九年級物理全冊 13.6安全用電課件2 （新版）北師大版.ppt

第十三章電功和電功率,六、安全用電,.教學目標,(1)知識目標知道安全電壓知道測電筆的構(gòu)造，學習使用測電筆辨別家庭電路的火線和零線知道安全用電的常識(2)技能目標通過學習用測電筆辨別家庭電路的火線和零線，培養(yǎng)學生的操作技能通過學習安全用電常識，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力(3)情感目標通過學習，使學生體會物理與生活的密切相關(guān)通過學習，提高學生安全用電的意識，能自覺地執(zhí)行和宣傳安全用電,.教學重點與難點：,重點：安全用電的原則是學生今后生產(chǎn)、生活中保障自身安全的準則之一，因此是本節(jié)內(nèi)容的重點。難點：對于觸電事故的發(fā)生，無論是高壓觸電還是低壓觸電都具有不可實驗與體驗性，要求學生具有較強的理解能力和分析能力，對于學生有一定的難度，所以是本節(jié)的難點。,人體對電流反應(yīng)一覽表,結(jié)論：,通過人體的電流越強，觸電死亡的時間越短。,一定大小的電流通過人體所引起的傷害事故,由I=U/R得通過人體的電流取決于外加電壓和人體電阻,觸電,一般情況下：36V以下的電壓是安全的，但在潮濕的環(huán)境中，安全電壓在24V，甚至12V以下,沒問題,安全電壓：,測電筆的作用：,用來區(qū)分火線、零線,測電筆的構(gòu)造：,由金屬筆尖、大電阻、氖管和筆尾金屬體依次相連而成.,測電筆的原理：,火線與人所站的大地之間存在電壓，而大電阻和氖管的電阻比人體電阻大很多，所以大部分電壓加在了大電阻和氖管上，使氖管發(fā)光,使用試電筆的注意事項：,1、手指千萬不要碰到筆尖,2、使用時手指要按住筆卡,測電筆的使用：,用手捏住筆尾金屬體，將筆尖接觸進戶線，若碰到的是火線，則氖管發(fā)光.,若筆尖接觸的是零線，氖管就不會發(fā)光.,正確的使用方法,錯誤的使用方法,低壓觸電,單線觸電,雙線觸電,高壓電弧觸電,跨步電壓觸電,不接觸低壓帶電體,安全用電原則,不靠近高壓帶電體,不弄濕用電器,不損壞絕緣層,觸電急救,明確：人一定要救但必須保證自身的安全。這三種方法行嗎？,三、人工呼吸,一、切斷電源,二、用干燥的木棒撥開,這樣可不好,我來救你了！,??！,搶答題,1為了控制用電器，電鍵一般應(yīng)與用電器串聯(lián)。（）2教室里照明燈、家庭電路中各用電器都是并聯(lián)的。（）3.家庭電路中插座與燈座應(yīng)串聯(lián)。（）4.所謂短路就是電流沒有經(jīng)過用電器而直接構(gòu)成回路。（）5.熔絲既可串聯(lián)，也可并聯(lián)在電路中。（）6.觸電事故通常是由于人體直接或間接跟火線相連通造成的。（）7.因為銅絲比同樣規(guī)格的熔絲電阻小，在通電時耗電比熔絲多，所以不能用銅絲代替熔絲。（）8.只要有電流通過人體就會發(fā)生觸電事故。（）9.火線與零線之間的電壓為220伏。（）10.單獨接觸家庭電路的零線，不會發(fā)生觸電事故。（）,必答題1,他們在做什么？他們的做法對嗎？,必答題2,他們做什么？他們的做法對嗎？,他們在做什么？他們的做法對嗎？,必答題3,他們在做什么？他們的做法對嗎？,必答題4,他們在做什么？他們的做法對嗎？,提問：人體接觸220V裸線觸電，而鳥兒2腳站在高壓裸電線上卻相安無事，這是為什么？A、鳥兒電阻小B、鳥兒干燥不導電C、鳥兒兩只腳在同一根線上D、鳥兒體積小,分析：人和鳥都是導體，人站在地上和220V火線接觸造成觸電事故，高壓電線上的電壓是指兩根高壓線之間或高壓線與地面之間的電壓，鳥兒兩只腳站在同一根高壓線上且靠很近，電壓很小，故不觸電,1、安全電壓低于36V的電壓2、用測電筆辨別火線構(gòu)造、使用方法3、安全用電常識：“四不”不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體，不弄濕用電器，不損壞絕緣層。,總結(jié),