2019年七年級生物上冊 2.2.4《單細(xì)胞生物》課件5 新人教版.ppt

第一節(jié)單細(xì)胞生物,植物的結(jié)構(gòu)層次,植物體器官組織細(xì)胞,動物的結(jié)構(gòu)層次,動物體系統(tǒng)器官組織細(xì)胞,有沒有只有一個細(xì)胞的生物體?觀察單細(xì)胞生物草履蟲是怎樣運(yùn)動的？是怎樣生活的？,請你介紹幾種你知道的單細(xì)胞生物給大家，它們屬于動物、植物還是微生物呢？它們的共同特點是什么？,酵母菌,草履蟲,眼蟲,衣藻,變形蟲,你能說出它們的名稱嗎？,根據(jù)實驗“觀察草履蟲”，思考回答,（1）從培養(yǎng)液的何處取草履蟲，為什么？,培養(yǎng)液的表層，因為表層氧氣豐富，利于呼吸。,（2）若想進(jìn)一步觀察草履蟲的形態(tài)和運(yùn)動，應(yīng)借助什么儀器觀察？,顯微鏡,（3）為了限制草履蟲運(yùn)動過快，應(yīng)采取的措施是什么？,放幾絲棉花纖維,（4）要想清楚的觀察纖毛，視野應(yīng)該調(diào)節(jié)的亮些還是暗些？,暗些,顯微鏡下的草履蟲,草履蟲的外形特征,形態(tài)：長圓形，前圓后尖，呈倒轉(zhuǎn)的草鞋底狀,生物的基本特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能進(jìn)行呼吸；3、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能對外界刺激作出反應(yīng)；5、生物能生長和繁殖；6、生物都有遺傳和變異；7、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。,草履蟲是怎樣獲取營養(yǎng)的？是怎樣呼吸的？是怎樣排泄的？是怎樣生殖的？草履蟲對外界刺激有反應(yīng)嗎？,閱讀P51草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖，尋找證據(jù)證明,纖毛,表膜（即：細(xì)胞膜）,口溝,食物泡,收集管,伸縮泡,小細(xì)胞核,大細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì),胞肛,草履蟲的結(jié)構(gòu),獲取營養(yǎng)的結(jié)構(gòu):完成呼吸的結(jié)構(gòu):排泄的結(jié)構(gòu)：草履蟲的應(yīng)激性,(二)草履蟲的應(yīng)激性,草履蟲能夠趨向有利刺激逃避有害刺激，能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ鞒龇磻?yīng)。,舉例說明單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系。,與人類關(guān)系密切的一些單細(xì)胞生物,草履蟲酵母菌變形蟲瘧原蟲裸甲腰鞭蟲和夜光蟲,單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系,小瓜蟲危害魚類,草履蟲,其他單細(xì)胞生物,單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系,課堂練習(xí),赤潮,單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系,益處：1、是魚類的天然餌料2、對污水凈化有一定的作用3、可用來釀酒,害處：1、危害人類健康和漁業(yè)2、可造成赤潮,梳理知識，歸納總結(jié),1.運(yùn)動,2.呼吸,8.細(xì)胞質(zhì),3.攝食,4.消化吸收,5.排出殘渣,6.收集排出多余的水分和廢物,7.生殖遺傳,纖毛,表膜,口溝,食物泡,胞肛,收集管,細(xì)胞核,伸縮泡,單細(xì)胞生物,常見種類,草履蟲,與人類關(guān)系,形態(tài),結(jié)構(gòu)及作用,有益1、是魚類的天然餌料2、對污水凈化有一定的作用3、可用來釀酒,有害1、危害人類健康和漁業(yè)2、可造成赤潮,1.草履蟲與植物細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上沒有（）A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核2.制作草履蟲裝片時，放少許棉花纖維是為（）A.將蓋玻片墊高，使草履蟲不易死亡B.限制草履蟲的運(yùn)動，便于觀察C.固定草履蟲D.吸收培養(yǎng)液3.草履蟲消化食物的結(jié)構(gòu)是（）A.口溝B.細(xì)胞質(zhì)C.食物泡D.伸縮泡4.草履蟲體內(nèi)多余的水分排出體外的途徑是（）A.食物泡B.伸縮泡C.胞肛D.口溝,鞏固練習(xí),A,B,C,B,6.分析說明題：在觀察草履蟲的應(yīng)激性實驗時：（1）在載玻片的一端滴一滴清水，另一端滴一滴草履蟲的培養(yǎng)液，并把這滴清水和這滴草履蟲培養(yǎng)液連通起來，用放大鏡觀察草履蟲最終聚集在_。（2）如果在草履蟲培養(yǎng)液的邊緣放一小粒食鹽，用放大鏡觀察，草履蟲最終都聚集在_。（3）上述實驗說明動物的應(yīng)激性使它趨向_刺激，逃避_刺激。,鞏固練習(xí),培養(yǎng)液一端,清水一端,有利,有害,