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九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《美術(shù)作品概覽(五)》課件 湘美版.ppt

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九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《美術(shù)作品概覽(五)》課件 湘美版.ppt

2004年雅典奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式,你覺(jué)得演員們扮演了什么形象?,想一想:,古希臘雕塑藝術(shù),走進(jìn)希臘->,希臘國(guó)旗,希臘國(guó)徽,自然地理環(huán)境對(duì)希臘的影響:,地處歐亞非洲要沖,有利于吸收亞非文明,文化交往,山嶺,水域?qū)㈥懙胤指舫尚u嶼,有利于商業(yè)和海外貿(mào)易的發(fā)展,人口增多土地短缺,希臘人進(jìn)行海外殖民活動(dòng),有助于形成開(kāi)放探索的民族精神,有利于城邦民主制政治的建立。,商品經(jīng)濟(jì)以平等為交換原則,也需要自由的環(huán)境,有助于希臘形成自由的社會(huì)環(huán)境和平等的觀念.,四周臨海,土地貧瘠,雅典娜古希臘宗教和神話中的智慧與女戰(zhàn)神,阿佛洛狄忒(維納斯)古希臘神話中愛(ài)與美的女神,宙斯雕像宙斯是古希臘神話中眾神之王,阿波羅雕像阿波羅所有男神之中最英俊的,是光明之神。,埃及神話的神明大多都是人身動(dòng)物頭,神是人最完美的體現(xiàn),神與人同一形象,同一性格,是人的最高典型和個(gè)性最大的張揚(yáng)放大。,希臘神人同形同性,正是因其美,所以人們才將其奉為神靈。,1.人體動(dòng)勢(shì)彎腰屈臂成S型。2.將人物的重心移至右足,讓左足尖點(diǎn)地以支撐輔助,以頭為中心兩臂伸展成上下對(duì)稱,從而使不穩(wěn)定的軀體獲得穩(wěn)定感。3.身體的正側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng),下肢的前后分列,既符合擲鐵餅的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,又造成多樣變化的形式美感。被譽(yù)為“體育運(yùn)動(dòng)之神”的雕像,擲鐵餅者大理石雕復(fù)制品高約152厘米,原作為青銅希臘雕刻家米隆(Myron)作于約公元前450年。,崇尚體育運(yùn)動(dòng),(公民可以裸身參加競(jìng)技運(yùn)動(dòng),為藝術(shù)家觀察和創(chuàng)造,寫(xiě)實(shí)提供了有利的條件),擲鐵餅者大理石雕復(fù)制品高約152厘米,原作為青銅希臘雕刻家米隆(Myron)作于約公元前450年。,米洛斯的阿佛洛狄忒,帕特農(nóng)神廟的東面人字形山墻上全部雕像中的一組雕像殘片命運(yùn)三女神菲狄亞斯(Phidias或Pheidias)主持制作,時(shí)間在公元前447公元前438年,現(xiàn)收于大英博物館,帕特農(nóng)神廟菲狄亞斯(Phidias或Pheidias)主持制作,古希臘建筑,說(shuō)一說(shuō):你的觀影感受,希臘神話也是希臘文明的重要部分,希臘神話源于古老的愛(ài)琴海文明,是西洋文明的始祖,具有卓越的天性和不凡的想像力。,在那原始時(shí)代,他們對(duì)自然現(xiàn)象,對(duì)人的生死,都感到神秘和難解,于是他們不斷地幻想、不斷地沉思。在他們想像中,宇宙萬(wàn)物都擁有生命,在戰(zhàn)亂的時(shí)代,他們崇拜英雄,因而產(chǎn)生了許多人神交織的民族英雄故事。這些眾人所創(chuàng)造的人、神、物的故事,在后來(lái)被史家統(tǒng)稱為“希臘神話”。神話故事最初都是口耳相傳,直至西元前七世紀(jì)才由大詩(shī)人荷馬統(tǒng)整記錄于史詩(shī)中。,分享你知道的希臘神話故事,拉奧孔(TheLaocoonandhisSons),大理石群雕,高約184厘米,是希臘化時(shí)期的雕塑名作。阿格桑德羅斯等創(chuàng)作于約公元前一世紀(jì),現(xiàn)收藏于羅馬梵帝岡美術(shù)館,所有的肌肉運(yùn)動(dòng)都已達(dá)到了極限,甚至到了痙攣的地步,表達(dá)出在痛苦和反抗?fàn)顟B(tài)下的力量和極度的緊張,讓人感覺(jué)到似乎痛苦流經(jīng)了所有的肌肉、神經(jīng)和血管。溫克爾曼古代藝術(shù)史,通過(guò)這節(jié)課的欣賞學(xué)習(xí),請(qǐng)思考下列問(wèn)題,說(shuō)說(shuō)你們的收獲和感受,1.古希臘給你總的印象是什么?2.他們的美術(shù)作品有些什么特點(diǎn)?3.古希臘的地理位置、人文環(huán)境對(duì)古希臘的美術(shù)成就有什么樣的影響呢?4.在美術(shù)欣賞的活動(dòng)中,我們可以采用哪些方法呢?,美術(shù)發(fā)展的歷史燦若星河,你看到的越多,你了解的就越多。書(shū)上的知識(shí)是有限的,只有勤于思考到更廣闊的天地間,去發(fā)現(xiàn),去探索,才能感受到藝術(shù)作品無(wú)窮無(wú)盡的人文魅力。,

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