第13講 波 物質(zhì)科學(xué)一考點跟蹤突破 13

【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流第13講 波 物質(zhì)科學(xué)一 考點跟蹤突破 13.精品文檔.考點跟蹤突破13波部分1(2013·嘉興)電動車的反光鏡是用來觀察車后情況的平面鏡。在某次行駛時，發(fā)現(xiàn)左側(cè)反光鏡中看到的是車后的樹梢和天空，卻看不見路面的情況。為確保行駛安全，左側(cè)反光鏡的鏡面應(yīng)該( C )A.向外旋轉(zhuǎn) B向內(nèi)旋轉(zhuǎn) C向下旋轉(zhuǎn) D向上旋轉(zhuǎn)2(2013·紹興)小敏作發(fā)光點S的像S的光路圖，如圖所示。她作圖的步驟有：作反射光線O1A1、O2A2；作入射光線SO1、SO2；作法線O1N1、O2N2；將反射光線O1A1、O2A2反向延長交于S。正確的順序是( B )ABC D3下列現(xiàn)象屬于由光的折射產(chǎn)生的是( C )A立竿見影 B刀光劍影C海市蜃樓 D杯弓蛇影4下列幾種光現(xiàn)象，屬于由光沿直線傳播形成的是( A )A樹蔭下的圓形光斑 B水中“折筆”C水中倒影 D雨后彩虹5下列事例屬于平面鏡成像應(yīng)用的是( C )A照相機鏡頭前加裝濾色鏡B電焊工人焊接時戴面罩C舞蹈演員用鏡子觀察自己的姿勢D小華戴眼鏡矯正視力6如圖所示，一束光垂直入射到平面鏡上，反射光線經(jīng)過的點是( C )A甲 B乙C丙 D丁7下列現(xiàn)象可以用光的折射解釋的是( B )A道路“轉(zhuǎn)彎鏡”使視野更廣闊B捕魚時，要對準看到的魚的下方投擲魚叉C透過樹葉的陽光D陽光下人形成的影子8(2014·寧波)若右圖中貓的頭部位置保持不變，把鏡子沿MN截成兩半，并分別向兩側(cè)平移一段距離，則貓的頭部通過左、右兩半面鏡子( C )A都不能成像B各成半個像，合起來成一個完整的像C都成完整的像，且兩個像在同一位置D都成完整的像，且兩個像在不同位置【點撥】因為平面鏡成像的特點是像與物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換，即像、物關(guān)于平面鏡對稱，所以當(dāng)MN分開后，貓在兩個鏡子中都成完整的像，且兩個像在同一位置。故A、B、D選項均錯誤，C選項正確。部分9(2013·臺州)杭州某些路口裝有語音自動提示系統(tǒng)，其工作過程是一旦行人或騎車者在闖紅燈時，攝像頭即拍下照片，然后將信號傳輸?shù)秸Z音提示系統(tǒng)，發(fā)出聲音，提醒行人或騎車者。(1)攝像頭的工作原理與人眼相似，相當(dāng)于一個_凸_透鏡；(2)行人一聽到語音提示立即退回，這種應(yīng)答性反應(yīng)的過程叫做_反射_。10如圖所示，將手機置于封閉的玻璃瓶內(nèi)，把瓶內(nèi)的空氣用抽氣機抽走，使之成為真空，再撥打該手機號碼，發(fā)現(xiàn)手機屏幕上顯示有來電，但卻聽不到來電提示音，這說明_聲音不能在真空中傳播，電磁波能在真空中傳播_。11如圖所示，不透明的容器中有一只鐵制玩具青蛙，人的眼睛在S位置時剛好看不到青蛙，這是_光沿直線傳播_的緣故。向容器中注入適量的水，眼睛就能夠看到青蛙了，這是_光的折射_造成的。12谷歌公司推出了一款“谷歌眼鏡”，它是一個戴在眼睛上的微型電腦。使用時要盯著眼前12 mm 處的鏡片屏幕，上網(wǎng)閱讀、觀看視頻等。它的推出讓人驚嘆科技的進步，但也帶來諸如電磁輻射等負面影響，長期使用還會導(dǎo)致近視。近視眼看遠處物體時像成在視網(wǎng)膜的_前方_(填“前方”或“后方”)，需要戴_凹透鏡_(填“凸透鏡”或“凹透鏡”)來矯正。13某同學(xué)利用兩支同樣的蠟燭等實驗器材探究平面鏡成像的特點。(1)實驗時，在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊_玻璃板_，作為平面鏡。在紙上記下平面鏡的位置，把一支點燃的蠟燭放在鏡前，可以看到它在鏡后的像。再拿一支_沒有點燃_的蠟燭，豎立著在鏡后移動，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像_完全重合_。(2)他在白紙上記下了兩支蠟燭的位置，如圖所示，A、B分別表示兩支蠟燭，請畫出該同學(xué)在S處看到蠟燭在平面鏡中所成像的光路圖(保留作圖痕跡)。答：圖如所示：14湛江市湖光巖地質(zhì)公園因湖水清澈可鑒，有“鏡湖”之稱，是由于光在水面發(fā)生_鏡面_(填“鏡面”或“漫”)反射的緣故。