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《散文詩(shī)兩首》PPT課件(七年級(jí)上冊(cè)語文課件).ppt

  • 資源ID:11499413       資源大小:2.01MB        全文頁(yè)數(shù):18頁(yè)
  • 資源格式: PPT        下載積分:9.9積分
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《散文詩(shī)兩首》PPT課件(七年級(jí)上冊(cè)語文課件).ppt

散文詩(shī)兩首,金色花荷葉母親,散文詩(shī)是兼有散文和詩(shī)的特點(diǎn)的一種文學(xué)體裁。它融合了詩(shī)的表現(xiàn)性和散文描寫性的某些特點(diǎn)。從本質(zhì)上看,它有詩(shī)的情緒和幻想,給讀者美感和想像,但內(nèi)容上保留了有詩(shī)意的散文性細(xì)節(jié);從形式上看,它有散文的外觀,不像詩(shī)歌那樣分行和押韻,但不乏內(nèi)在的音樂美和節(jié)奏感。它是用散文形式寫成的詩(shī)篇,即“散文其形,詩(shī)意其質(zhì)”。,了解散文詩(shī):,了解學(xué)習(xí)方式:,、師生同學(xué)第一首,、自主合作學(xué)第二首,泰戈?duì)枺ㄓ《龋?泰戈?duì)枺海?8611941)印度作家、詩(shī)人、社會(huì)活動(dòng)家。在二十世紀(jì)20-40年代對(duì)中國(guó)文壇產(chǎn)生了很大的影響。代表作:詩(shī)集新月集、園丁集、飛鳥集、吉檀迦利。1913年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。,一首詩(shī)就像一幅畫,這首詩(shī)向我們展現(xiàn)了一幅怎樣的圖畫呢?,初讀知情,這首詩(shī)向我們展現(xiàn)了“我”想像自己變成一朵金色花,與媽媽嬉戲的畫面。,美讀悟情,美讀指導(dǎo),(1)根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容,把握詩(shī)歌的感情基調(diào)。做到情感融合。,(2)根據(jù)情感的需要,確立朗讀語速。做到語速適宜。,(3)根據(jù)詩(shī)歌意境,確定輕讀重讀及音長(zhǎng)音短。做到輕重分明。,(4)根據(jù)語境的關(guān)系,確定詩(shī)句的節(jié)奏停頓。做到節(jié)奏恰當(dāng)。,美讀悟情,你認(rèn)為該用什么樣感情基調(diào)來朗讀?,喜悅、舒緩、溫馨、深情,讀出母子之愛和兒童特有的調(diào)皮,美讀指導(dǎo),試讀以下詩(shī)句,應(yīng)讀出怎樣的語氣:假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長(zhǎng)在樹的高枝上,笑嘻嘻的在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?你要是叫到:“孩子,你在哪里呀?”“我不告訴你,媽媽?!薄澳愕侥睦锶チ?,你這壞孩子?”(為什么媽媽見了面,說“你這壞孩子”?),(要讀出孩子的調(diào)皮,得意,驕傲。),(要讀出母親的焦急惦念。),(要讀出孩子的淘氣、機(jī)靈、撒嬌、調(diào)皮和對(duì)母親的愛戀。),(要讀出母親的嗔怪、擔(dān)憂、焦慮和欣喜。),美讀悟情,感悟探究,頑皮可愛的孩子變成一朵盛開的金色花,與慈愛的媽媽逗樂嬉戲,他是怎樣和媽媽逗樂嬉戲的呢?請(qǐng)用“當(dāng)媽媽的時(shí)候,我就”說一說。示例:當(dāng)媽媽做禱告時(shí),我就開放花瓣散發(fā)香氣(沁入媽媽的心脾)。,這是一個(gè)怎樣的孩子和一個(gè)怎樣的媽媽?請(qǐng)你用“我讀出了一個(gè)_的孩子和一個(gè)_的媽媽”的句式來回答。,詩(shī)中“我”想變成一朵金色花,是因?yàn)?,而且還不讓媽媽知道,是因?yàn)椤?誦讀這首散文詩(shī)你感受到怎樣的感情?你發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌美在哪里?,仿寫延情,這首詩(shī)詩(shī)人想像“我變成了一朵金色花”來表達(dá)純真的母子之愛,借助一種具體的形象來抒發(fā)感情是本文一個(gè)巧妙的手法。即是托物寄情的寫法。,寫法探討:,仿寫延情,請(qǐng)用“假如我變成了”說一句話來表達(dá)對(duì)母親(父親)的愛。如:假如我變成了一條清清的溪流,我要在媽媽工作累時(shí),讓媽媽來到我身邊,聽我唱一支歡快的歌曲,抖落滿身的疲憊;我要在媽媽口渴時(shí),讓媽媽品嘗我甘甜的水,使她重新變得容光煥發(fā)!,假如我變成了一盞燈,我要為媽媽照亮夜行的路,荷葉母親,冰心,自主合作學(xué)習(xí),學(xué)法指要:,1、美讀把握作者的思想感情。2、感悟作者三寫紅蓮,請(qǐng)感知內(nèi)容和情感變化,完成下表。,作者是怎樣托物寄情,以花喻人的?請(qǐng)說明。,3、延情發(fā)揮你的想像,仿照文中的語言寫一段獻(xiàn)給母親的詩(shī)句。如:母親啊!您是_,我是_,_,_。,教師寄語,如果把父愛比作高山,只因?yàn)樗Π巍⑸畛?、雄渾。那么母愛就是一條長(zhǎng)河,就是一片大海,它恬靜、清澈、輕柔,源遠(yuǎn)而流長(zhǎng)。人類之愛中,它最崇高、最神圣、最仁慈、最偉大!孟郊在游子吟中寫道“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,依依小草怎回報(bào)得了春日陽(yáng)光的恩澤呢?汪國(guó)真說“我們也愛母親/卻和母親愛我們不一樣/我們的愛是溪流/母親的愛是海洋”,無論如何,請(qǐng)用小草的芳馨,請(qǐng)用溪流的歡歌來回報(bào)我們的母親。從現(xiàn)在開始,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。,1、搜集積累表達(dá)母愛歌頌?zāi)赣H的詩(shī)歌、名言等。2、探究?jī)墒自?shī)的異同點(diǎn)。3、選擇你喜歡的方式,把自己對(duì)父母的愛付諸行動(dòng)。,作業(yè),再見,

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