四年級語文下冊 第5單元 17.觸摸春天課件3 新人教版.ppt

17觸摸春天,我想知道：,1、是誰觸摸了春天？2、怎樣觸摸春天？3、用什么觸摸春天？4、觸摸到了什么？5、課文講了一個怎樣的故事？,悄然磕磕絆絆瞬間弧線飛翔權(quán)力繽紛,qiokbnshn,hxingqunbn,濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導(dǎo)、悄然、竟然、靈性、經(jīng)歷、瞬間、撲閃、張望、概念、弧線、飛翔、權(quán)利、繽紛、花繁葉茂、磕磕絆絆、多姿多彩、清香裊裊、,安靜在花中穿梭。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。,很,沒有一點兒,穿梭：是形容來往頻繁，本文指安靜在花叢中來回走動,這個小女孩，整天在花香中流連,流連：留戀不止，舍不得離開,安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！,睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。,“神奇的靈性”指的就是奇妙的智慧，安靜神奇的靈性來自于她對春天、對大自然的熱愛。,安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。,許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。,在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。,誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛的世界。,海倫凱勒說過：“世上除了用眼睛看世界，還有一種內(nèi)在視覺，那可能是更真實的，那就是用心去看世界。”,宋曉波，一歲時因高燒使用抗生素而耳聾他從小喜歡跳舞，15歲開始學(xué)舞他雖然是聾啞人，但是他的身上看不出絲毫的自卑。善良的對待身邊的每一個人也得到了大家的喜愛。由于失去聽力，他的世界沒有聲音，但他的生活依然充滿笑容。他曾在2003年全國第五屆殘疾舞蹈藝術(shù)比賽獲得第一名。在2006年“加油！好男兒”獲全國亞軍。,我們生活得很精彩,誰都有生活的權(quán)利，誰都可以為自己創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。,_有生活的權(quán)利，_可以為自己創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。,作業(yè):1、讀閱讀鏈接，搜集海倫.凱勒的故事。2、把搜集到的資料整理整理，辦一期“熱愛生命”的小報。,