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2019-2020學(xué)年北師大版七年級上冊生物第三單元 第5章 綠色開花植物的生活方式 章末練習(xí)題B卷

  • 資源ID:11378700       資源大?。?span id="wwfdjzh" class="font-tahoma">229KB        全文頁數(shù):8頁
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2019-2020學(xué)年北師大版七年級上冊生物第三單元 第5章 綠色開花植物的生活方式 章末練習(xí)題B卷

2019-2020學(xué)年北師大版七年級上冊生物第三單元 第5章 綠色開花植物的生活方式 章末練習(xí)題B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 在制作葉片橫切面的臨時(shí)切片時(shí),正確的切片方法是( )A緩慢地切下B迅速地一次切割C迅速地來回切割D緩慢地來回拉切2 . 如果把綠葉比喻成為綠色工廠,則這座工廠的產(chǎn)品為( )A二氧化碳和水B光和葉綠素C有機(jī)物和氧氣D二氧化碳和糖類3 . 芒果樹的樹干能不斷長粗,這是因?yàn)槊⒐麡涞那o具有什么結(jié)構(gòu)的緣故( )A樹皮B形成層C韌皮部D木質(zhì)部4 . 下列現(xiàn)象中,不能說明植物的生活需要水的是A水分充足時(shí)植株硬挺,葉片舒展B旱情嚴(yán)重常常造成農(nóng)作物減產(chǎn)C木本植物的莖能夠不斷加粗D潮濕的種子易萌發(fā),干種子不易萌發(fā)5 . 杜鵑花是江西省的省花,共有900多個(gè)品種,這充分體現(xiàn)了生物多樣性中的( )A生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B種類的多樣性C數(shù)量的多樣性D基因的多樣性6 . 用你所學(xué)的生物學(xué)知識來判斷,下列說法正確的是( )A生物體的每條染色體上有多個(gè)DNA分子,每個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因B自然界有共生現(xiàn)象,地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的C人類食物中的各種營養(yǎng)成分必須經(jīng)過消化后,才能夠被人體吸收D自然條件下,綠色植物白天進(jìn)行光合作用,夜間進(jìn)行呼吸作用7 . 下列各項(xiàng)符合如圖中所表示關(guān)系的是( )A呼吸系統(tǒng) 呼吸道 肺B葉 葉表皮 氣孔C玉米種子 胚 胚乳D血液 血漿 血細(xì)胞8 . 俗話說,“人往高處走,水往低處流”,但在植物體內(nèi)水卻往高處流,其主要原因是( )A吸收作用B光合作用C呼吸作用D蒸騰作用9 . 要在顯微鏡下觀察到完整的半月形的保衛(wèi)細(xì)胞和氣孔,所需要的玻片標(biāo)本為( )A葉片橫切成臨時(shí)切片B葉片橫切面永久切片C葉表皮裝片D葉脈縱切面切片10 . 科學(xué)研究得知,植物進(jìn)行光合作用的主要器官和需要的原料分別是:( )根 莖 葉 花 水 二氧化碳 氧氣 淀粉ABCD11 . 土豆、白菜堆放久了會發(fā)熱,這是因?yàn)锳呼吸作用釋放了熱量B光合作用產(chǎn)生了熱量C蒸騰作用產(chǎn)生了熱量D環(huán)境溫度太高12 . 將寫字母“d”的玻片放在顯微鏡的低倍鏡底下觀察,視野中看到的( )AdBpCqDb13 . 有關(guān)綠色植物光合作用的敘述,正確的是( )A光合作用原料是氧氣和水B制造有機(jī)物必須有光C線粒體是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器D光合作用只能制造淀粉14 . 王大爺在花盆中種了一棵橘樹,他每年春天都換一次新土。原因是A花盆中的土壤被植物吸收了B土壤中的肥料減少了C土壤中缺少微量元素D土壤中缺少有機(jī)物15 . 蒸騰作用對自然界的意義一般不包括有( )A提高了空氣濕度,增加了降雨量B降低了植物體的溫度C調(diào)節(jié)了氣候D維持了大氣中氣體的相對穩(wěn)定16 . 綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)中,把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜,其目的是( )A便于檢驗(yàn)淀粉的多少B有利于除去葉綠素C便于用碘液檢驗(yàn)D讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走或耗盡17 . 