北師大版八年級下冊物理 第七章 運動和力 單元練習題

北師大版八年級下冊物理 第七章 運動和力 單元練習題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 在國慶 70 周年閱兵儀式中，檢閱車在水平地面上勻速行駛下列說法正確的是（ ）A車對地面的壓力與地面對車的支持力是一對平衡力B車的總重力與地面對車的支持力是一對相互作用力C車的總重力與地面對車的支持力是一對平衡力D檢閱車勻速向前行駛時牽引力大于車受到的阻力2 . 下列各種力的作用效果中，改變物體形狀的是ABCD3 . 在如圖甲所示的電路中，R1是定值電阻，R2是規(guī)格為“20 3A”的滑動變阻器，在電路中正確連接有一個電壓表（圖中未畫出）電源電壓保持不變，閉合開關S，滑動變阻器的滑片P從b端滑向a端當滑片P在最右端b處時，電壓表示數(shù)如圖乙所示；P在中點時，電流表的示數(shù)為0.8A，電壓表示數(shù)如圖丙所示（電壓表選用的量程與乙圖不同）下列說法正確的是A電壓表并聯(lián)在R2兩端B電源電壓是9VCR1的阻值是10DR1消耗的最大功率是 28.8W4 . 張斌和李晨兩位同學穿著旱冰鞋面對面站在水平光滑的水泥路面上，如果張斌用力推一下李晨，其結果是（ ）A張斌仍然靜止在原地，李晨被推開B李晨與張斌都朝同一方向滑動C李晨受到張斌的推力，張斌沒有受到力的作用D張斌與李晨同時向后退5 . 如圖所示，懸停在空中的直升機，受到向上的升力，這個力的施力物體是（ ）A空氣B螺旋槳C地球D發(fā)動機6 . 如圖中畫出了力F1與F2的示意圖，由圖可知（ ）AF1>F2BF1=F2CF1<F2D無法判斷F1和F2的大小7 . 一輛汽車在水平公路上沿直線勻速行駛，下列哪一對力是平衡力（ ）A汽車受到的重力與地面對它的支持力B汽車受到的支持力與它對地面的壓力C汽車受到的重力與它對地面的壓力D汽車受到的摩擦力與它對地面的壓力8 . 小豪在參觀科技館時體驗了一次騎“空中自行車”，自行車的下方懸掛著質量較大的配重，自行車在鋼絲上前進，騎行的人不會掉下來如圖所示的實例中，與自行車在鋼絲上前進而不傾倒的原理相同的是A公道杯B刷子小車C不倒翁D展品“球吸”9 . 下列連線完全正確的一組是A物態(tài)變化：B知識和應用：C現(xiàn)象與原因：D科學家與貢獻：10 . 在20N的水平拉力F作用下，沿水平地面以2 m /s的速度勻速運動10 m撤去水平拉力后該物體又向前運動了1.5m后停了下來則下列說法正確的是A物體受到的重力和它對地面的壓力是一對相互作用力B撤去拉力后，物體又向前運動了 1.5m是受到慣性力的作用C物體勻速運動時拉力與它受到的摩擦力是一對平衡力D拉力做的功為230J11 . 一個彈簧測力計在鉤上掛了幾個鉤碼，彈簧測力計示數(shù)為G，若將彈簧測力計倒過來，將鉤碼掛在吊環(huán)上，手提測力計鉤，則彈簧測力計的示數(shù)是A大于G；B等于GC小于GD無法確定二、填空題12 . “蚍蜉撼大樹”一句中，施力物體是 _，受力物體是_?！疤┥綁喉敗币痪渲惺┝ξ锸?_。13 . 如圖甲所示，物體隨傳送帶一起向右勻速行駛過程中_（選填“受到”或“不受”）摩擦力的作用；如圖乙所示，若物體隨著傾斜的傳送帶一起勻速向上運動，則_（選填“不受”“受到沿斜面向上”或“受到沿斜面向下”）摩擦力的作用。若物體和傾斜的傳送帶均向下勻速運動，且物體的速度大于傳送帶的速度，則物體_（選填“不受”“受到沿斜面向上”或“受到沿斜面向下”）摩擦力的作用。14 . 如圖所示是運動員在泳池奮力向前時的情景以人為參照物，水是的_（填“運動”或“靜止”）運動員向后劃水就可以向前運動，推動運動員向前運動的力的施力物體是_15 . 在地面上推重物時在其下面墊上圓木，這樣比不墊圓木時要_推些（選填“容易”或“不容易”），這是因為_.16 . 如圖所示，小朋友從滑梯上滑下，其重力勢能_(選填“增大”或“減小”)，他與滑梯接觸面間的摩擦是_摩擦(選填“滾動”或“滑動”)當他滑至水平面進，還會繼續(xù)向前運動，是由于他具有_17 . 有一架直升機質量為 1500kg,停在空中時，螺旋槳產生向上的舉力，這個力是_N；當直升機以 1m/s 的速度勻速上升時(忽略空氣阻力)，這個舉力_；（選填“變大”“不變”或“變小”）。18 . 一根繩子的最大承受拉力為4000牛，現(xiàn)用此繩來拔河，若兩邊都用3000牛的拉力，則繩子將_（選填“會”或“不會”）斷；水平放置的臺秤上放有一個重10牛的物體，當我們用6牛的力豎直向上提重物時，臺秤的示數(shù)大小是_牛。19 . 在元旦聯(lián)歡會上，為渲染氣氛，教室里懸掛著各種彩色氣球，小敏用手輕輕壓氣球，氣球就變扁了，說明力可以改變_；用手輕輕一推，氣球就向一側飛走了，說明力可以改變_。