魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元 單元復(fù)習(xí)提升

魯教版九年級(jí)上冊(cè)第五單元 單元復(fù)習(xí)提升姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 2017年5月我國海域可燃冰試采獲得成功。可燃冰(甲烷的水合物)是資源量豐富的高效清潔能源，能釋放出甲烷氣體。工業(yè)上，可以利用甲烷獲得氫氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）A在圖2橫線處要補(bǔ)全的相應(yīng)微粒是B圖1所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：分子分裂為原子，原子再重新組合成新的分子D生活中可以利用甲烷燃燒獲得熱量，其化學(xué)方程式為：2 . 美國化學(xué)會(huì)志報(bào)道了中國科學(xué)家以二氧化碳和鈉在一定條件制得金剛石，其化學(xué)方程式為3CO2+4Na=2X+2C（金剛石），則X的化學(xué)式為（ ）ANa2O2BNa2CO3CNa2ODNa4C2O63 . 在點(diǎn)燃條件下，a和b反應(yīng)生成c和d。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示。下列說法不正確的是（ ）Aa物質(zhì)的分子由兩種原子構(gòu)成B反應(yīng)前后共有兩種單質(zhì)C該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)D生成物中c和d分子個(gè)數(shù)比為1：14 . 如圖是某航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程示意圖，下列關(guān)于飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程的說法錯(cuò)誤的是（ ）A裝置I的作用是將空氣和CO2、H2O分離B裝置中氫氣和二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)C裝置中水發(fā)生分解反應(yīng)生成了H2和O2D整個(gè)過程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是CO2和H2O5 . 某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是（ ）A參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為2：3B反應(yīng)前后分子種類和原子種類都發(fā)生了改變C該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律D該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)6 . 2004年4月18 日全國鐵路進(jìn)行了第五次大提速為適應(yīng)提速，需將原有的短軌連接為超長(zhǎng)軌常用2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe這一反應(yīng)原理來焊接鋼軌有關(guān)該反應(yīng)的下列說法中，正確的是A該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)B該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)7 . 下圖為一組物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的示意圖，其中 分別表示M、N、R、S四種不同元素的原子。由圖分析下列結(jié)論正確的是（ ）A該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B可能是氫氣與氧化銅的反應(yīng)C該反應(yīng)可表示為N2+2S2M="=" 2M+2S2NDR在該反應(yīng)中一定未參加反應(yīng)8 . 下列化學(xué)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是（ ）A鎂+氧氣氧化鎂B甲烷+氧氣水+二氧化碳C鐵+鹽酸氯化亞鐵+氫氣D高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣9 . 將一定質(zhì)量的A、B、C、D四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法中正確的是物質(zhì)ABCD反應(yīng)前的質(zhì)量/g3216204反應(yīng)后的質(zhì)量/g19待測(cè)364A待測(cè)的數(shù)值是7B物質(zhì)C屬于化合物C物質(zhì)D一定是催化劑D該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)10 . 氣體由CH4、C2H4、C2H2中的一種或幾種組成,取氣體樣品在氧氣中完全燃燒,測(cè)得生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為22:9,下列對(duì)該氣體組成的判斷正確的是（ ）A該氣體可能含有CH4B該氣體可能是由C2H4和C2H2組成C該氣體- -定含有C2H4D該氣體不可能同時(shí)含有CH4、C2H2、C2H211 . 有一氫氧化鈉樣品，放在空氣中一段時(shí)間部分變質(zhì)，現(xiàn)取93克部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體，經(jīng)測(cè)定93克樣品中含碳元素6克，請(qǐng)通過計(jì)算求原樣品中變質(zhì)的氫氧化鈉占原氫氧化鈉樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（ ）A50%B57%C80%D90%二、填空題12 . 無數(shù)實(shí)驗(yàn)證明，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的。這個(gè)規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。這是因?yàn)樵谝磺谢瘜W(xué)反應(yīng)中，原子的不變，原子的不變。13 . 