本總和,教育投資的凈現(xiàn)值法,設(shè)教育年限為n年,教育收益年限為N，年利息i第t年的成本為Ct則接受教育的個(gè)人現(xiàn)值總成本為C第T年的教育收入為ET則接受教育的個(gè)人現(xiàn)值總收入為E凈現(xiàn)值公式可以表示為：NPV=E-C,（三）個(gè)人教育投資分析理論,其他條件相同，投資后的收入增量越多（收益時(shí)間越長(zhǎng)），那么一項(xiàng)教育投資的凈現(xiàn)值就越可能為正，即投資越具有經(jīng)濟(jì)合理性。其他條件相同，接受教育投資的成本越低，就越會(huì)有更多的人愿意接受教育。其他條件相同，一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生與高中畢業(yè)生之間的收入差距越大，愿意投資于大學(xué)教育的人就會(huì)越多,三、教育投資的均衡（一）教育投資需求曲線,A,B,D,邊際收益邊際成本,R,I,i1r1,i2r2,h1,h2,教育投資額H,O,（二）教育投資供給曲線,i3,i2,i1,o,h1,h2,h3,h4,教育投資資本額H,S,邊際成本,（三）教育資本投資均衡,邊際收益邊際成本,教育資本投資額H,B,A,S,D,C,h1,h2,r2,i1r1,i2,IR,第三節(jié)培訓(xùn)的成本效益分析,一、培訓(xùn)的成本與收益（一）成本受訓(xùn)者所需要的直接貨幣成本以及培訓(xùn)活動(dòng)所需的物質(zhì)條件的成本實(shí)施培訓(xùn)的機(jī)會(huì)成本利用機(jī)器或有經(jīng)驗(yàn)的員工從事培訓(xùn)的機(jī)會(huì)成本,（二）收益,培訓(xùn)的最終收益表現(xiàn)在兩方面：對(duì)企業(yè)而言企業(yè)內(nèi)員工績(jī)效和勞動(dòng)生產(chǎn)率得到提高，進(jìn)而使企業(yè)能夠獲得更多的利潤(rùn)。對(duì)受訓(xùn)者而言，最明顯的收益就是可以增加其勞動(dòng)收入和有關(guān)的福利待遇，提高選擇職業(yè)的能力。,二、兩種在職培訓(xùn)的成本效益分析,（一）一般培訓(xùn)的成本效益分析一般培訓(xùn)，指員工通過培訓(xùn)獲得的業(yè)務(wù)技術(shù)知識(shí)、技能，對(duì)其所屬企業(yè)以外的組織同樣具有適用性。（二）特殊培訓(xùn)的成本效益分析特殊培訓(xùn)，指員工通過培訓(xùn)獲得的業(yè)務(wù)技術(shù)知識(shí)、技能，只對(duì)培訓(xùn)的企業(yè)具有適用性，或者能使提供培訓(xùn)的企業(yè)的生產(chǎn)率比其他企業(yè)提高的更多。,工資率,0,培訓(xùn)期間,t,培訓(xùn)后服務(wù)期間,時(shí)間T,一般培訓(xùn)的成本與收益,邊際勞動(dòng)產(chǎn)品價(jià)值,wa,wu,Wu=VMPu,Wa=VMPa,Wu=VMPu,0,培訓(xùn)期間,t,培訓(xùn)后服務(wù)期間,時(shí)間T,特殊培訓(xùn)的成本與收益,企業(yè)成本,個(gè)人成本,個(gè)人收益,企業(yè)收益,工資率,邊際勞動(dòng)產(chǎn)品價(jià)值,Wa=VMPa,Wu=VMPu,VMPu,VMPc,Wc=VMPc,wa,wu,wc,關(guān)于在職培訓(xùn)的小結(jié),1、普通培訓(xùn)和特殊培訓(xùn)都涉及成本和收益，但是負(fù)擔(dān)和分享的主體有所不同2、在培訓(xùn)期間接受一個(gè)比市場(chǎng)均衡工資低的工資進(jìn)行，這種成本是接受培訓(xùn)的機(jī)會(huì)成本3、在普通培訓(xùn)中，w總是等于vmp。在特殊培訓(xùn)中，培訓(xùn)期間，w大于vmp，培訓(xùn)結(jié)束后，w小于vmp4、風(fēng)險(xiǎn)的存在,第四節(jié)勞動(dòng)力流動(dòng),一、勞動(dòng)力流動(dòng)的類型工作崗位之間的流動(dòng)職業(yè)之間的流動(dòng)地域之間的流動(dòng)地域和職業(yè)之間同時(shí)發(fā)生流動(dòng),二、勞動(dòng)力流動(dòng)的條件,（一）勞動(dòng)力流動(dòng)的基本假設(shè)勞動(dòng)力的流動(dòng)是勞動(dòng)力為了實(shí)現(xiàn)自己的利益而自愿進(jìn)行的遷移行為。勞動(dòng)力市場(chǎng)上，勞動(dòng)力有流動(dòng)的自由選擇性。,（二）勞動(dòng)力流動(dòng)的條件,勞動(dòng)力的個(gè)人所有權(quán)不同地區(qū)和工作之間存在著經(jīng)濟(jì)福利方面的差異社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者就業(yè)給予充分的自主權(quán)。社會(huì)分工所造成的勞動(dòng)技巧和工作能力的專門化。,三、勞動(dòng)力流動(dòng)的成本收益分析,流動(dòng)凈收益（即流動(dòng)收益減去流動(dòng)成本）的現(xiàn)值。,V凈收益現(xiàn)值，N為預(yù)期新工作年限，n為流動(dòng)年份E2是在n年從新工作中所得，E1是在n年從原工作中所得，I為年利率，C為第n年由于流動(dòng)所產(chǎn)生的直接、間接成本，Z為流動(dòng)所帶來的凈心理成本減去心理收益。,四、影響勞動(dòng)力流動(dòng)的因素,年齡：年齡越大者收回投資的年限越短。年齡較大的人往往擁有較多的人力資本。年齡較大者流動(dòng)成本高于年輕人。家庭教育流動(dòng)的距離失業(yè)率,影響勞動(dòng)力流動(dòng)的因素,職業(yè)許可制度國(guó)家和地方政策將影響勞動(dòng)力流動(dòng)國(guó)際環(huán)境工會(huì)流入地的環(huán)境質(zhì)量和氣象狀況,