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四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第1單元《四則運(yùn)算》括號(hào)課件 新人教版.ppt

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四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第1單元《四則運(yùn)算》括號(hào)課件 新人教版.ppt

第一單元四則運(yùn)算,含括號(hào)的混合運(yùn)算的順序,一、復(fù)習(xí)舊知,問題:我們目前學(xué)過哪幾種運(yùn)算?,我們學(xué)過的加、減、乘、除四種運(yùn)算統(tǒng)稱四則運(yùn)算。,(加法、減法、乘法、除法),復(fù)習(xí),1、在沒有括號(hào)的算式里,有乘、除法和加、減法,要先算(),再算();,乘、除法,,2、在計(jì)算95233時(shí),要先算()法,再算()法;,乘,減,3、在計(jì)算242242時(shí),可以同時(shí)先算()法和()法,最后算()法,乘,除,加,4、在計(jì)算50015224時(shí),先算()法,再算()法,最后算()法,除,乘,減,加、減法。,一個(gè)數(shù)加上0,還得原數(shù)。,被減數(shù)等于減數(shù),差是0。,一個(gè)數(shù)和0相乘,仍得0。,0除以一個(gè)非0的數(shù),還得0。,與0有關(guān)的運(yùn)算,注意:0不能作除數(shù)。,30=,3,1212=,0,80=,0,05=,0,一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課,說說下面各題的運(yùn)算順序。,(1)7230,(2)175254,(3)4046,(4)48182,二、感受括號(hào)的作用,(一)感受小括號(hào)的作用,2.如果變成96(124)2,運(yùn)算順序怎樣?,3.先說一說運(yùn)算的順序,再計(jì)算。,961242,問題:1.說一說這道題的運(yùn)算順序是什么。,要先算小括號(hào)里面的。,預(yù)設(shè):96(124)2961626212,(二)感受中括號(hào)的作用,問題:1.如果在96(124)2的基礎(chǔ)上再加上中括號(hào),你知道運(yùn)算順序應(yīng)該是怎樣的嗎?,2.先說一說運(yùn)算的順序,再計(jì)算。,96(124)2,一個(gè)算式里,既有小括號(hào),又有中括號(hào),要先算小括號(hào)里面的,再算中括號(hào)里面的。,96162,9632,3,3.算式中有小括號(hào)還有中括號(hào),應(yīng)該按照怎樣的順序計(jì)算?,二、感受括號(hào)的作用,二、經(jīng)歷過程,感受作用,航模小組男生有12人,女生有4人,美術(shù)小組是航模組的2倍,你能提出什么數(shù)學(xué)問題嗎?,二、經(jīng)歷過程,感受作用,學(xué)校航模小組男生有12人,女生有4人,美術(shù)小組是航模組的2倍。美術(shù)小組有多少人?,二、經(jīng)歷過程,感受作用,學(xué)校航模小組男生有12人,女生有4人,美術(shù)小組是航模組的2倍。美術(shù)小組有多少人?,二、經(jīng)歷過程,感受作用,學(xué)校航模小組男生有12人,女生有4人,美術(shù)小組是航模組的2倍。美術(shù)小組有多少人?,二、經(jīng)歷過程,感受作用,學(xué)校航模小組男生有12人,女生有4人,美術(shù)小組是航模組的2倍。美術(shù)小組有多少人?,三、深入研究,完善發(fā)現(xiàn),航模小組男生有12人,女生有4人,美術(shù)小組是航模組的2倍,合唱組有64人,三、深入研究,完善發(fā)現(xiàn),學(xué)校航模小組男生有12人,女生有4人,美術(shù)小組是航模組的2倍。合唱組有64人,合唱組的人數(shù)是美術(shù)組的幾倍?,三、深入研究,完善發(fā)現(xiàn),學(xué)校航模小組男生有12人,女生有4人,美術(shù)小組是航模組的2倍。合唱組有64人,合唱組的人數(shù)是美術(shù)組的幾倍?,64(12+4)2,64(12+4)2),64(12+4)2,中括號(hào)“”,三、深入研究,完善發(fā)現(xiàn),學(xué)校航模小組男生有12人,女生有4人,美術(shù)小組是航模組的2倍。合唱組有64人,合唱組的人數(shù)是美術(shù)組的幾倍?,64(12+4)2,三、深入研究,完善發(fā)現(xiàn),學(xué)校航模小組男生有12人,女生有4人,美術(shù)小組是航模組的2倍。合唱組有64人,合唱組的人數(shù)是美術(shù)組的幾倍?,64(12+4)2,64162,6432,2,答:合唱組的人數(shù)是美術(shù)組的2倍?,三、深入研究,完善發(fā)現(xiàn),例5、先說出各題的運(yùn)算順序,再計(jì)算。,42+6(12-4),42+612-4,上面兩題的計(jì)算結(jié)果一樣嗎?為什么?,90,110,+,-,(),加,減,乘,除,括號(hào),加法、減法、乘法、除法統(tǒng)稱四則運(yùn)算。,四則運(yùn)算的運(yùn)算順序:先算乘除,后算加減,有括號(hào)的先算括號(hào)里面的。,75+36020-5,75+360(20-5),(75+360)(20-5),72-463,(72-4)63,(72-4)(63),說一說下列式子中的計(jì)算順序。,先算除法,再算加法,最后算減法。,先算減法,再算除法,最后算加法。,先算加法和減法,再算除法。,先算乘法,再算除法,最后算減法。,先算減法,再算乘法,最后算除法。,先算減法和除法,再算乘法。,四、鞏固練習(xí),不斷深化,1.基礎(chǔ)練習(xí)。,先說一說下面各題的運(yùn)算順序,再計(jì)算。,(1)360(70-416),(2)158-(27+54)9,四、鞏固練習(xí),不斷深化,1.基礎(chǔ)練習(xí)。,先說一說下面各題的運(yùn)算順序,再計(jì)算。,(1)360(70-416),(2)158-(27+54)9,360(70-64),3606,60,四、鞏固練習(xí),不斷深化,1.基礎(chǔ)練習(xí)。,先說一說下面各題的運(yùn)算順序,再計(jì)算。,(1)360(70416),(2)158(27+54)9,360(7064),3606,60,158(819),1589,149,四、鞏固練習(xí),不斷深化,2.綜合練習(xí)。,下面各題,看誰做的都對(duì)。,72-463600075-60-10(72-4)636000(75-60)-10(72-4)(63)600075-(60-10),四、鞏固練習(xí),不斷深化,3.發(fā)散練習(xí)。,根據(jù)運(yùn)算順序添上小括號(hào)或中括號(hào)。,(1)3280040025先減再乘最后除。,(2)3280040025先除再減最后乘。,(3)3280040025先減再除最后乘。,(),(),(),3.按照順序計(jì)算,并填寫下面的,然后列出綜合算式。,275,6,275,11,3520,926,31484,320(128+147)253520,(92043873)3431484,三、鞏固新知,五、拓展知識(shí),評(píng)價(jià)總結(jié),五、拓展知識(shí),評(píng)價(jià)總結(jié),專家一聲令下,三個(gè)小球在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),依次跳出瓶口,他們成功了!,規(guī)則、順序!,

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