為了幫助同學(xué)們更好的理解空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)原理，老師利用傳感器技術(shù)實(shí)時(shí)測(cè)定了實(shí)驗(yàn)裝置（如圖1）內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度，三條曲線變化趨勢(shì)如圖2所示。（1）紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_；（2）X曲線表示的是_（填“溫度”或“氧氣的濃度”）；（3）結(jié)合X、Y兩條曲線，解釋圖2中BC段氣壓變化的原因是_；（4）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如下：測(cè)量項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積瓶中剩余氣體的體積體積/mL80.046.4126.0根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_（列出計(jì)算式即可）。三、簡(jiǎn)答題14 . 甲烷燃燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。其中，表示碳原子，表示氧原子，表示氫原子。（提示：CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O）（1）請(qǐng)?jiān)谏蠄D中補(bǔ)畫微觀粒子圖示。_（2）上述變化過程中，不能再分的粒子是_（填一粒子名稱）。（3）寫出甲烷燃燒實(shí)驗(yàn)中生成物水的檢驗(yàn)方法_。15 . 在天平兩端各放等質(zhì)量的兩個(gè)錐形瓶（瓶口用單孔塞和導(dǎo)管連接起來，氣球中裝有等質(zhì)量的大理石），如圖所示，左盤錐形瓶中盛有M克水，右盤錐形瓶中盛有M克稀鹽酸，天平平衡。（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，將氣球中的大理石倒入錐形瓶中，觀察到的現(xiàn)象是_，天平的指針_（填“偏左”“偏右”“在標(biāo)尺中央”下同），原因是_（2）待上述實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)完成后，將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導(dǎo)管和氣球去掉，天平的指針_；原因是_四、計(jì)算題16 . 將含有可溶性雜質(zhì)的硫酸銅樣品溶于足量水，再向所得溶液中逐滴加入50g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液（雜質(zhì)不與氯化鋇溶液反應(yīng)）。實(shí)驗(yàn)過程中，生成沉淀的質(zhì)量與滴入氯化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計(jì)算：（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)，生成沉淀的質(zhì)量是g。（2）氯化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？ 17 . 某化學(xué)興趣小組為測(cè)定某有機(jī)物（含C、H、O三種元素）中各元素的質(zhì)量比，用下圖實(shí)驗(yàn)裝置（部分夾持裝置略去）進(jìn)行探究。提示：裝置C中發(fā)生的反應(yīng)為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：讀數(shù)反應(yīng)前質(zhì)量/g反應(yīng)后質(zhì)量/g電子天平a217.0222.4電子天平b150.0158.4請(qǐng)計(jì)算該有機(jī)物中各元素的質(zhì)量比（寫出計(jì)算過程）。18 . CO和CO2混合氣體18克，通過足量灼熱的氧化銅，充分反應(yīng)后，得到CO2的總質(zhì)量為22克，求原混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。19 . 將4.0gCu Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，Cu不與硫酸反應(yīng)。相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量 / g反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量 / gCu Zn合金稀硫酸燒杯中物質(zhì)4.01013.96(1)生成氫氣的質(zhì)量是_；(2)若不考慮該合金中除Cu、Zn以外的其他成分，請(qǐng)計(jì)算原Cu Zn合金中Zn的質(zhì)量為_。寫出必要的計(jì)算過程。20 . 實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣。已知混合物的質(zhì)量是49g，其中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，加熱到完全分解?？芍频醚鯕獾馁|(zhì)量是_？五、科普閱讀題21 . 根據(jù)以下材料回答問題：一氧化二氮（N2O）故俗稱“笑氣”，是無色有甜味的氣體，微溶于水，可溶于乙醇。在室溫下穩(wěn)定，它在一定條件下能支持燃燒，因?yàn)樗诟邷叵履芊纸獬?N2和 O2。它具有氧化性，在高溫下，N2O 也可以氧化有機(jī)物。它也可以用在火箭和賽車上，增加發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率。它的工作原理是 N2O 在發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)與空氣一道充當(dāng)助燃劑與燃料混合燃燒，N2O 可放出 O2和 N2，其中氧氣是關(guān)鍵的助燃?xì)怏w，而氮?dú)庥挚山禍兀黾尤剂先紵?。NH4NO3在微熱條件下生成 N2O 和 H2O。需要注意的是，N2O 是一種溫室氣體，它的溫室作用是二氧化碳的 296 倍。（1）寫出 N2O 物理性質(zhì)有_（寫出兩點(diǎn)）；N2O 的化學(xué)性質(zhì)有_（寫出兩點(diǎn)）；N2O 的用途是_。（寫出一點(diǎn)）（2）寫出 NH4NO3在微熱條件下生成 N2O的化學(xué)方程式：_，該反應(yīng)基本類型是_。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、填空題1、2、三、簡(jiǎn)答題1、2、四、計(jì)算題1、2、3、4、5、五、科普閱讀題1、