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四年級體育下冊 韻律健美操課件.ppt

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四年級體育下冊 韻律健美操課件.ppt

第三套健美操少兒一級教學(xué)設(shè)計(水平二),一、指導(dǎo)思想:,本課以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,結(jié)合我校的實際情況,把課程內(nèi)容和個性發(fā)展相結(jié)合,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)生鍛煉的熱情,為樹立終身體育意識奠定基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中,加強(qiáng)學(xué)生模仿自學(xué),自編自練的能力,使學(xué)生能夠靈活的運用所學(xué)的知識,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中獲得成就感,提高學(xué)生的審美觀及鑒賞能力,形成自信、自尊、樂觀等良好的心理品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生相互探究、團(tuán)結(jié)合作的精神,促進(jìn)身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。,二、教材分析,少兒健美操動作,活力四射,節(jié)奏清晰,簡單易學(xué),不僅可以增強(qiáng)體質(zhì),提高學(xué)生的身體柔韌性、靈巧性,還能塑造學(xué)生端正身體姿態(tài),提高藝術(shù)素養(yǎng)、陶冶情操、增強(qiáng)自信心,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神及群體意識。水平一時我們學(xué)習(xí)了簡單的廣播體操和韻律操,水平二將學(xué)習(xí)簡單的健美操少兒一級動作。根據(jù)本人以往的教學(xué)經(jīng)驗,以及對教材的鉆研,我將本課的重點定為上、下肢動作的協(xié)調(diào),難點是“十字步”的學(xué)習(xí)。為了更好的教會學(xué)生動作,我將采取分步教學(xué)的方法,先教下肢動作,后教上肢動作,最后連貫練習(xí),采取由易到難,循序漸進(jìn)的方法來解決重點、突破難點。健美操少兒一級共用一個單元八次課時來完成,本次課為第二課時。游戲“障礙跑接力”是為了培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)一致,機(jī)智勇敢,面對困難永不言敗的精神,相信通過情景教學(xué)能夠使學(xué)生的身心更加融入到本課中,出色的完成教學(xué)任務(wù)。,三、學(xué)情分析,小學(xué)是兒童發(fā)展柔韌性及靈巧性的關(guān)鍵時期,本學(xué)段的學(xué)生個性天真活潑、好動,而且興趣廣泛,其模仿能力及對新鮮事物的好奇心較強(qiáng)。在本課時教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計中,根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特征,我采用在音樂的伴奏下進(jìn)行少兒健美操的教學(xué),使學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣得到提升,并通過鼓勵學(xué)生自由創(chuàng)編,提高學(xué)生的自信心。,四、教學(xué)目標(biāo),運動技能:通過本課教學(xué),使學(xué)生能充分掌握少兒一級健美操第一組合的技術(shù)動作;身體健康:通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生身體的柔韌性、靈巧性等能力,培養(yǎng)學(xué)生音樂節(jié)奏感;心理健康與社會適應(yīng):培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取,不懼困難,樂觀開朗,積極向上,團(tuán)結(jié)協(xié)作,敢于在老師同伴面前展示交流所學(xué)技能的良好品質(zhì)。,五、教學(xué)重難點,重點:上、下肢動作協(xié)調(diào)。難點:“十字步”的學(xué)習(xí)。,六、教學(xué)程序,1.準(zhǔn)備部分課堂常規(guī);熱身活動;隊列隊形;熱身操。,2.基本部分學(xué)習(xí)少兒健美操第一組合第三、四八拍動作;下肢腿部動作;原地上肢動作;口令下上、下肢動作練習(xí);在音樂伴奏下練習(xí)。游戲:障礙跑接力。,第三套少兒一級健美操規(guī)定動作圖解,3.結(jié)束部分集合放松;總結(jié)本次課內(nèi)容,師生互評;宣布下節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)習(xí)第二個組合動作;下課,體育委員帶隊回教室。,

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