呼和浩特市2020版語文七年級下冊期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練六 名句默寫與古詩詞鑒賞C卷

呼和浩特市2020版語文七年級下冊期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練六 名句默寫與古詩詞鑒賞C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、句子默寫1 . 根據(jù)課文默寫古詩文。（1）氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。_，_?！保ㄍ赐ズ洀堌┫啵?）_，_。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。（送友人）（3）蒹葭蒼蒼，白露為霜。_，_。（蒹葭）（4）曲徑通幽處，禪房花木深。_，_。（題破山寺后禪院）（5）小伙子一般都喜歡美麗而又賢慧的姑娘，關(guān)雎一詩中的_，_。這兩句就是佐證。2 . 經(jīng)典詩文默寫(1)樹樹皆秋色，_。（王績野望）(2)烈士暮年，_。(曹操龜雖壽)(3)_，路遠莫致之。（古詩十九首）(4)晴川歷歷漢陽樹，_。(崔顥黃鶴樓)(5)_，望峰息心。(吳均與朱元思書）(6)_，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。(蘇軾記承天寺夜游）3 . 詩文默寫。（1）觀滄海中借日月來抒發(fā)作者志向的名句是：_，_。（2）_，隨君直到夜郎西。（聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）（3）次北固山下中寫鄉(xiāng)愁的名句是：_？_。（4）天凈沙秋思中寫游子孤寂愁苦之情的名句是：_，_。（5）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒，_，_，_。4 . 默寫（1）剪不斷，理還亂，是離愁。_。（2）_，去年天氣舊亭臺，_。（3）_，似曾相識燕歸來，_。（4）岳陽樓記中表現(xiàn)作者遠大抱負的句子是_，_。（5）岳陽樓記中表現(xiàn)作者曠達胸襟的語句是_，_。（6）岳陽樓記中描寫滕子京政績的句子_，_。（7）商旅不行，_，_，虎嘯猿啼。（8）登斯樓也，則有_，_，滿目蕭然，感極而悲者矣。二、詩歌鑒賞贈花卿杜甫錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。5 . 請從虛實結(jié)合的角度賞析全詩。6 . “錦城絲管日紛紛”和下面哪句詩運用的修辭手法相同？試作簡要分析。A干戈寥落四周星B千樹萬樹梨花開C我寄愁心與明月閱讀下面的古詩，完成下列小題。游山西村江上陸游王安石莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。江北秋陰一半開，山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。晚云含雨卻低徊。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。青山繚繞疑無路，從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。忽見千帆隱映來。7 . 詩人在山西村中看到了怎樣的生活場景?請選擇其中的一個加以描述。8 . “從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門”，主人應(yīng)聲開門后，“我”這位不速之客會怎樣解釋自己的不請自來呢?請用第一人稱表述。9 . 江上中“青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來”與“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙。請對其妙處作簡要分析。龔自珍己亥雜詩賞析浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。10 . 作者龔自珍是(朝代)末年的思想家、文學(xué)家。11 . 解釋下面詩句中加點詞語的意思。(1)浩蕩離愁白日斜(2)吟鞭東指即天涯12 . “落紅不是無情物，化作春泥更護花”表達了作者怎樣的思想感情?(在對詩的字面意思理解的基礎(chǔ)上，感受其深層的含義。)閱讀下面這首詩，回答問題。書湖陰先生壁（ 宋）王安石茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。（注釋）湖陰先生，作者的鄰里好友。排闥(t)：推門闖入。闥：宮中小門。13 . “一水護田將綠繞” 一句運用了什么修辭手法？這樣寫有什么表達效果？14 . 這首詩表達了作者怎樣的感情？第 6 頁 共 6 頁參考答案一、句子默寫1、2、3、4、二、詩歌鑒賞1、2、3、4、