水族館里的小金魚在球形魚缸中供游客觀賞，球形魚缸起到了_放大鏡_的作用，我們看到的小金魚是它通過球形魚缸形成的正立、放大的_虛像_(填“實像”或“虛像”)。15(2013·義烏)如圖所示是研究平面鏡成像的實驗裝置圖，其中甲為放在玻璃板前面的點燃的蠟燭，乙為平面鏡所成的像。為確定像的位置，此時需拿一支_未點燃_(填“點燃”或“未點燃”)的同樣的蠟燭，豎立在玻璃板后面，移動蠟燭直到看上去它跟_乙_(填“甲”或“乙”)完全重合。16如圖所示是檢查視力時平面鏡、被測者和視力表的位置關(guān)系示意圖。若平面鏡距視力表3 m遠，該視力表要求被測者在5 m遠處，則人應(yīng)坐在離視力表_1_m遠處，視力表上其中一個“E”字開口指向紙外，則被測者應(yīng)向她的_左方_(填“上方”“下方”“左方”或“右方”)指才正確。17(2013·湖州)小唐了解到電視機遙控是通過種人眼看不見的光紅外線來傳輸信號的。他想進一步了解紅外線是否具有可見光的某些傳播規(guī)律，進行了探究：實驗一：在遙控器前面分別用相同厚度和大小的硬紙板與玻璃板遮擋，保持遙控器方向、遙控器和電視機的距離相同，多次按下遙控器的“開/待機”按鈕，發(fā)現(xiàn)用硬紙板遮擋時不能控制電視機，用玻璃板遮擋時能控制電視機。實驗二：將遙控器對準天花板，調(diào)整遙控器的方向并多次按下遙控器的“開/待機”按鈕，發(fā)現(xiàn)遙控器處于某些方向時能控制電視機。(1)小唐進行實驗一所探究的問題是_紅外線能否穿透透明和不透明物質(zhì)等_。(2)實驗二現(xiàn)象能證明( A )。A紅外線遇障礙物會發(fā)生反射B紅外線反射時遵循光的反射定律18某同學(xué)在做“探究光的折射特點”實驗，如圖所示是光從空氣射入水中時的光路。實驗中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)。通過實驗還得到如下數(shù)據(jù)：入射角0°15°30°45°60°反射角0°15°30°45°60°折射角0°11°22.1°35.4°40.9°(1)分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生_折射_和_反射_現(xiàn)象；光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的變化關(guān)系是_折射角隨入射角增大而增大(或折射角隨入射角減小而減小)_，且折射角_小于_(填“大于”“等于”或“小于”)入射角，當(dāng)光從空氣垂直射到水面時，折射角等于零。該同學(xué)根據(jù)上述實驗中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論總結(jié)出了光的折射特點。(2)請你對該同學(xué)通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程做出評價。是否存在不足？答：_是_(填“是”或“否”)；請簡要說明理由：_探究過程不完整，還應(yīng)該做其他多種透明介質(zhì)之間的折射實驗_。19在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中，某同學(xué)進行了如圖所示的實驗。(1)若想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，其操作方法為_將紙板B向后(或向前)彎折，觀察紙板上是否有反射光線_。(2)如果讓光線逆著OF的方向射向平面鏡，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明_在反射現(xiàn)象中光路可逆_。20小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體，來比較正常眼、近視眼和遠視眼的焦距大小。實驗中測得圖甲焦距為10 cm，再將圖甲分別擠壓成圖乙、圖丙的形狀，并測量焦距，如圖所示。(1)測得焦距小于10 cm的是圖_乙_，模擬近視眼的是圖_乙_。(2)在同一位置，用甲、乙、丙透鏡分別對著遠處某一物體，移動光屏得到清晰的像，其中像距較大的是圖_丙_。(3)目前很多近視患者戴隱形眼鏡來矯正視力。隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片，可隨著眼球運動，其中心厚度只有0.05 mm，則此鏡片的邊緣厚度_大于_(填“大于”“小于”或“等于”)0.05 mm，此鏡片對光有_發(fā)散_(填“會聚”或“發(fā)散”)作用。