陜西省九年級上冊物理 第三章 認識電路 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題

陜西省九年級上冊物理 第三章 認識電路 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 如圖所示的電路中，甲、乙兩燈泡串聯(lián)，觀察到甲燈泡比乙燈泡亮，則此時它們的物理量大小關(guān)系正確的是AP甲P乙BI甲I乙CR甲R乙DU甲U乙2 . 有兩個電阻，R110 ，R26 ，如果把它們串聯(lián)在電路中，通過它們的電流分別為I1、I2，它們兩端的電壓分別為U1、U2，則I1I2、U1U2分別為A11 53B53 11C11 11D53 233 . 遵守交通規(guī)則，做文明出行者。小亮同學(xué)觀察了十字路口人行橫道的紅、綠交通信號燈后,畫出了如圖所示的控制人行紅、綠燈的電路圖,你認為可行的是ABCD4 . 2017年，大冶市創(chuàng)建個國文明城市，倡導(dǎo)文明出行，小紅對十字路口人行橫道的紅綠交通信號燈進行了觀察，畫出了如下圖所小的控制人行紅、綠燈的電路圖，你認為可行的是ABCD5 . 測量用電器消耗電能的電表是A安培表B電度表C伏特表D驗電器6 . 如圖所示的電路是李洋同學(xué)在做串聯(lián)電路連接時的實物連接圖，當(dāng)他接好電路開關(guān)還未閉合時，燈L1和燈L2均已發(fā)光則當(dāng)閉合開關(guān)時，下列說法正確的是AL1熄滅，L2熄滅BL1發(fā)光，L2熄滅CL1發(fā)光，L2發(fā)光DL1熄滅，L2發(fā)光7 . 在測定小燈泡電功率實驗時，實驗室提供的小燈泡額定電壓為6V，額定功率估計在7W12W之間，小佳按要求正確連接好電路后，調(diào)節(jié)變阻器到某處時兩電表示數(shù)如圖所示，則下列有關(guān)分析正確的是A此時小燈泡的功率為7.5WB在5V時小燈泡功率為1.5WC小燈泡的額定功率為7.5WD小燈泡的額定電流為1.5A8 . 將燈L1、L2連接在同一電路中，發(fā)現(xiàn)燈L2比燈L1亮很多，為了確定兩個燈是怎樣的連接方式，小明用電壓表測得兩個燈兩端的電壓都是2V，下列說法正確的是A兩個燈一定是串聯(lián)B兩個燈一定是并聯(lián)C無法判斷D兩個燈可能是串聯(lián)也可能是并聯(lián)9 . 在圖所示的電路中，若把電流表和電壓表位置對換，則A不會發(fā)生任何現(xiàn)象B電燈亮，電壓表示數(shù)為零C電流表和電源要受損壞D以上說法都不對10 . 小明設(shè)計了一個電路，開關(guān)斷開兩燈都不亮，開關(guān)閉合兩燈均發(fā)光，擰下其中一只燈泡，另一只燈泡仍發(fā)光，則符合要求的電路是（ ）ABCD11 . 如圖所示的電路圖，與實物圖對應(yīng)的是ABCD12 . 如圖所示，圖中標(biāo)出了制成鉛筆的幾種材料，通常條件下屬于導(dǎo)體的是（ ）A石墨、木材B木材、金屬C金屬、橡皮D石墨、金屬二、填空題13 . 如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合，其它開關(guān)斷開時，L1、L2并聯(lián)14 . 如圖所示是一把電吹風(fēng)的簡化電路。分析電路可知：電熱絲與吹風(fēng)機的連接方式是_聯(lián)，將插頭插入插座，若電吹風(fēng)吹出的是冷風(fēng)，則閉合的開關(guān)是_。15 . 2018 年 10 月 27 日，C919 大型客機從山東東營勝利機場起飛，歷經(jīng) 2 小時 6 分，平穩(wěn)降落在江西南昌瑤湖機場，圓滿完成轉(zhuǎn)場飛行任務(wù)飛機在空中飛行時與空氣發(fā)生_而帶了電，在著陸過程中如果沒有將靜電釋放，當(dāng)?shù)厍谌藛T接近時，可能危及生命，所以飛機的輪胎必須摻入_（選填“導(dǎo) 電”或“絕緣”）材料制成，從而避免造成危害16 . 