20 . 小明騎自行車上學的路上，遠遠地看見紅燈亮起，就停止蹬車，自行車滑行一段距離后，恰好停在斑馬線上他想：物體滑行的遠近跟哪些因素有關呢？來到學校的實驗室，他利用如圖所示的裝置進行實驗探究（1）他讓同一小車以不同的速度在同一水平面上開始運動，發(fā)現(xiàn)小車在水平面上運動的距離不相等，說明小車滑行的距離跟_有關為了使小車在水平面上開始運動的速度不同，他應該讓小車從同一斜面的_高度由靜止釋放（2）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置可知小車受到的阻力越小，小車運動的路程越_在此基礎上，可以推理出的結論是：運動的物體如果不受力的作用時，將永遠做_實驗中，運動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在水平方向上受_（選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）21 . 如圖所示，把一個質量為1千克的物體A夾在兩塊木板之間。物體A受到的重力大小為_牛；把A物體豎直向上勻速拉出，需要用36牛的向上的拉力；如果要把物體A豎直向下勻速拉出，需要用_牛的作用力。（本題g取10牛/千克）三、實驗題22 . 小華用表面粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃等器材探究“阻力對物體運動的影響”，實驗過程及現(xiàn)象如圖所示：（1）小明在實驗中設置了三種粗糙程度不同的表面，這樣做的目的是為了讓不同；（2）為了使小車在不同水平表面運動的初始速度相同，應該這樣操作：；（3）分析實驗中現(xiàn)象可發(fā)現(xiàn)，小車受到的阻力越小，小車運動的路程就越，小車速度變化得就越（4）整個實驗中，小車在三種粗糙程度不同的表面克服阻力做的功是（相等/不等）的理由是：小車到達底端時具有相同的，小車在水平面上運動時克服阻力做功消耗這個量，而小車停止時該量被消耗為零.23 . 用直角三角尺、重垂線來判斷桌面是否水平。操作方法：_(也可以用圖描述操作方法)實驗現(xiàn)象：若桌面水平：_。若桌面不水平：_。實驗中利用的物理知識：_。24 . 大量現(xiàn)象表明：物體所受的最大靜摩擦力大于滑動摩擦力。請你設計一個實驗，選用最簡單的器材，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，驗證“最大靜摩擦力大于滑動摩擦力”這一實驗結論。四、作圖題25 . 如圖，請畫出圖中物體對斜面的壓力F的示意圖。（_）26 . 在如圖中，用50N的水平向右的力作用在質量為2kg的磚塊A上時，磚塊處于靜止。畫出磚塊在豎直方向所受的力的示意圖。五、綜合題27 . 2013年12月14日，我國發(fā)射的首顆登月探測器“嫦娥3號”，攜“玉兔”月球車（圖示）一起登陸月球，月球車在月面巡視勘察，月球車的質量約為72kg。（1）探測器只能靠發(fā)動機點火受力,軟著陸在月球表面，這里涉及的力學知識是_；（2）月球上溫度的變化完全由陽光直接決定，月球表面白天溫度可達150，而夜間會降至180，晝夜溫差高達330，即使在白天，照亮區(qū)域與陰影區(qū)域的溫差同樣高達300月球車的零件應使用熱脹冷縮較_（選填“明顯”或“微弱”）的材料制作，零件之間應_（選填“留有縫隙”或“緊密結合”）。（3）不怕冷熱、輕巧敏捷的月球車裝有“巖芯取樣器”，能對月面巖石進行研磨并取回研究你認為制作月球車的材料應具備哪些物理屬性？（寫出兩點）_；_。（4）月球車到月球上后質量_(填“變大”、“變小”或“不變”)，月球上物體的重力約為地球上的1/6，月球車在月球上受到的重力為_N。如果一個質量為54kg的舉重運動員在地球上最多能舉起150kg的物體，到月球上他最多能舉起_N的物體。（5）美國航天員曾涉足月球，由于他們遠離地球，地球對它們的引力作用已減弱到可以忽略（），而這時月球的引力則起主要作用。其實，宇宙間任何兩個物體之間都存在著引力作用（）。通常兩個較輕物體之間的引力十分微小，我們不易察覺到，但宇宙天體間（如太陽和地球）的引力就非常大（）?；卮鹣铝袉栴}：第（）句其實是牛頓所創(chuàng)立的萬有引力理論，由第（）句，我們可以知道萬有引力跟_有關，再由第（）句我們可以猜想出萬有引力還跟_有關。在月球上，美國航天員可以做到的是（_）A放風箏B扔石頭C打雪仗D輕輕一跳就能離開月球第 10 頁 共 10 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、實驗題1、2、3、四、作圖題1、2、五、綜合題1、