以下對綠色植物各種生理活動的敘述,正確的是( )A在光照下只進(jìn)行光合作用B在光照和黑暗中都能進(jìn)行呼吸作用C蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力,促進(jìn)植物釋放二氧化碳D氣孔是植物體與外界進(jìn)行各種物質(zhì)交換的“窗口”18 . 為了抑制蔬菜水果的呼吸,往往向貯存的倉庫里通入適量氣體氣體的主要成分是( )A氧氣B二氧化碳C二氧化硫D一氧化碳二、綜合題19 . 下圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題(1)裝置乙中塑料袋內(nèi)壁有一些小水珠,這些小水珠主要來自植物的_作用。(2)植物蒸騰失水的“門戶”是圖甲中的 _。它是有一對保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的。(3)圖甲中的是葉脈,屬于_組織。具有支持和運(yùn)輸作用。(4)和是_,內(nèi)有大量葉綠體,是光合作用的場所。20 . 某校生物興趣小組的同學(xué)用如右圖所示裝置進(jìn)行探究活動裝置中玻璃板與無色透明鐘罩之間用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一只盛有某種液體的小燒杯。清根據(jù)你所學(xué)的知識分析回答下列問題:(1)若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳),要探究二氧化碳是光合作用的原料,應(yīng)該怎樣沒置對照實(shí)驗(yàn)?_。(2)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,要探究植物的呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳,應(yīng)將實(shí)驗(yàn)裝置置于_環(huán)境中,其目的是為了防止植物進(jìn)行_ 作用。(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,鐘罩內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠,這是葉片進(jìn)行_作用散失的水分凝聚而成的,這些水分是通過莖的木質(zhì)部中的_自下而上運(yùn)輸來的。21 . 油菜是一種常見的植物,請據(jù)圖回答: (1)油菜光合作用制造的有機(jī)物貯存在A 的_中,A 在萌發(fā)的過程中受到水分、溫度和_等外界因素的影響。 (2)C 吸收水分的主要部位是根尖的_,植物體內(nèi)大多數(shù)的水分通過E表皮上的_散失 。 (3)D 是由 B 中的_發(fā)育而來。(4)從生物體結(jié)構(gòu)層次上看,F(xiàn) 屬于_。22 . 如圖為葉片橫切面的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答問題:(1)結(jié)構(gòu)和合稱表皮,屬于_組織(2)葉片呈現(xiàn)綠色,是因?yàn)閳D中標(biāo)號所示結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有_(3)是指_,它的張開和閉合是由_細(xì)胞控制的。既是植物_的“門戶”,又是_的“窗口”(4)水分從活的植物體表面以_狀態(tài)散失到大氣中,這種生理過程叫做_作用(5)光合作用合成的有機(jī)物通過_中的_運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位(6)構(gòu)成植物體的所有活細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是_23 . 下圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動示意圖,其中、為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu)。請回答:(1)在葉綠體中進(jìn)行的生理活動是_作用,代表的氣體是_。代表的氣體是_。(2)A代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為_。在A內(nèi)進(jìn)行的生理活動是_作用。(3)白天,植物的葉片進(jìn)行蒸騰作用,植物體內(nèi)的水分散失的“窗口”是_。 (4)根尖的結(jié)構(gòu)中生長最快的部位_,根尖吸收水和無機(jī)鹽的部位是_。(5)植物體內(nèi)運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是_,將葉產(chǎn)生的有機(jī)物運(yùn)輸?shù)狡渌鞴俚慕Y(jié)構(gòu)是_。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、二、綜合題1、2、3、4、5、

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