學(xué)習(xí)物理能了解一些常識如：電腦屏幕上易落灰塵，是由于帶電體具有吸引_物質(zhì)的性質(zhì)；電子手表工作時的電流約為1.8A，合_A17 . 燈L1與L2連在同一電路中，若燈L1壞了L2仍然亮，則兩燈應(yīng)該是_聯(lián)18 . 有四個帶電小球甲、乙、丙、丁，已知小球丁帶正電，小球甲吸引小球乙，小球乙吸引小球丙，小球丙與小球丁相互排斥，那么小球甲帶_電，小球乙?guī)電，小球丙帶_電，小球甲與小球丙接觸時將互相_19 . 某反恐小組的拆彈專家在拆除恐怖分子設(shè)置在飛機上的爆炸裝置，如圖，此時指示燈_(選填“不亮”或“亮）；若使起爆器不能工作，應(yīng)剪斷拆除的導(dǎo)線是_（選填“a”或“b”).20 . 用長約5cm的銅線輕輕插進檸檬約3cm，再將拉直的曲別針靠近銅線（但不接觸）插進檸檬約3cm，這樣就制成了一個檸檬電池。如果你用柔軟、濕潤的舌頭同時舔這兩根線，這時舌頭就有麻刺的感覺，這個現(xiàn)象說明了檸檬電池產(chǎn)生的_通過了你的舌頭。檸檬電池提供的電能是由檸檬的_能轉(zhuǎn)化而來的。21 . 在中國科技館二層“探索與發(fā)現(xiàn)”A廳中有一件展品名為“靜電滾球”，如圖17所示。展品由中心電極、金屬小球、接地的金屬板三部分構(gòu)成。當(dāng)觀眾轉(zhuǎn)動手柄時，使中心電極帶正電，此時由于靜電感應(yīng)，金屬小球內(nèi)原本無序的電荷會重新排布，靠近電極一側(cè)帶負電荷，遠離電極的一側(cè)帶等量的_電荷（選填“正”或“負”）。中心電極對負電荷有吸引力，對正電荷有排斥力。由于負電荷離中心電極距離更近，所以吸引力大于排斥力，金屬小球就會滾向中心電極；當(dāng)金屬小球與中心電極碰撞時，負電荷被中和，此時金屬小球帶正電。由于金屬小球與中心電極帶有同種電荷,從而使小球受到_（選填“引力”或“斥力”）的作用，金屬小球遠離中心電極。當(dāng)金屬小球與接地的金屬板碰撞時，正電荷被導(dǎo)入地下，此時小球又恢復(fù)電中性。這件展品向觀眾展示了感應(yīng)起電、接觸帶電以及靜電所具有的同種電荷相斥、異種電荷相吸的原理。22 . 在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)會隨著梳子飄起來，這是用_的方法使物體帶電，帶電體具有_的性質(zhì)三、綜合題23 . 圖甲是一種常見的用電器電吹風(fēng)，它既可以吹熱風(fēng)，又可以吹冷風(fēng)。 (1)圖乙是電吹風(fēng)的電路示意圖，圖中開關(guān)所在的位置(陰影部分)表示觸點D與觸點l、2同時接通。請你分別在方框a、b中填入合適的元件名稱“電熱絲”或“電動機”。 (2)電吹風(fēng)的部分參數(shù)如下表所示，當(dāng)電吹風(fēng)正常吹熱風(fēng)時，通過電熱絲的電流及其l min內(nèi)產(chǎn)生的熱量分別為多少 額定電壓220V冷風(fēng)功率120W熱風(fēng)功率1000W電源頻率50Hz24 . 趣味鏈接人類對火的認識和利用，改變了世界，也改變了自己可以說人類文明史，就是火的利用史今天再讓你見一下具有靈性的火焰靈性一：李斌用手摩擦一束細塑料包扎帶，由于靜電作用，包扎帶會張開當(dāng)他把火焰靠近包扎帶時發(fā)現(xiàn)包扎帶會合攏靈性二：如圖所示，李斌在帶電體A的附近放置一支點燃的蠟燭，發(fā)現(xiàn)火焰會偏向A，且離A越近，火焰偏得越厲害（1）從以上材料中你認為火焰靈性一的原因是_（2）靈性二中其火焰偏向A的原因是_；就“火焰離A越近，偏得越厲害”的現(xiàn)象提出一個合理的猜想_第 8 頁 共 8 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、綜合題1、2、