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四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第4章 巧手小工匠—認(rèn)識(shí)多邊形 第1課時(shí) 三角形的認(rèn)識(shí)(1)課件 青島版六三制.ppt

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四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第4章 巧手小工匠—認(rèn)識(shí)多邊形 第1課時(shí) 三角形的認(rèn)識(shí)(1)課件 青島版六三制.ppt

從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?,根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?,自行車架是三角形的。,書架的支架是三角形的。,為什么做成三角形的?,小組活動(dòng)要求,為什么做成三角形的?,2.動(dòng)手拉一拉,看看有什么發(fā)現(xiàn)?,1.打開學(xué)具袋,用里面的材料拼插出我們學(xué)過的平面圖形。,書架、自行車架,籃球架及塔吊上的支架等,為什么設(shè)計(jì)成三角形的?三角形有什么特點(diǎn)呢?,為什么做成三角形的?,三角形具有穩(wěn)定性。,生活中有哪些用到三角形穩(wěn)定性的例子?,你認(rèn)識(shí)三角形嗎?,由三條線段圍成的圖形叫作三角形。,思考:什么樣的圖形是三角形?,你認(rèn)識(shí)三角形嗎?,底,高,頂點(diǎn),從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊作一條垂線,頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫作三角形的高,這條對(duì)邊叫作三角形的底。,你能畫出下面三角形底邊上的高嗎?,頂點(diǎn),底,高,頂點(diǎn),底,高,你能畫出下面三角形底邊上的高嗎?,直角三角形,頂點(diǎn),底,高,你能畫出下面三角形底邊上的高嗎?,底,高,頂點(diǎn),你能畫出下面三角形底邊上的高嗎?,1.哪種籬笆更牢固,為什么?,三角形的籬笆更牢固,因?yàn)槿切尉哂蟹€(wěn)定性。,(1)三角形有()條邊,()個(gè)頂點(diǎn),()個(gè)角。,2.填空。,(2)由三條線段()的圖形叫作三角形。,(3)由三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它對(duì)邊作一條垂線,()和()之間的線段叫作三角形的高,這條對(duì)邊叫作()。,3,3,3,圍成,頂點(diǎn),垂足,底,3.凳子太搖晃了,怎樣加固它呢?,在凳子腿上斜著釘一根木條,形成一個(gè)三角形,凳子就穩(wěn)當(dāng)了。因?yàn)槿切尉哂蟹€(wěn)定性。,4.分別畫出下面三角形底邊上的高。,這節(jié)課你有什么收獲?,課本第35頁自主練習(xí)第2,3題。,xx小學(xué)x年級(jí)x班,xxx,

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本文(四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第4章 巧手小工匠—認(rèn)識(shí)多邊形 第1課時(shí) 三角形的認(rèn)識(shí)(1)課件 青島版六三制.ppt)為本站會(huì)員(sh****n)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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