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吉林省長春市七年級生物上冊 第一單元 第二章 第三節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)課件 新人教版.ppt

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吉林省長春市七年級生物上冊 第一單元 第二章 第三節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)課件 新人教版.ppt

我們已經(jīng)初步了解了生物-環(huán)境之間的相互關(guān)系,下面結(jié)合實例討論想養(yǎng)一條魚作為寵物。要準備什么呢?,一個魚缸(生存空間)水、氧氣、食物、適合的溫度等(生存條件)還要喂食,清洗魚糞,換污濁的水有沒有不需要照料的魚缸?有!人們叫它生態(tài)球,生態(tài)球,你只要把它放在能照到陽光,溫度合適的地方,它就能生生不息。,光(外來)、空氣、水:生物必需的物質(zhì)藻類:光合作用,生產(chǎn)有機物小蝦:吃藻類細菌:分解蝦的糞便,產(chǎn)生藻類的肥料它們互相依賴,不依靠外界,構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),一片樹林也是一個生態(tài)系統(tǒng),生產(chǎn)者植物:生產(chǎn)有機物(食物)和氧氣消費者動物:消耗有機物和氧氣分解者細菌真菌等:分解動植物遺體和糞便,變成肥料供植物重新利用,有機物和氧氣,遺體和糞便,肥料,分解者的重要作用,分解者的分解作用古人早有觀察:“落紅不是無情物,化作春泥更護花”;“落葉歸根”,第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng),植物:生產(chǎn)者,動物:消費者,細菌、真菌:分解者,光、空氣、水等,生態(tài)系統(tǒng),生物部分,非生物部分(環(huán)境):,一、生態(tài)系統(tǒng)的組成,二、食物鏈,食物鏈指生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系。必須由植物開始,在肉食動物結(jié)束箭頭方向“送羊入虎口”不包括分解者和非生物,練習(xí):參照下圖,哪個食物鏈是對的?,A黃雀螳螂蟬B蟬螳螂黃雀C陽光樹蟬螳螂黃雀D樹蟬螳螂黃雀,(箭頭方向錯),(沒有包括生產(chǎn)者-植物),(不應(yīng)包括非生物),(正確?。?試試看,在草和草原上的動物之間能找出幾條食物鏈提示:鼠吃草根、種子;蛇吃蛙、鼠、鳥,狐,貓頭鷹,蛇,青蛙,兔,鼠,蜘蛛,草,食草昆蟲,吃蟲的鳥,蛙,蛇,青蛙,兔,鼠,蜘蛛,草,食草昆蟲,吃蟲的鳥,眾多的相互關(guān)聯(lián)的食物鏈就形成了食物網(wǎng),貓頭鷹,狐,聯(lián)想:如果這里的草大量增加,會對其它生物帶來什么影響?,我們舉一個較簡單,但是類似的例子,聽過鹿和狼的故事嗎?森林中的鹿、狼、植物形成了一條食物鏈:植物鹿狼,生態(tài)系統(tǒng)能自動調(diào)節(jié),如果植物大量增加,會有什么后果?,植物增加鹿增加植物減少狼增加鹿又減少狼又減少,回到原先的狀態(tài),三.生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的,如果狼被人為消滅,會有什么后果?,狼消滅鹿增加植物消滅鹿群消滅生態(tài)系統(tǒng)毀滅,由于數(shù)量稀少,肉食動物常是人類追求的高檔食品,例如鯊魚(魚翅)但化驗表明,魚翅中水銀(一種有毒物質(zhì))含量很高。經(jīng)常食用損害智力、心臟。水銀是人類工廠排放入海的,但很分散,只有鯊魚體內(nèi)濃度的1/1000萬其它海魚體內(nèi)的水銀少得多為何鯊魚體內(nèi)水銀這么多?,道理類似垃圾的收集,有毒物質(zhì)越到后面越集中為什么生物會收集有毒物質(zhì)?,四.有毒物質(zhì)通過食物鏈積累,海水中有微量水銀(人類排放的)藻類A生長中,不斷吸收各種營養(yǎng),水銀由此進入A,而且無法排泄生物B一生要吃掉許多A,將A的水銀全部積累在自己體內(nèi)在食物鏈中排得越后,體內(nèi)水銀就越多,中毒越嚴重,人類排在食物鏈什么位置?,人類在食物鏈中占據(jù)頂端位置人類污染生態(tài)系統(tǒng),最終吃虧的是人類自己!,

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